LAYANAN KLASIKAL Pusat Pengembangan dan Pemberdayaan

Presentasi berjudul: "LAYANAN KLASIKAL Pusat Pengembangan dan Pemberdayaan"— Transcript presentasi:

1 LAYANAN KLASIKAL Pusat Pengembangan dan Pemberdayaan
Pendidik dan Tenaga Kewpendidikan Bidang Pendidikan Jasmni dan Bimbingan Konseling 2013

2 PELAYANAN BENTUK KLASIKAL
Layanan orientasi Layanan Informasi Layanan Penempatan dan Penyaluran Layanan Penguasaan Konten

3 BIDANG PRIBADI Bidang pelayanan yang membantu peserta didik dalam memahami, menilai, dan mengembangkan potensi dan kecakapan, bakat dan minat, serta kondisi sesuai dengan karakteristik kepribadian dan kebutuhan dirinya secara realistik.

4 Layanan Orientasi Pengenalan fasilitas dan personel sekolah
Meraih kesuksesan di sekolah Mengembangkan potensi diri di sekolah dll

5 Layanan Informasi Mensyukuri nikmat yang diberikan Pola hidup sehat
Berani mengeluarkan pendapat Mengembangkan motivasi untuk berprestasi Ikhlas dalam menjalankan tugas dll

6 Layanan Penempatan dan Penyaluran
Pemilihan jurusan Pembagian jenis kegiatan ekstrakurikuler Penempatan posisi tempat duduk dll

7 Layanan Penguasaan Konten
Biasa bangun pagi Selalu bersyukur terhadap nikmat Allah SWT Menepati janji Datang tidak terlambat Menghargai dan menghormati orang lain Disiplin diri dll

8 Ya Tuhan...

9 KARENA CINTA Hari ini Adalah lembaran baru bagiku Ku di sini Karna KAU yang memilihku Tak pernah kuragu Akan cinta-MU inilah diriku dengan melodi untuk-MU. Dan bila aku berdiri tegar sampai hari ini bukan karna kuat dan hebatku semua karena CINTA… semua karena CINTA… tak mampu diriku dapat berdiri tegar Trimakasih CINTA…

10 BIDANG SOSIAL Bidang pelayanan yang membantu peserta didik dalam memahami dan menilai serta mengembangkan kemampuan hubungan sosial yang sehat dan efektif dengan teman sebaya, anggota keluarga, dan warga lingkungan sosial yang lebih luas.

11 Layanan Orientasi Berinteraksi dengan teman, guru dan personal sekolah lainnya. Hubungan sosial di sekolah Pengenalan berbagai kegiatan sosial di sekolah dll

12 Layanan Informasi Kiat berteman Hubungan teman sebaya
Kepedulian Sosial Pelestarian nilai-nilai sosial Berfikir positif dll

13 Layanan Penempatan dan Penyaluran
Pembagian kelompok kegiatan bakti sosial Pembagian tugas pengembangan nilai-nilai sosial kemasyarakatan dll

14 Layanan Penguasaan Konten
Hormat pada sesama Sikap assertive kepada teman lain Mendengar, memahami dan merespon secara tepat dan positif pendapat orang lain Melihat kebaikan orang lain dan mengekspresikannya Mengucapkan salam; terima kasih; dan meminta maaf dll

15 BERFIKIR POSITIF Berpikir positif merupakan satu kesatuan cara berfikir sehat yang menyeluruh sifatnya, karena mengandung gerak maju yang penuh dengan daya cipta terhadap unsur-unsur yang nyata dalam kehidupan manusia. Berpikir Positif Berpikir Negatif Tidak mudah tersinggung Mudah tersinggung Bertanggung jawab pada pilihannya Menyalahkan orang lain Berpikir sebelum bertindak Cepat marah dan mudah memaki Cepat pulih, ketika mendapat masalah Berlarut-larut dengan masalah yang dihadapi Aktif mencari jalan penyelesaian masalah Pasif, menunggu sesuatu terjadi padanya Diliputi emosi positif (gembira, riang) Diliputi emosi negatif (marah, sedih)

