Upload presentasi
Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu
2
Suatu deskripsi mengenai tingkah laku yang diharapkan tercapai oleh siswa setelah berlangsung pengajaran.
3
1. Tingkah laku (behavior) 2. Standar (Standard) 3. Kondisi luar (external conditions)
4
1. Tingkah laku terminal (operasional) 2. Kondisi-kondisi tes 3. Ukuran-ukuran perilaku
5
1. Menilai pengajaran 2. Membimbing siswa belajar 3. Merancang pelajaran 4. Media untuk berkomunikasi dengan rekan- rekan guru lainnya.
6
1. Pendekatan a.Imediasi: jangka panjang b.Tipe performance: kognitif, afektif, dan psikomotorik c.Sumber/source: keterampilan kehidupan/metodologis isi 2. Mendesain/Menata Urutan Kurikulum a. kognitif: berbuat dengan berpikir b. Afektif: berbuat dengan perasaan c. Psikomotorik: berbuat dengan bergerak/berbuat
7
Kognitif ◦ Tujuan ◦ Bahan ◦ Prosedur ◦ evaluasi Psikomotorik ◦ Tujuan ◦ Bahan ◦ Prosedur ◦ evaluasi Afektif ◦ Tujuan ◦ Bahan ◦ Prosedur ◦ evaluasi
8
Tujuan pembangunan nasional Tujuan umum pendidikan Tujuan institusional Tujuan kurikuler TIU/SK TIK/KD
Presentasi serupa
