METODE PENGAJARAN : MENJADI INSTRUKTUR

Presentasi berjudul: "METODE PENGAJARAN : MENJADI INSTRUKTUR"— Transcript presentasi:

1 METODE PENGAJARAN : MENJADI INSTRUKTUR
Mestika Dewi Pertemuan IX

2 KONSEP DASAR Instruktur mencoba melakukan pola S-R yang dinamis :
“ Students learn best when their attention I wholly on what they are doing rather than on the teacher “ (Tiger & Fox)

3 Gunakan Sasaran Belajar!
Membantu mengontrol diskusi Membantu proses transisi peralihan sesi Meningkatkan nilai ‘proses’ belajar partisipan dengan mengingatkan pencapaian partisipan Memberikan fokus pada sasaran/tujuan belajar, mengingatkan mengapa perlu dilatih

4 Pengukuran berkelanjutan!
Gunakan feedback secara periodik Adakan pre-test Adakan final test

5 Teknik BERTANYA! Hindari “ADA PERTANYAAN?”, lakukan :
Tanya pendapat/perasaan Uji isu yang ada dari berbagai sudut Beri kesempatan untuk sharing pengalaman Gali minat yang membangkitkan pertanyaan Gunakan berbagai metode kreatif : dyadic introductions, zip game, cocktail parties, sandwich boards

6 Pengunaan PENGULANGAN!
Hanya untuk mengingat dan pelatihan yang bersifat untuk PENGETAHUAN Pastikan pengulangan dilakukan oleh partisipan, BUKAN oleh instruktur

7 Perhatikan Perilaku FISIK
Jangan sembunyi di balik meja Bergerak ada baiknya, jangan terlalu banyak Mengatur materi presentasi boleh saja, asal tetap menjadi fokus partisipan : perhatikan penguasaan terhadap alat-alat, gunakan visualisasi dan materi presentasi sesuai dengan verbalisasi

8 Jalin hubungan dengan PARTISIPAN!
>< tidak egosentris Pastikan sasaran belajar diketahui Gunakan reinforcement positif pada setiap perubahan perilaku yang positif Kontrol diri Tata bahasa Pakaian diperhatikan meskipun tidak terlalu penting Gunakan humor dll