Winsr-rev2008 Underachievement Winanti S. Respati.

Presentasi berjudul: "Winsr-rev2008 Underachievement Winanti S. Respati."— Transcript presentasi:

1 winsr-rev2008 Underachievement Winanti S. Respati

2 winsr-rev2008 Pengertian Kemampuan berprestasi yang rendah dibandingkan tingkat kecerdasan yang dimilikinya.

3 winsr-rev2008 Penyebab Biasanya berkaitan dengan : Lingkungan sekolah Faktor guru Keluarga & lingkungan rumah Faktor dalam diri individu

4 winsr-rev2008 Lingkungan sekolah  Cara & metode pengajaran  Materi-materi yang diajarkan  Ukuran keberhasilan yang kurang jelas

5 winsr-rev2008 Faktor guru  Perlakuan guru yang kurang menyenangkan  Kriteria dalam menilai sesuatu yg bersifat subyektif.

6 winsr-rev2008 Keluarga & lingkungan rumah  Perlakuan orang-orang terdekat/orangtua Kurang menghargai prestasi Terlalu menuntut  Pola relasi orang tua  Suasana rumah

7 winsr-rev2008 Faktor dalam diri individu  Persepsi diri  berkaitan dg self esteem  Hasrat berprestasi  need for achievement Intrinsic motivation Extrinsic motivation  Locus of control  bagaimana individu menilai kegagalannya Internal control External control  Pola belajar

8 winsr-rev2008 Pencegahan Peran orangtua sangat besar dalam membantu mencegah faktor-faktor penyebabnya. Macam-macam pencegahannya :  Memilih sekolah yang tepat. Perhatikan kualitas pengajar Standar prestasi yang tinggi Tugas-tugas yg menantang  disiplin yg tepat Kelas kecil Kesesuaian dg karakteristik anak. Metode pengajaran  Sikap orangtua & lingkungan rumah yang mendukung keberhasilan anak.

9 winsr-rev2008 Penanganan Menurut Benyamin Bloom (1985) keberhasilan anak-anak mengatasi permasalahan yg berkaitan dg underachievement sangat ditentukan oleh :  Bantuan  Semangat  Dukungan Dari orang tua, guru, lingkungan.

10 winsr-rev2008 Langkah-langkah penanganan Identifikasi / mengenali gejalanya Perbaikan pada sikap orang tua Perbaikan pd faktor-faktor sekolah Memperbaiki diri anak.

11 winsr-rev2008 Identifikasi / mengenali gejalanya Mengenali gejala-gejala underachievement. Dapat dikenali dari :  Tingkat kecerdasan yang tinggi tetapi prestasi secara umum rendah.  Prestasi yang tidak merata pada berbagai tugas di sekolah.

12 winsr-rev2008 Perbaikan pada sikap orang tua  Apakah orangtua menghargai prestasi anak?  Apakah orangtua memperhatikan & mengikuti perkembangan anak?  Tahukah orangtua tentang jadwal tes / ujian anaknya?  Tahukah orangtua bagaimana anaknya menyelesaikan PRnya?  Bagaimana sikap orangtua jika prestasi anaknya rendah?  Apakah orangtua telah menyediakan sarana-sarana utk belajar?  Apakah orangtua selalu memotivasi anak?

13 winsr-rev2008 Perbaikan pd faktor-faktor sekolah  Bagaimana kemampuan guru-guru yang mengajar?  Bagaimana hubungan guru – murid ?  Bagaimana hubungan murid – murid ?

14 winsr-rev2008 Memperbaiki diri anak.  Meningkatkan motivasi anak  dpt dilakukan dg program AMT (achievement Motivation Training)  Membentuk konsep diri yg positif  dpt dilakukan dg program self development.  Menjadikan anak memiliki internal locus of control (kontrol dari dlm diri)  Menciptakan pola belajar yg benar.

15 winsr-rev2008 Menciptakan pola belajar yg benar. Mengetahui tujuan materi pelajaran Belajar dg berurutan (step by step) Suasana belajar yg mendukung Kesehatan / kondisi fisik sehat Mengingat materi pelajaran dg baik, dg cara-cara a.l : (pengulangan, asosiasi, metode mnemonic, elaborasi, mengenali cara mengingat yg paling mudah).

16 winsr-rev2008 LATIHAN SOAL Apa yang dimaksud dengan underachievement ? Apa saja yang mungkin menjadi penyebab underachievement ? Bagaimana mencegah agar tidak terjadi underachievement ? Bagaimana menangani masalah underachievement ?