MENYUSUN PORTOFOLIO BAGI PESERTA SERTIFIKASI DOSEN (SERDOS)

Presentasi berjudul: "MENYUSUN PORTOFOLIO BAGI PESERTA SERTIFIKASI DOSEN (SERDOS)"— Transcript presentasi:

1 MENYUSUN PORTOFOLIO BAGI PESERTA SERTIFIKASI DOSEN (SERDOS)
DISAMPAIKAN PADA ACARA SOSIALISASI SERTIFIKASI DOSEN MENYUSUN PORTOFOLIO BAGI PESERTA SERTIFIKASI DOSEN (SERDOS) Oleh: Dr. Wahyudiono, SE., MM. PUSAT KAJIAN TEKNOLOGI PEMBELAJARAN (LPPM) UNIVERSITAS NAROTAMA SURABAYA RABU, 4 APRIL 2009

2 DATA PRIBADI NAMA : Dr. H. Wahyudiono, SE., MM.
NIDN/SERPEN : / ALAMAT : JL. WIGUNA TENGAH XIV/27 SBY KONTAK : (031) ; HP: PENDIDIKAN TINGGI: 1. PROGRAM S1 : STIE-INDONESIA (AKUNTANSI-1986) 2. PROGRAM S2 : UNAIR SURABAYA (PEMASARAN-1996) 3. PROGRAM S3 : UNAIR SURABAYA (MANAJEMEN-2006) RIWAYAT PEKERJAAN: 1. KETUA PROGRAM MAGISTER MANAJEMEN UNNAR SBY (2008) 2. DOSEN FE & PASCASARJANA UNNAR SBY ( ) 3. DOSEN PASCASARJANA ITATS SURABAYA ( ) 4. D0SEN FE-AKUNTANSI UWIKA SURABAYA ( ) 5. DOSEN STIE-PERBANAS SURABAYA ( )

3 MEMPERSIAPKAN PORTOFOLIO
□ SK PENGANGKATAN YAYASAN □ SK MENGAJAR DUA TAHUN TERAKHIR □ SK JABATAN AKADEMIS YANG TERAKHIR (PAK) □ COPY IJASAH S1 DAN S2 □ COPY SERTIFIKAT TERAKHIR □ COPY COVER JURNAL □ PASPHOTO (3X4) DUA LEMBAR □ MENYIAPKAN PENILAIAN PERSEPSIONAL ■ PERSEPSIONAL MAHASISWA ■ PERSEPSIONAL TEMAN SEJAWAT ■ PERSEPTIONAL ATASAN ■ PERSEPSIONAL DOSEN ■ DISKROPSI DIRI

4 B. BUKTI BUKTI PORTOFOLIO
1. PENILAIAN EMPIRIKAL □ JABATAN AKADEMIK (PAK) 2. PENILAIAN PERSEPSIONAL □ PERSEPSIONAL DIRI SENDIRI (SATU) □ PERSEPSIONAL MAHASISWA (LIMA) □ PERSEPSIONAL TEMAN SEJAWAT (TIGA) □ PERSEPSIONAL ATASAN (SATU) 3. PENILAIAN PERSONAL □ DISKRIPSI DIRI EMPAT KOMPETENSI DOSEN □ PEDAGOGIK □ KEPRIBADIAN □ PROFESIONAL □ SOSIAL

5 CIRI CIRI PENILAIAN PORTOFOLIO
RASIONAL □ NILAI ANGKA KREDIT □ PENILAIAN MAHASISWA □ PENILAIAN TEMAN □ PENILAIAN ATASAN □ PENILAIAN DIRI SENDIRI □ PENILAIAN KONTRIBUSI (DISKRIPSI DIRI) PENILAIAN PERSEPSIONAL: □ IPERLUKAN KEJUJURAN □ DIPERLUKAN KETULUSAN

6 C. LEMBAR COVER AMPLOP I. IDENTITAS DOSEN & LEMBAR PENGESAHAN
II. AMPLOP INSTRUMEN PERSEPTIONAL MHS: A. AMPLOP MAHASISWA 1 B. AMPLOP MAHASISWA 2 C. AMPLOP MAHASISWA 3 D. AMPLOP MAHASISWA 4 E. AMPLOP MAHASISWA 5 III. AMPLOP INSTRUMEN PERSEPSIONAL SEJAWAT A. AMPLOP TEMAN SEJAWAT 1 B. AMPLOP TEMAN SEJAWAT 2 C. AMPLOP TEMAN SEJAWAT 3

