Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

BEKTI LIYA SARI, 2101406558 NOVEL 5 CM KARYA DONNY DHIRAGANTORO SEBAGAI ALTERNATIF PEMBELAJARAN SASTRA DI SMA.

Diterbitkan olehLina Susanto Telah diubah "9 tahun yang lalu

Presentasi serupa

Presentasi berjudul: "BEKTI LIYA SARI, 2101406558 NOVEL 5 CM KARYA DONNY DHIRAGANTORO SEBAGAI ALTERNATIF PEMBELAJARAN SASTRA DI SMA."— Transcript presentasi:

1 BEKTI LIYA SARI, 2101406558 NOVEL 5 CM KARYA DONNY DHIRAGANTORO SEBAGAI ALTERNATIF PEMBELAJARAN SASTRA DI SMA

2 Identitas Mahasiswa - NAMA : BEKTI LIYA SARI - NIM : 2101406558 - PRODI : Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia, dan Daerah (Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia) - JURUSAN : Bahasa & Sastra Indonesia - FAKULTAS : Bahasa dan Seni - EMAIL : bekti_88 pada domain yahoo.co.id - PEMBIMBING 1 : Prof.Dr.Agus Nuryatin,M.Hum. - PEMBIMBING 2 : Drs.Mukh Doyin,M.Si. - TGL UJIAN : 2010-06-24

3 Judul NOVEL 5 CM KARYA DONNY DHIRAGANTORO SEBAGAI ALTERNATIF PEMBELAJARAN SASTRA DI SMA

4 Abstrak SARI Sari, Bekti Liya. 2010 “Novel 5 cm Karya Donny Dhirgantoro sebagai Bahan Ajar Sastra Di SMA, Skripsi Jurusan Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas Negeri Semarang. Pembimbing 1 Prof. Dr. Agus Nuryatin M.Hum. Pembimbing II Drs. Mukh Doyin M.Si. Kata Kunci : novel, unsur intrinsik, bahan ajar Novel merupakan karya sastra yang mengungkapkan berbagai aspek di dalam masyarakat, yang dibangun melalui unsur intrinsik dan ektrinsik serta nilai pendidikan. Novel 5 cm karya Donny Dhirgantoro merupakan sebuah totalitas yang terbangun oleh berbagai unsur intrinsiknya yang koherensif dan padu. Dengan mencermati dan mempelajari alur, latar, tokoh, gaya, pusat pengisahan, amanat dan tema pada novel ini akan didapatkan nilai-nilai pendidikan yang terkandung di dalamnya sehingga mampu mempengaruhi perkembangan peserta didik menjadi masyarakat yang berakhlak mulia atau berbudi luhur. Nilai-nilai pendidikan itu jika digali dan diajarkan dapat membentuk watak siswa yang berbudi luhur dan dapat menempa jiwa mereka menjadi pribadi-pribadi yang tangguh. Oleh karena itu penulis tertarik untuk membahas novel tersebut sebagai objek penilitian. Permasalahan yang dikemukakan dalam penelitian ini mencakup (1) bagaimanakah unsur intrinsik yang terdapat dalam novel 5cm karya Donny Dhirgantoro (2) bagaimanakah relevansi unsur intrinsik novel 5cm karya Donny Dhirgantoro dapat dijadikan sebagai alternatif bahan ajar sastra di SMA. Penelitian ini bertujuan (1) mendeskripsikan unsur intrinsik yang terdapat dalam novel 5cm karya Donny Dhirgantoro (2) mendeskripsikan relevansi unsur intrinsik novel 5cm karya Donny Dhirgantoro untuk dijadikan sebagai alternatif bahan ajar sastra di SMA. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan objektif yang bersumber pada teks sastra sebagai bahan kajian. Analisis intrinsik digunakan sebagai langkah awal dalam memulai menganalisis novel 5 cm karya Donny Dhirgantoro. Hasil analisis digunakan sebagai dasar untuk mengetahui relevansi unsur intrinsik novel tersebut sebagai alternatif bahan ajar sastra di SMA. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode analisis deskriptif. Dengan metode tersebut peneliti membagi dua bagian. Pertama menganalisis struktur novel 5 cm karya Donny Dhirgantoro khususnya tokoh, latar, tema, alur, pusat pengisahan, gaya bahasa, dan amanat. Kedua, mempergunakan hasil analisis awal sebagai pedoman dalam mengetahui kemungkinan novel tersebut sebagai alternatif bahan ajar sastra di SMA. Berdasarkan hasil analisis unsur intrinsik dalam novel 5 cm karya Donny Dhirgantoro dapat disimpulkan bahwa novel tersebut dapat digunakan sebagai alternatif bahan ajar sastra di SMA karena sudah memenuhi kriteria bahan ajar meliputi aspek bahasa, psikologi, dan latar belakang budaya. Berdasarkan hasil penelitian dapat disarankan agar novel 5 cm karya Donny Dhirgantoro dapat dimanfaatkan sebagai alternatif bahan ajar sastra di SMA, diharapkan siswa dapat menikmati, mengembangkan kepribadian, memperluas wawasan kehidupan, serta meningkatkan pengetahuan dan kemampuan berbahasa. Secara lebih lanjut siswa diharapkan dapat memahami, menghayati, dan menerapkan nilai-nilai dan pesan moral dari hasil analisis novel tersebut dengan menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari. Dengan demikian novel 5 cm karya Donny Dhirgantoro dapat digunakan sebagai alternatif bahan ajar sastra di SMA.