16 LEMARI ES DUA SISI Fadli adalah anak orang berada. Saat kenaikan kelas, ia mendapat hadiah sepeda motor baru dari orang tuanya karena mendapat peringkat pertama di kelasnya. Suatu hari ketika ia sedang mencoba motor barunya, Fadli bertemu dengan Ipan, teman sekelasnya ketika di SD. Ipan bermaksud meminjam motornya untuk membeli sesuatu. Fadli mengabulkannya dengan syarat Ipan kembali secepatnya. Hingga sore hari, Ipan belum kembali dan Fadli mulai panik. Dia mulai berprasangka buruk terhadap Ipan, jangan-jangan motornya dibawa bersenang-senang, atau Ipan mengalami kecelakaan, atau bahkan motor barunya dibawa kabur oleh Ipan, dan sebagainya. Padahal Fadli tidak tahu dimana rumah Ipan. Fadli sangat bingung dan memutuskan kembali ke rumah. Di rumah ia menceritakan pada orang tuanya. Tetapi ia justru dimarahi habis-habisan. Orang tuanya bahkan mengancam tidak akan memberi Fadli uang saku untuk beberapa waktu. Akhirnya diputuskan melapor kejadian tersebut kepada Polisi. Ketika Fadli pulang tidak jauh dari kantor polisi, Ia berpapasan dengan Ipan Jika Anda menjadi Fadli, apakah yang akan Anda lakukan terhadap Ipan ?

17 Ipan adalah anak dari keluarga kurang mampu
Ipan adalah anak dari keluarga kurang mampu. Ayahnya telah lama tiada, sementara ibunya sedang tergolek sakit di rumah. Suatu hari, sakit ibunya bertambah parah dan ia harus membeli obat secepatnya ke apotik di pusat kota. Dalam perjalanan ia bertemu Fadli, teman sekelasnya ketika SD dulu. Ipan tidak sempat menceritakan keadaan ibunya kepada Fadli, karena sangat terburu-buru. Sesampainya di kota, obat tersebut ternyata habis dan Ipan harus mencarinya ke tempat lain. Setelah mencari ke setiap apotik yang ada di kota, Ipan tidak juga menemukan obat itu. Ia menjadi putus asa dan memutuskan pulang dan mengembalikan motor Fadli. Namun di tengah jalan, ia dihadang oleh segerombolan anak muda. Mereka memaksa Ipan menyerahkan motor itu dan seluruh harta yang dimilikinya. Ipan terpaksa merelakan uang untuk membeli obat ibunya itu, tetapi berusaha keras mempertahankan motor Fadli. Akhirnya Ipan berhasil lolos dengan motor itu, walaupun tubuhnya sedikit cidera. Hari sudah malam ketia Ipan tiba di tempat dimana ia tadi bertemu Fadli. Dan ternyata Fadli sudah tak ada. Karena Ipan tak tahu rumah Fadli, ia bermaksud untuk pergi ke kantor Polisi saja, namun ketika mau sampai ke kantor Polisi bertemu dengan Fadli. Jika Anda menjadi Ipan, apakah yang Anda akan lakukan ?

18 BIDANG BELAJAR Bidang pelayanan yang membantu peserta didik dalam mengembangkan kemampuan belajar dalam rangka mengikuti pendidikan sekolah/madrasah dan belajar secara mandiri.

19 Layanan Orientasi Pengenalan fasilitas belajar di sekolah
Meraih Prestasi di SMP Belajar di sekolah lanjutan (SMA, MA dan SMK) dll

20 Layanan Informasi Cara belajar efektif
Berhasil dengan kemandirian dalam belajar Belajar kelompok Trik dan Tip belajar menghadapi ulangan Mengatur waktu belajar dll

21 Layanan Penempatan dan Penyaluran
Penempatan posisi duduk Pembagian kelompok belajar Penempatan dan penyaluran dalam kegiatan ekstrakurikuler Penempatan dan penyaluran rencana pendidikan lanjutan dll

22 Layanan Penguasaan Konten
Meringkas materi bacaan Bertanya dan menjawab pertanyaan di dalam kelas Disiplin dalam belajar Mencatat materi pelajaran Berani mengungkapkan pendapat dalam diskusi kelompok dll

23 Untuk meningkatkan kreatifitas
MIND MAP Untuk meningkatkan kreatifitas Pengertian mind map Membuat mind map Menjadikan hidup lebih sukses dengan mind map Memanfaatkan kreatifitas dengan mind map Menciptakan masa depan ideal dengan mind map

24 BUAH Nanas : tropis, bersisik, koktail Jeruk : vitamin C, bulat, jus
Pisang : kuning, panjang, kalium Ceri : seperti kelereng, merah, hutan Durian : besar, berduri, bau menyengat

25 MENCOBA DAN TERUS BERLATIH
1 X 1 = 1 11 X 11 = 121 111 X 111 = ……… 1111 X 1111 = ………… 11111 X 1111 = 1 X = 9 12 X = 98 123 X = ….. 1234 X = …… 12345 X = ……..

26 PERMAINAN Melatih konsentrasi dalam belajar : permainan menghitung angka a. bom b. bing, bang Mematuhi perintah Bangun geometris

27 BIDANG KARIR Bidang pelayanan yang membantu peserta didik dalam memahami dan menilai informasi, serta memilih dan mengambil keputusan karir.

28 Layanan Orientasi Pengenalan jenis-jenis jurusan yang ada di sekolah
Sukses belajar di sekolah lanjutan Berprestasi di Jurusan IPA/IPS/BAHASA dll

29 Layanan Informasi Pengenalan jenis-jenis pekerjaan Perencanaan karir
Pengambilan keputusan karir Sukses dalam bekerja Keterampilan dan keahlian dalam suatu pekerjaan Kesempatan kerja dll

30 Layanan Penempatan dan Penyaluran
Pemilihan pendidikan lanjutan Pembagian tempat magang Pemilihan tempat kursus/ pendidikan tambahan Pembagian tugas kelompok orientasi pekerjaan dll

31 Layanan Penguasaan Konten
Disiplin dalam bekerja Bertanggung jawab dalam melaksanakan pekerjaan Menyelesaikan pekerjaan tepat waktu Menghargai hasil suatu pekerjaan Mendahulukan kwajiban dari pada hak dalam bekerja dll

32 Bentuk Pengembangan Materi Karir
Informasi Karir Orientasi Karir Career Day Modeling Fieldtrip Permainan

33 Pemberian Informasi karir dapat dikemas secara klasikal atau dapat terintegrasi dengan mata pelajaran lain, Kegiatan

34 Persiapan Sumber Dana Panitia Bentuk & Kegiatan

35 Bentuk dan Kegiatan Informasi karir dan pekerjaan
Pameran Sekolah Unggulan Pentas Seni Role Model Bazar Bussines day

36 Seminar dikelas & Forum Tanya Jawab
Seorang Editor menjelaskan tentang pekerjaannya

37 Model Tokoh Karir

38 Pabrik Rumah sakit Career Fieldtrip Sekolah Unggulan Pasar/
super market Pabrik Perusahaan Rumah sakit

39 Permainan Occupation Project Tebak Profesiku
Perahu karam (kesempatan Kerja)

40 Pemutaran Film Diambil Dari kisah Nyata Chris Gardner.
Film Yang mengisahkan tentang Perjuangan seseorang untuk meraih keberhasilan dalam hidupnya. NO ONE TO BE SOME ONE.

41

42

43

44 Terima Kasih Wassalam