Pengantar Perkuliahan

Presentasi berjudul: "Pengantar Perkuliahan"— Transcript presentasi:

1 Pengantar Perkuliahan
Tim Dosen PIPS Jurusan PKn FPIPS UPI

2 Nama Mata Kuliah: Pendidikan IPS
Kode/SKS: IS301/3SKS Dosen Pengampu: 1. Prof. H.M. Nu’man Somantri, M.Sc. 2. Prof. Dr. Hj. Ranidar Darwis, SH., M.Pd. 3. Dr. H. Sapriya, M.Ed. 4. Dr. Kokom Komalasari, M.Pd. Teknik Perkuliahan: Tatap Muka di Kelas Tugas Mandiri di dalam dan luar kelas Tugas Kelompok di dalam dan luar kelas

3 Materi Perkuliahan PIPS
Hakekat PIPS Sumber dan Tema PIPS Tujuan PIPS Landasan PIPS (Filosofis, politis, tuntutan masyarakat) Nilai Penting IPS Kurikulum PIPS (SD, SMP, SMA) Isu-Isu Sosial dalam IPS Ruang Lingkup Materi PIPS dan Pengorganisasian Materi IPS di persekolahan Strategi Pembelajaran IPS Media dan Sumber Belajar IPS Penilaian IPS

4 Pendekatan dan Metode:
1. Cooperative Learning 2. Inquiry 3. Problem-Based Learning 4. Self-Regulated Learning Tagihan/Tugas Laporan Buku Makalah Presentasi Makalah/Laporan Buku UTS UAS

5 Sumber Banks, James A. (1990), Teaching Strategies for The Social Studies: Inquiry, Valuing, and Decision-Making, New York: Longman. Bab III, IV, V, VII, IX-XV. Barr, R.D., Barth, J.L. & Shermis, S.S., 1977, Defining the Social Studies, Virginia: National Council for The Social Studies. Bab IV. DSSEP, 2006, “Strategies for Teaching Social Studies” ( Hasan, Hamid S. (1996). Pendidikan Ilmu Sosial. Jakarta: Proyek Pendidikan Tenaga Kependidikan Dirjen Dikti Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. Bab VIII – X . Hebert Louis J. and Murphy, William. (1967). (editor). Structure in The Social Studies. Washington D.C.: National Council for the Social Studies. Bab IX. Sapriya (2002). Studi Sosial: Konsep dan Model Pembelajaran. Bandung: Buana Nusantara. Bab IV & VIII) Somantri, Numan. (2001). Menggagas pembaharuan Pendidikan IPS, Bandung: Rosdakarya. Bab V dan VI. Winataputra, Udin Saripudin. (1989). Konsep dan Masalah Pengajaran Ilmu Sosial di Sekolah Menengah. Jakarta: Depdikbud. Bab VII