5 Kata Kunci novel, unsur intrinsik, bahan ajar

6 Referensi

7 Terima Kasih http://unnes.ac.id

Download ppt "BEKTI LIYA SARI, 2101406558 NOVEL 5 CM KARYA DONNY DHIRAGANTORO SEBAGAI ALTERNATIF PEMBELAJARAN SASTRA DI SMA."

Presentasi serupa

UKI SISKARANI, 2101405081 PENINGKATAN KEMAMPUAN MENANGGAPI SECARA LISAN KUTIPAN NOVEL REMAJA DENGAN TEKNIK ROTASI PENDAPAT KELOMPOK SISWA KELAS VIII B.

UKI SISKARANI, PENINGKATAN KEMAMPUAN MENANGGAPI SECARA LISAN KUTIPAN NOVEL REMAJA DENGAN TEKNIK ROTASI PENDAPAT KELOMPOK SISWA KELAS VIII B.
ISA AYU LESTYASIH, 2101406676 PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA EKSTENSIF UNTUK MENEMUKAN MASALAH UTAMA DARI BEBERAPA BERITA YANG BERTOPIK SAMA DENGAN TEKNIK.

ISA AYU LESTYASIH, PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA EKSTENSIF UNTUK MENEMUKAN MASALAH UTAMA DARI BEBERAPA BERITA YANG BERTOPIK SAMA DENGAN TEKNIK.
RUDIONO, 2101508015 RESPONS VERBAL DAN TINGKAT PEMAHAMAN PESERTA DIDIK TERHADAP IMPLIKATUR TUTURAN GURU DALAM INTERAKSI EDUKATIF SISWA SMA.

RUDIONO, RESPONS VERBAL DAN TINGKAT PEMAHAMAN PESERTA DIDIK TERHADAP IMPLIKATUR TUTURAN GURU DALAM INTERAKSI EDUKATIF SISWA SMA.
HERI ROHMADANI, 2151406021 Heroisme Dalam Serat Menak Dewi Soja.

HERI ROHMADANI, Heroisme Dalam Serat Menak Dewi Soja.
DIAN ASIH PRATIWI, 2102406693 Kelayakan Buku Teks Kulina Basa Jawa Kelas VIII Terbitan Intan Pariwara Dalam Penyajian Pembelajaran Materi Berbicara.

DIAN ASIH PRATIWI, Kelayakan Buku Teks Kulina Basa Jawa Kelas VIII Terbitan Intan Pariwara Dalam Penyajian Pembelajaran Materi Berbicara.
DEWI YUNITASARI, 2101406682 PENINGKATAN KETERAMPILAN MENGUBAH TEKS WAWANCARA MENJADI NARASI DENGAN TEKNIK MEMBUAT KERANGKA TULISAN PADA SISWA KELAS VII.

DEWI YUNITASARI, PENINGKATAN KETERAMPILAN MENGUBAH TEKS WAWANCARA MENJADI NARASI DENGAN TEKNIK MEMBUAT KERANGKA TULISAN PADA SISWA KELAS VII.
NURUL HIDAYATI, 2101406048 PENINGKATAN KETERAMPILAN MENCERITAKAN KEMBALI CERITA ANAK YANG DIBACA MELALUI MODEL STRATTA DENGAN TEKNIK CERITA BERANGKAI SISWA.

NURUL HIDAYATI, PENINGKATAN KETERAMPILAN MENCERITAKAN KEMBALI CERITA ANAK YANG DIBACA MELALUI MODEL STRATTA DENGAN TEKNIK CERITA BERANGKAI SISWA.
WAHYU HANDAYANI, 2102407161 Serat Warawurcita dalam Kajian Struktural.

WAHYU HANDAYANI, Serat Warawurcita dalam Kajian Struktural.
TINGGAR ARDI WINDAKA, 2101405677 PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMAHAMI CERITA PENDEK DENGAN TEKNIK MEMBACA RETENSI SISWA KELAS IX SMP NEGERI 2 BELIK PEMALANG.

