PELATIHAN DAN PENGEMBANGAN MSDM Afriyadi Cahyadi, SE, MM

Presentasi berjudul: "PELATIHAN DAN PENGEMBANGAN MSDM Afriyadi Cahyadi, SE, MM"— Transcript presentasi:

1 PELATIHAN DAN PENGEMBANGAN MSDM Afriyadi Cahyadi, SE, MM

2 PELATIHAN DAN PENGEMBANGAN STRATEJIK
Pelatihan: Aktivitas-aktivitas yang dirancang untuk memberi para pembelajar pengetahuan dan keterampilan yang dibutuhkan untuk pekerjaan mereka saat ini. Pengembangan: Pembelajaran yang melampaui pekerjaan saat ini dan memiliki fokus lebih jangka panjang.

3 WAKTU SAAT INI MASA DEPAN Masa Depan Jelas / Dibutuhkan Segera
Tidak Jelas Dibutuhkan PELATIHAN PENGEMBANGAN Aktif dan Partisipatif Proaktif dan Antisipatif WAKTU Kecenderungan Strategis Kecenderungan Teknis Mencoba Bertahan Mencoba Kompetitif

4 Pelatihan dan pengembangan merupakan jantung dari upaya berkelanjutan untuk meningkatkan kompetensi karyawan dan kinerja organisasi.

5 PELATIHAN DAN PENGEMBANGAN STRATEJIK
Organisasi pembelajar: Perusahaan yang menyadari pentingnya pelatihan dan pengembangan yang terkait dengan kinerja berkelanjutan dan mau mengambil tindakan yang tepat. untuk mengetahui informasi terkini mengenai topik-topik pelatihan dan pengembangan.

6 FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PELATIHAN DAN PENGEMBANGAN
Dukungan manajemen puncak Komitmen para spesialis dan generalis Kemajuan teknologi Kompleksitas organisasi Gaya belajar Fungsi-fungsi sumber daya manusia organisasi lainnya.

7 PROSES PELATIHAN DAN PENGEMBANGAN
Menetapkan kebutuhan-kebutuhan spesifik Menetapkan tujuan-tujuan spesifik Memiih metode dan sistem penyampaian Mengimpelementasikan program Mengevaluasi program

8 PROSES PELATIHAN DAN PENGEMBANGAN
Lingkungan Eksternal Lingkungan Internal Menentukan kebutuhan yang spesifik Menetapkan tujuan yang spesifik Memilih metode dan sistem penyampaian Mengimplementasi-kan program Mengevaluasi program

9 PROSES PELATIHAN DAN PENGEMBANGAN
Menetapkan kebutuhan-kebutuhan spesifik Analisis organisasi Analisis tugas Analisis orang

10 PROSES PELATIHAN DAN PENGEMBANGAN
Menetapkan tujuan-tujuan spesifik Maksud ditetapkan terlebih dahulu Tujuan pembelajaran spesifik yang menghilangkan keraguan mengenai pelatihan harus ditetapkan.

11 METODE-METODE PELATIHAN DAN PENGEMBANGAN
Arahan instruktur Studi kasus Pemodelan perilaku Permainan peran Permainan bisnis In-basket training On-the-job training Rotasi pekerjaan Magang Pelatihan pemula

12 SISTEM PENYAMPAIAN PELATIHAN DAN PENGEMBANGAN
Universitas perusahaan Akademi dan universitas Community college Pendidikan tinggi online Videoconferencing Vestibule system Media video E-learning Simulator

13 PENGEMBANGAN MANAJEMEN
Pengembangan manajemen terdiri atas seluruh pengalaman pelatihan yang diberikan oleh organisasi yang menghasilkan peningkatan ketrampilan dan pengetahuan yang diperlukan dalam posisi-posisi manajerial saat ini dan masa mendatang.

14 PENGEMBANGAN MANAJEMEN
Alasan-alasan pelatihan di luar dan dalam organisasi  Di luar: perspektif luar, sudut pandang baru, pengenalan kepada para pengajar ahli dan riset, visi yang lebih luas  Di dalam: Lebih spesifik sesuai kebutuhan, biaya lebih rendah, waktu lebih sedikit, bahan-bahan yang lebih relevan dan konsisten, lebih banyak kontrol isi dan pengajar, pengembangan budaya organisasi dan kerja tim

15 PENGEMBANGAN MANAJEMEN
Mentoring dan coaching  Mentoring adalah pendekatan untuk memberikan nasihat, membimbing, dan membina, untuk menciptakan hubungan praktis guna mendorong pertumbuhan dan pengembangan kariri individu, pribadi, dan profesional.  Mentoring berfokus pada keterampilan-keterampilan untuk mengembangkan para bawahan agar bekerja dengan potensi tertinggi mereka sehingga mengarah pada kemajuan karir.