7 IV. AMPLOP INSTRUMEN PERSEPSI DIRI ATASAN
V. AMPLOP INSTRUMEN PERSEPTIONAL DOSEN VI. AMPLOP INSTRUMEN DISKRIPSI DIRI VII. AMPLOP PENILAIAN ANGKA KREDIT (PAK) VIII. AMPLOP PAS PHOTO (3X4) DUA LEMBAR IX. AMPLOP LAIN LAIN PERHATIAN: PENILAIAN MENGGUNAKAN INSTRUMEN YANG TELAH DISEDIAKAN, GUNAKAN SESUAI DENGAN PETUNJUK DARI DIKTI: □ LENGKAP □ CERMAT □ DIDUKUNG BUKTI

8 KOMPONEN & SUB KOMPONEN
DESKRIPSI DIRI DOSEN I KOMPONEN & SUB KOMPONEN TARGET A PENGEMBANGAN KUALITAS PEMBELAJARAN 1. USAHA PERUBAHAN 2. DAMPAK PERUBAHAN PASIF / AKTIF BURUK / BAIK B PENGEMBANGAN KEILMUAN 3. PRODUKTIVITAS ILMIAH 4. MAKNA KARYA NEGATIF / POSITIF C PENINGKATAN KUALITAS MANAJEMEN 5. PERUBAHAN PENGELOLAAN 6.IMPLEMENTASI KEBIJAKAN 7. DUKUNGAN INSTITUSI KECEWA / BANGGA SIA SIA / BERMANFAAT DITOLAK / DITERIMA D PENNGKATAN KUALITAS KEGIATAN MHS 8. PERUBAHAN KEGIATAN 9. IMPLEMENTASI KEBIJAKAN 10. DUKUNGAN INSTITUSI E PENINGKATAN PENGAMDIAN MASARAKAT 11. USAHA PERUBAHAN 12. IMPLEMENTASI PERUBAHAN 13. DUKUNGAN MASARAKAT

9 KOMPONEN & SUB KOMPONEN
DESKRIPSI DIRI DOSEN II KOMPONEN & SUB KOMPONEN TARGET F KARAKTER PRIBADI BERBAGAI SITUASI 14. KENDALI DIRI 15. KESABARAN 16. EKSPRESI PERASAAN 17. RASIONALITAS LEMAH / KUAT RENDAH / TINGGI ANTIPATI / EMPATI EMOSIONAL / RASIONAL G ETOS KERJA 18. SEMANGAT 19. TARGET KERJA 20. DISIPLIN 21. KETANGGUHAN KABUR / JELAS RENDAH / TINGG H INTEGRITAS DIRI 22. KEJUJURAN 23. KETEGUHAN PADA PRINSIP 24. KONSISTENSI 25. BERTANGGUNG JAWAB 26. KETELADANAN

10 KOMPONEN & SUB KOMPONEN
DESKRIPSI DIRI DOSEN II KOMPONEN & SUB KOMPONEN TARGET I KETERBUKAAN TERHADAP KRITIK, SARAN 27. PENYIKAPAN 28. PENERIMAAN KASAR / SANTUN KAKU / LUWES J PERAN SOSIAL 29. KEMAMPUAN KERJASAMA 30. KEMAMPUAN KOMUNIKASI RENDAH / TINGGI K ORISIONALITAS 31. KREATIVITAS 32. INOVASI DESKRIPSI DIRI DOSEN: MENJELASKAN SECARA TRANSFARAN MENGENAI JATIDIRI DOSEN YANG SEBENARNYA MENUNJUKKAN KOMPETENSI DOSEN SECARA KOMPREHENSIF DALAM MELAKSANAKAN FUNGSI DOSEN SEBAGAI PENDIDIK YANG PROFESIONAL

11 MATUR NUWUN WIGATOSIPUN JL. WIGUNA TENGAH XIV/27 SURABAYA
THE END MATUR NUWUN WIGATOSIPUN Dr. WAHYUDIONO, SE., MM. JL. WIGUNA TENGAH XIV/27 SURABAYA TLP: (031) ; HP: