PANJI HIDAYAT, 5201405547 Pengaruh Motivasi Belajar dan Disiplin Belajar terhadap Prestasi Belajar Mata Kuliah Teknik Perakitan Otomotif 1 Mahasiswa Program.

Presentasi berjudul: "PANJI HIDAYAT, 5201405547 Pengaruh Motivasi Belajar dan Disiplin Belajar terhadap Prestasi Belajar Mata Kuliah Teknik Perakitan Otomotif 1 Mahasiswa Program."— Transcript presentasi:

1 PANJI HIDAYAT, 5201405547 Pengaruh Motivasi Belajar dan Disiplin Belajar terhadap Prestasi Belajar Mata Kuliah Teknik Perakitan Otomotif 1 Mahasiswa Program Studi Pendidikan Teknik Mesin S1 Angkatan 2006 Jurusan Teknik Mesin Universitas Negeri Semarang

2 Identitas Mahasiswa - NAMA : PANJI HIDAYAT - NIM : 5201405547 - PRODI : Pendidikan Teknik Mesin - JURUSAN : Teknik Mesin - FAKULTAS : Teknik - EMAIL : Bahariboy_gilar2 pada domain yahoo.com - PEMBIMBING 1 : Drs. Abdurrahman, M.Pd - PEMBIMBING 2 : Rusiyanto, S.Pd, MT - TGL UJIAN : 2010-07-29

3 Judul Pengaruh Motivasi Belajar dan Disiplin Belajar terhadap Prestasi Belajar Mata Kuliah Teknik Perakitan Otomotif 1 Mahasiswa Program Studi Pendidikan Teknik Mesin S1 Angkatan 2006 Jurusan Teknik Mesin Universitas Negeri Semarang

4 Abstrak ABSTRAK Panji Hidayat 2010. “Pengaruh Motivasi Belajar Dan Disiplin Terhadap Prestasi Belajar Mata Kuliah Teknik Perakitan Otomotif 1 Mahasiswa Program Studi Pendidikan Teknik Mesin S1 Angkatan 2006 Jurusan Teknik Mesin Universitas Negeri Semarang”. Jurusan Teknik Mesin. Fakultas Teknik. Universitas Negeri Semarang. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh motivasi belajar dan disiplin terhadap prestasi belajar mata kuliah teknik perakitan otomotif 1 mahasiswa Pendidikan Teknik Mesin S1 angkatan 2006 Jurusan Teknik Mesin Universitas Negeri Semarang.. Metode pengambilan data menggunakan angket (kuesioner) yang telah diuji validitas reliabilitasnya. Metode analisis data dan hipotesis menggunakan analisis regresi dua prediktor. Hasil analisis statistik menunjukkan bahwa deskripsi motivasi belajar prosentase keseluruhan sebesar 72,7% sehingga termasuk kriteria tinggi dan deskripsi disiplin belajar prosentase keseluruhan sebesar 75,16% sehingga termasuk kriteria tinggi. Besarnya sumbangan dari X1 terhadap Y sebesar r2 = 0,161 dan X2 terhadap Y sebesar r2 = 0,178. Hasil analisis regresi ganda didapatkan Fhitung= 12,107 lebih besar dari Ftabel= 3,128 (pada dk pembilang = 2 dan dk penyebut 70 dengan signifikansi 5%) dan R2 sebesar 0,257 artinya motivasi belajar dan disiplin belajar secara bersama-sama memberikan pengaruh terhadap prestasi belajar mata kuliah teknik perakitan otomotif 1 mahasiswa Program Studi Pendidikan Teknik Mesin S1 angkatan 2006 Jurusan Teknik Mesin Universitas Negeri Semarang. Hasil penelitian dapat memberikan masukkan kepada pengajar untuk selalu mengawasi mahasiswa saat pembelajaran praktik agar mahasiswa dapat terkontrol jika ada mahasiswa yang tidak menerapkan kedisiplinan pada saat proses belajar mengajar praktik berlangsung untuk ditegur dan diberikan penjelasan serta memberikan sangsi bila memang diperlukan jika ada mahasiswa yang tidak mematuhi aturan dan tata tertib dalam mengikuti kegiatan belajar mengajar praktik perakitan otomotif 1 khususnya, sebab dari kedisiplinan mendorong mehasiswa belajar secara kongkrit dalam praktik hidup di kampus maupun di rumah. Kata kunci : motivasi belajar, disiplin belajar, prestasi belajar.

5 Kata Kunci motivasi belajar, disiplin belajar, prestasi belajar

6 Referensi

7 Terima Kasih http://unnes.ac.id