16 PENGEMBANGAN MANAJEMEN
Mentoring terbalik  Proses di mana para karyawan yang lebih tua belajar dari karyawan yang lebih muda.

17 ORIENTASI  Upaya pelatihan dan pengembangan awal bagi para karyawan baru yang memebri mereka informasi mengenai perusahaan, pekerjaan, dan kelompok kerja.  Kesan pertama sering kali paling membekas.

18 ORIENTASI Manfaat orientasi  Situasi kerja  Kebijakan dan aturan perusahaan  Kompensasi  Budaya perusahaan  Keanggotaan tim  Pengembangan karyawan  Sosialisasi

19 ORIENTASI Tanggung jawab dan penjadwalan orientasi
Para rekan kerja seringkali berperan sebagai agen informasi yang baik.  Mereka bisa diakese oleh para pendatang baru, sering kali melebihi akses ke atasan.  Mereka juga cenderung memiliki pengalaman keorganisasian dan keahlian teknis yang perlu diakses para karyawan baru. Orientasi bisa memenuhi hari-hari pertama seorang karyawan baru pada pekerjaannya. Beberapa perusahaan percaya bahwa pembelajaran akan lebih efektif jika disebarkan sepanjang waktu.

20 ORIENTASI EKSEKUTIF Proses yang digunakan perusahaan untuk membantu para eksekutif baru mempelajari dengan cepat struktur, budaya, dan plitik organisasi sehingga mereka dapat mulai memberi kontribusi bagi organisasi sesegera mungkin. Survei menunjukkan hanya 30 % eksekutif penarikan karyawan yang puas terhadap proses tersebut.

21 BIDANG-BIDANG PELATIHAN KHUSUS
Keberagaman Bahasa Inggris sebgaai bahasa ke-2 Etika Telekomuter Layanan pelanggan Penyelesaian konflik Kerja tim Pemberdayaan Remedial Manajemen kemarahan

22 IMPLEMENTASI PROGRAM PELATIHAN DAN PENGEMBANGAN
Manfaat dan nilai program Kesibukan Perubahan

23 UKURAN-UKURAN MENGEVALUASI PELATIHAN DAN PENGEMBANGAN
Opini peserta Tingkat pembelajaran Perubahan perilaku Pencapaian tujuan Benchmarking

24 KEMITRAAN PELATIHAN Workforce Investment Act (WIA) menggantikan Job Training Partnership Act (JTPA) yang bermasalah dan mengkosulidasi lebih dari 70 program pelatihan kerja federal. Pusat-pusat layanan satu atap (one-stop service centers) menjadi janting dari sistem kemitraan dengan pemerintah-pemerintah lokal.

25 PENGEMBANGAN ORGANISASI
 Proses terencana untuk memperbaiki organisasi dengan mengembangkan struktur, sistem, dan prosesnya guna meningkatkan efektivitas dan mencapai tujuan-tujuan yang diinginkan. Survey feedback adalah proses pengumpulan data dari unit organisasional dengan menggunakan kuesioner, wawancara, dan data objektif dari sumber-sumber lain seperti dokumen produktivitas, turnover, dan kemangkiran. Quality circle adalah sekelompok karyawan sukarela rutin bertemu dengan supervisor untuk mendiskusikan masalahah-masalah mereka, menyelidi penyebabnya, merekomendasikan solusi, dan mengambil tindakan perbaikan setelah setelah mendapat kewenangan melakukannya.

26 PENGEMBANGAN ORGANISASI
Team building adalah usaha sadar untuk mengembankan kelompk-kelompok kerja yang efektif dan keterampilan-keterampilan kooperatif dalam organisasi secara keseluruhan. Sensivity training (T-group training) adalah suatu prosedur yang dirancang untuk membantu orang-orang mempelajari cara orang-orang lain mempersepsikan perilaku mereka.