SMP AL HIKMAH TAHUN PELAJARAN 2014/ 2015

Presentasi berjudul: "SMP AL HIKMAH TAHUN PELAJARAN 2014/ 2015"— Transcript presentasi:

1 SMP AL HIKMAH TAHUN PELAJARAN 2014/ 2015
UJIAN SEKOLAH PRAKTIK SMP AL HIKMAH TAHUN PELAJARAN 2014/ 2015 BAHASA INGGRIS SOSIALISASI

2 MATERI UJIAN MATERI 1 Listening
Kemampuan memahami cerita yang diperdengarkan sehingga dapat menjawab pertanyaan sesuai dengan cerita yang didengar. MATERI 2 Writing Kemampuan menulis narrative berdasarkan Picture Series sepanjang 500 kata. MATERI 3 Speaking Kemampuan bercerita narrative secara monolog dengan menggunakan Picture Series

3 WAKTU & TEMPAT PELAKSANAAN
Hari / Tanggal Waktu Kelas Lokasi Senin/ 9 Feb 9E 9F, 9H Selasa/ 10 Feb 9I , 9K 9D , 9J Rabu/ 11 Feb 9G Kamis/ 12 Feb 9B 9A , 9C Jum’at/ 13 Feb 9 PUTRI GHT 9 PUTRA

4 KETENTUAN TES SPEAKING & WRITING
Siswa menyediakan sendiri Picture Series (gambar berseri) yang telah diajukan ke guru bahasa Inggris dan telah disetujui. Gambar terdiri dari min. 6 seri. Picture Series yang dipilih dipersiapkan untuk materi ujian Writing dan Speaking. Selama ujian Writing siswa tidak diizinkan membuka kamus, bertanya kosakata ke guru maupun teman. Siswa diperbolehkan mempersiapkan materi writing di rumah tetapi dilarang keras membawa ataupun menyalin materi yg telah dipersiapkan ketika ujian writing berlangsung.

5 Contoh model picture series :

6 KETENTUAN PENILAIAN TES SPEAKING
Proficiency Description Max. Score Picture Presented 10 Voice Accent (native alike) Grammar Vocabulary 15 Fluency 30 Comprehension Total Score 100

7 Kriteria “Voice” 0 - 1 Suara nyaris tidak terdengar 2 – 3 Suara pelan
Scoring Voice 0 - 1 Suara nyaris tidak terdengar 2 – 3 Suara pelan 4 – 5 Suara terdengar jelas tapi gugup 6 – 7 Suara terdengar jelas tapi tidak percaya diri 8 - 10 Suara lantang dan percaya diri

8 Kriteria “Accent” Scoring Speaking accent 0 - 1 Sama sekali tidak bisa dimengerti 2 – 3 Banyak terjadi salah pengucapan dan membingungkan. 4 – 5 Terdapat kesalahan pengucapan(pronunciation) yang mengakibatkan salah paham. pengucapan(pronunciation) tapi masih bisa dipahami. 6 – 7 Tidak ada kesalahan pengucapan tapi beraksen Indonesia/bahasa daerah 8 - 10 Tidak ada kesalahan pengucapan ,Aksen bicara mirip penutur asli (native speaker)

9 Kriteria “Grammar” Scoring Grammar/tata bahasa 0 – 1
Grammar hampir salah semua 2 – 3 Banyak terjadi salah pengucapan dan membingungkan. 4 – 5 Sedikit kesalahan dan mengakibatkan beberapa salah paham. 6 – 7 Sedikit kesalahan, bisa dipahami 8 - 10 Tidak ada kesalahan sama sekali

10 Kriteria “Vocabulary”
Scoring Vocabulary 0 - 2 Pilihan kata tidak cocok bahkan utk yg paling sederhana 3 – 5 Menguasai kosakata dengan sangat terbatas 5 – 7 Menguasai banyak kosakata,Pilihan kata terkadang tidak cocok dg konteks. 8– 12 Menguasai kosakata utk berbagai situasi Menguasai kosakata utk berbagai situasi ,akurat seperti educated native speaker

11 Kriteria “Fluency” Scoring Fluency
0 - 5 Percakapan terhenti/halting 95% dari waktu yg diberikan. 6 – 10 Percakapan sangat lamban, atau ucapan sering terulang ulang. 11 – 20 Percakapan terkadang ragu,terhenti sebentar untuk ucapan kata/phrase tertentu. 21– 25 Percakapan berjalan lancar tanpa ada halting/stuck/terhenti. Percakapan berjalan lancar, mampu menerapkan linkage.

12 Kriteria “Comprehension” (pemahaman)
Scoring Comprehension 0 - 3 Hanya bisa paham percakapan yang paling sederhana. 4 – 6 Paham percakapan sederhana. 7 – 8 Paham “educated conversation”, butuh pengulangan. 9– 11 Paham “educated conversation” tidak paham “rapid & slurred speech” Paham “educated conversation” dan paham “rapid & slurred speech” dengan sangat akurat.