ESEMKA Susanto Halim(1501166491) Nobel Handika(1501205656) Peby Sanjaya(1501169354) M. Royfayusyar() Armagedon()

Presentasi berjudul: "ESEMKA Susanto Halim(1501166491) Nobel Handika(1501205656) Peby Sanjaya(1501169354) M. Royfayusyar() Armagedon()"— Transcript presentasi:

1 ESEMKA Susanto Halim(1501166491) Nobel Handika(1501205656) Peby Sanjaya(1501169354) M. Royfayusyar() Armagedon()

2 Pendahuluan ◦ Sejarah ESEMKA Isi ◦ Aplikasi SMK Penutup ◦ Simpulan

3 Aplikasi SMK Datapokok SMK (DAPODIKMEN) DAPODIKMEN adalah aplikasi berbasis web mengenai pendataan sekolaj menengah EMIS EMIS adalah sistem informasi yang dirancang untuk mengelola informasi mengenai sistem pendidikan. EMIS itu sendiri merupakan gudang pengumpulan data, pengolahan, analisis dan pelaporan informasi pendidikan termasuk sekolah, siswa, guru dan staff.

4 Aplikasi SMK (cont…) ◦ Proses EMIS  Pengumpulan data  Pengolahan data  Analisis data  Pelaporan data ◦ Modul EMIS  Sekolah  Siswa  Guru/staff  Kelas  Pendaftaran dan lulusan  Bangunan dan infrastruktur  Buku dan sumber daya  Dana

5 Aplikasi SMK (cont…) E-bantuan sebuah sistem elektronik yang digunakan oleh direktorat pembinaan SMK untuk melaksanakan prosedur pemberian bantuan untuk sekolah-sekolah. Aplikasi bank soal aplikasi yang berisikan kumpulan-kumpulan soal yang dapat diakses oleh para pelajar

6 Aplikasi SMK (cont…) E-office meningkatkan akurasi dan efisiensi suatu organisasi dan demikian meningkatkan tingkat layanan mereka, sementara secara teoritis dapat menurunkan biaya dan secara drastis mengurangi penggunaan kertas. E-learning e-learning adalah penggunaan media elektronik dan teknologi informasi dalam pendidikan. E-learning identik dengan pembelajaran multimedia, instruksi berbasis komputer, pelatihan berbasis komputer, pendidikan berbasis web dll

7 Digital dashboard digunakan untuk melihat proses yang sedang berjalan dalam proses bisnis, secara grafis pengguna dapat melihat proses bisnis tingkat tinggi dan kemudian menelusuri data ke tingkat yang lebih rendah, dashboard khusus dapat melacak semua fungsi perusahaan seperti sumber daya manusia, perekrutan, penjualan, operasional, kemanan, teknologi informasi, manajemen proyek dll

8 E-monev Aplikasi berbasis web yang memiliki dua kegiatan berbeda yaitu monitoring dan evaluasi. yang bertujuan untuk: ◦ Mengumpulkan data dan informasi yang diperlukan ◦ Memberikan masukan tentang kebutuhan dan melaksanakan program ◦ Mendapat gambaran ketercapaian tujuan setelah adanya kegiatan ◦ Memberikan informasi tentang metode yang tepat untuk melaksanakan kegiatan ◦ Mendapat informasi tentang adanya kesulitan-kesulitan dan hambatan selama kegiatan ◦ Memberi penyataan yang bersifat penandaan berupa fakta dan nilai

9 Prinsip monev ◦ Monitoring harus dilakukan secara terus menerus ◦ Monitoring harus menjadi umpan terhadap perbaikan kegiatan program organisasi ◦ Monitoring harus memberi manfaat baik terhadapa organisasi maupun terhadap pengguna produk atau pelayanan ◦ Monitoring harus dapat memotivasi staf dan sumber daya lainnya untuk dapat berprestasi ◦ Monitoring harus berorientasi pada peraturan yang berlaku ◦ Monitoring harus objektif ◦ Monitoring harus berorientasi pada tujuan program

10 Proses monev ◦ Tahap perencanaan perencanaan dilaksanakan dengan mengidentifikasi hal-hal yang akan dimonitor, variabel apa yang akan dimonitor serta menggunakan indikator apa yang sesuai dengan tujuan program ◦ Tahap pelaksanaan indikator yang diukur dalam tahap pelaksanaan:  Adanya tujuan pembelajaran umum dan khusus  Kesesuaian memilih metode untuk tujuan pembelajaran yang disusun  Penggunaan sarana atau media mengajar  Kesesuaian metode dengan media yang akan digunakan  Adanya tahapan evaluasi dan alat evaluasinya  Kesesuain metode dengan alat evaluasi  Kesesuain evaluasi dengan tujuan pembelajaran

11 ◦ Tahap pelaporan Nanang fattah(1996) menyarankan langkah-langkah monitoring seperti pada diagram dibawah ini:

12 Pada langkah ketiga yaitu menentukan apakah prestasi kerja itu memnuhi standar yang sudah ditentukan dan disini terdapat tahapan evaluasi, yaitu mengukur kegiatan yang sudah dilakukan dengan standar yang harus dicapai. Selanjutnya temuan-temuan tersebut ditindak lanjuti dan hasilnya menjadi laporan tentang program.

13 ESEMKA apps aplikasi presentasi data SMK untuk publik berbasis mobile dan web ◦ Pencarian SMK secara umum dan berbasis geolokasi (mobile apps) ◦ Pencarian produk SMK secara umum dan berbasis geolokasi (mobile apps) ◦ Pencarian referensi perpustakaan SMK secara umum berbasis geolokasi (mobile apps)

14 Simpulan

15 Referensi http://en.wikipedia.org/wiki/Education_Management_Inform ation_System http://en.wikipedia.org/wiki/Education_Management_Inform ation_System http://203.171.221.242/dapodikmen2013/data.php http://ictcentersmkalor.blogspot.com/2013/04/pemberitahuan- kode-akses-e-bantuan-smk.html http://ictcentersmkalor.blogspot.com/2013/04/pemberitahuan- kode-akses-e-bantuan-smk.html http://en.wikipedia.org/wiki/E-Office http://en.wikipedia.org/wiki/E- learninghttp://file.upi.edu/Direktori/FIP/JUR._ADMINISTR ASI_PENDIDIKAN/197203211999031- ASEP_SURYANA/Copy_of_STRATEGI_MONITORING_D AN_EVALUASI.pdf http://en.wikipedia.org/wiki/E- learninghttp://file.upi.edu/Direktori/FIP/JUR._ADMINISTR ASI_PENDIDIKAN/197203211999031- ASEP_SURYANA/Copy_of_STRATEGI_MONITORING_D AN_EVALUASI.pdf