TINGGAR ARDI WINDAKA, PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMAHAMI CERITA PENDEK DENGAN TEKNIK MEMBACA RETENSI SISWA KELAS IX SMP NEGERI 2 BELIK PEMALANG.
Identitas Mahasiswa - NAMA : DESI ARIYANTI - NIM : PRODI : Sastra Indonesia - JURUSAN : Bahasa & Sastra Indonesia - FAKULTAS : Bahasa.

Identitas Mahasiswa - NAMA : DESI ARIYANTI - NIM : PRODI : Sastra Indonesia - JURUSAN : Bahasa & Sastra Indonesia - FAKULTAS : Bahasa.
ASIH PUTRIANA, 2101405036 PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS NASKAH DRAMA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE CIRC DAN MEDIA KARTU SITUASI KHAYAL.

ASIH PUTRIANA, PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS NASKAH DRAMA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE CIRC DAN MEDIA KARTU SITUASI KHAYAL.
FARIHATUL AROFAH, 2101406640 KEEFEKTIFAN PEMBELAJARAN MENULIS KARANGAN NARASI BERDASARKAN PENGALAMAN DENGAN PERLAKUAN TEKNIK CLUSTERING (PENGELOMPOKAN.

FARIHATUL AROFAH, KEEFEKTIFAN PEMBELAJARAN MENULIS KARANGAN NARASI BERDASARKAN PENGALAMAN DENGAN PERLAKUAN TEKNIK CLUSTERING (PENGELOMPOKAN.
DEWI INDAH LESTARI, 2102406627 Struktur Dramatik Lakon Wayang Karna Tandhing Oleh Ki Enthus Susmono.

DEWI INDAH LESTARI, Struktur Dramatik Lakon Wayang Karna Tandhing Oleh Ki Enthus Susmono.
NAILIL AMANIYAH, 2101404593 Peningkatan Motivasi Siswa dalam Bermain Peran melalui Media Audio Visual dengan Teknik Klarifikasi Nilai atau VCT (Value Clarifikation.

NAILIL AMANIYAH, Peningkatan Motivasi Siswa dalam Bermain Peran melalui Media Audio Visual dengan Teknik Klarifikasi Nilai atau VCT (Value Clarifikation.
FENTY HASWIYANTI, 2101406069 PENINGKATAN KETERAMPILAN MENGAPRESIASI PUISI MELALUI PENDEKATAN SOSIOPRAGMATIK DENGAN PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN STRATTA.

FENTY HASWIYANTI, PENINGKATAN KETERAMPILAN MENGAPRESIASI PUISI MELALUI PENDEKATAN SOSIOPRAGMATIK DENGAN PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN STRATTA.
INTANI WIDYASTUTI, 2101404630 PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS CERITA PENDEK MENGGUNAKAN TEKNIK KOREKSI LANGSUNG DENGAN MEDIA FOTO SISWA KELAS IX SMP AL-ISLAM.

INTANI WIDYASTUTI, PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS CERITA PENDEK MENGGUNAKAN TEKNIK KOREKSI LANGSUNG DENGAN MEDIA FOTO SISWA KELAS IX SMP AL-ISLAM.
ASRI WINAHYU, 2101406534 PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS PUISI BEBAS MELALUI TEKNIK DESKRIPSI BENDA KONKRIT SISWA KELAS V SD NEGERI BANJARSARI 2 KECAMATAN.

ASRI WINAHYU, PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS PUISI BEBAS MELALUI TEKNIK DESKRIPSI BENDA KONKRIT SISWA KELAS V SD NEGERI BANJARSARI 2 KECAMATAN.
INTI ARI, 2102407199 Distribusi Ranah Kognitif dalam Langkah-langkah Pembelajaran pada RPP Bahasa Jawa VII di SMP Islam Ngadirejo Kabupaten Temanggung.

INTI ARI, Distribusi Ranah Kognitif dalam Langkah-langkah Pembelajaran pada RPP Bahasa Jawa VII di SMP Islam Ngadirejo Kabupaten Temanggung.
ASTUTIK, 2102406618 Kesesuaian Pelaksanaan Pembelajaran Dengan Indikator (RPP) Pada Aspek Membaca Huruf Jawa Kelas VIII SMP Negeri Se- Kecamatan Batang.

ASTUTIK, Kesesuaian Pelaksanaan Pembelajaran Dengan Indikator (RPP) Pada Aspek Membaca Huruf Jawa Kelas VIII SMP Negeri Se- Kecamatan Batang.
ANA REDIATI, 2101407150 PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS CERPEN MELALUI TEKNIK SHOW NOT TELL DENGAN MEDIA TEKS DRAMA SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 MRANGGEN.

ANA REDIATI, PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS CERPEN MELALUI TEKNIK SHOW NOT TELL DENGAN MEDIA TEKS DRAMA SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 MRANGGEN.

Presentasi serupa

Iklan oleh Google