METODELOGI PENELITI BAHASA

Presentasi berjudul: "METODELOGI PENELITI BAHASA"— Transcript presentasi:

1 METODELOGI PENELITI BAHASA

2 Bahasa Inggris research
1. HAKIKAT PENELITIAN Apakah penelitian itu? Penelitian Bahasa Inggris research re kembali to search mencari mencari kembali

3 upaya manusia ingin menyelesaikan atau memecahkan suatu masalah
PENELITIAN

4 dilakukan secara sistemik dan terencan
teliti terhadap hipotesis-hipotesis yang akan diteliti SISTEMATIS dilakukan secara sistemik dan terencan PENELITIAN BAHASA (KERLINGER) TERKONTROL KRITIS EMPIRIS segala tahapan-tahapan sesuatu yang diteliti dapat diawasi secara baik objek penelitian bahasa merupakan fenomena yang benar-benar bersumber pada fakta lingual yang nyata digunakan oleh penutur.

5 2. MASALAH DAN SUMBER MASALAH (McGuian)
TIGA KEADAAN YANG MAMPU MEMUNCULKAN MASALAH DALAM PENELITIAN BAHASA 3. Ada suatu kenyataan dan kita bermaksud menjelaskannya melalui penilitian 1. Ada informan yang mengakibatkan munculnya kesenjangan dalam pengetahuan kita 2. Ada hasil-hasil (penilitian) yang bertentangan

6 KRITERIA MASALAH PENELITIAN
Memiliki nilai penelitian Memiliki fisibilitas Sesuai dengan kualitas peneliti Masalah yang akan dipecahkan akan berguna atau bermanfaat yang positif. Fisibilitas artinya masalah tersebut dapat dipecahkan atau dijawab Sesuai dengan kualitas peneliti artinya tingkat kesulitan masalah disesuaikan dengan tingkat kemampuan peneliti 1) adanya data dan metode untuk memecahkan masalah tersebut, 2)batas-batas masalah yang jelas, 3)adanya alat atau instrumen untuk memecahkannya, 4)adanya biaya yang diperlukan, dan 5)tidak bertentangan dengan hukum.

7 TIGA JENIS MASALAH PENELITIAN
Masalah untuk mengetahui status dan mendeskripsikan fenomena Masalah untuk membandingkan dua fenomena atau lebih Masalah untuk mencari hubungan antara dua fenomena atau lebih Apabila peneliti bermaksud mengetahui keadaan mengenai apa dan bagaimana, berapa banyak, sejauh mana, dan sebagainnya, Dalam melakukan perbandingan, penelitian selalu memandang dua fenomena atau lebih, ditinjau dari persamaan dan perbedaan Penelitian bertujuan untuk menemukan ada tidaknya hubungan dan apabila ada, bagaimana erat atau tidaknya hubungan-hubungan itu penelitian bersifat deskriptif penelitian bersifat komparatif penelitian bersifat korelasi

8 JURUS MEMPERTAJAM MENGIDENTIFIKASI MASALAH
Membaca sebanyak mungkin literatur yang berhubungan dengan masalah kebahasaan dan bersikap kritis terhadap apa yang dibaca Mengikuti kuliah/ceramah dari pakar, menghadiri seminar/diskusi hasil penelitianMengamati Mengamati situasi atau peristiwa pemakaian bahasa yang ada di sekitar kita dan menghubungkannya dengan teori linguistik tertentu Mengadakan penelitian-penelitian kecil dan mencatat hasil temuan yang diperoleh

9 PERTANYAAN RASIONAISASI DAN TUJUAN
PROSES MERUMUSKAN MASALAH PENELITIAN INTEREST/MINAT TOPIK PERTANYAAN RASIONAISASI DAN TUJUAN RUMUSAN MASALAH