MENGENAL CARA BELAJAR DEDE TRIE KURNIAWAN D1C040018.

Presentasi berjudul: "MENGENAL CARA BELAJAR DEDE TRIE KURNIAWAN D1C040018."— Transcript presentasi:

1 MENGENAL CARA BELAJAR DEDE TRIE KURNIAWAN D1C040018

2 2 HAL SAAT KITA BELAJAR  KITA MEMPERHATIKAN ADANYA INFORMASI BARU YANG KITA TERIMA  MEMPROSES INFORMASI TERSEBUT SEHINGGA DAPAT DIPAHAMI DAN MENJADI MILIK KITA

3 BAGAIMANA KITA MENGAMBIL DAN MEMPROSES INFORMASI YANG MERUPAKAN CARA BELAJAR KITA??

4 CARA PENERIMAAN INFORMASI  TIGA KELOMPOK BESAR CARA BELAJAR : 1. VISUAL 2. AUDITORI 3. KINESTETIK

5 TIPE AUDITORI

6  BERBICARALAH DENGAN KERAS UNTUK MENERANGKAN INFORMASI BARU,MENYATAKAN PENDAPAT ATAU MENYATAKAN KEMBALI SUATU PERNYATAAN PADA SAAT KITA BELAJAR  LAKUKAN PENGULANGAN DENGAN BERBICARA KERAS DENGAN CUKUP SERING.BUATLAH KALIMAT LENGKAP DENGAN KATA – KATA SENDIRI

7  BACALAH DENGAN SUARA KERAS  BENTUKLAH KELOMPOK BELAJAR,SEHINGGA DAPAT BERTANYA,DAN BERLATIH MENJAWAB PERTANYAAN YANG BERARTI MENYAMPAIKAN PEMAHAMAN KITA SECARA LISAN  BILA MENGIKUTI KULIAH,FOKUSLAH UNTUK MEMPERHATIKAN DOSEN

8  TERANGKAN SECARA LISAN APA YANG KITA PELAJARI KEPADA SEORANG IMAJINER.PENJELASAN LISAN INI MERUPAKAN FEED BACK PEMAHAMAN KITA  CIPATAKAN NADA – NADA LAGU UNTUK MENGINGAT INFORMASI TERTENTU

9 TIPE VISUAL

10  CIPTAKAN MEMORI VISUAL DARI BAHAN – BAHAN YANG ADA DENGAN MENANDAI GAGASAN – GAGASAN PENTING DENGAN WARNA BERBEDA  SEDIAKAN WAKTU UNTUK MEMVISUALISASIKAN GAMBAR,GRAFIK DAN INFORMASI TERCETAK

11  CIPTAKAN FILM DALAM PIKIRAN KITA MENGENAI BAHAN YANG KITA PELAJARI BAYANGKAN KITA MENGGUNKAN MEMORI VISUAL SEPERTI LAYAR TELEVISI DENGAN INFORMASI YANG BERGERAK DILAYAR

12  GUNAKAN ALAT BANTU BELAJAR VISUAL SEPERTI PEMETAAN VISUAL,PC DAN GRAFIK PERBANDINGAN UNTUK MENGGAMBARKAN BAHAN YANG KITA PELAJARI  PERKUAT CATATAN KITA ATAU BANTU BELAJAR KITA DENGAN MEMBERIKAN GAMBAR DAN WARNA

13  BILA KITA TERMASUK ORANG YANG MUDAH MENGINGAT TULISAN SENDIRI,BUATLAH CATATAN SENDIRI.LIHATLAH UNTUK MEMVISUALKAN APA YANG KITA TULIS..  MAINKAN TANGANMU!!!  SELALU SIAP DENGAN PULPEN DAN KERTAS UNTUK MENCATAT.

14 TIPE KINESTETIK

15 Tipe kinestetik  Bila kita belajar mengenai suatu benda atau mesin,pergilah ke lab dan pelajari dengan seksama sambil secara fisik kita pegang  Gunakan komputer untuk mengetik informasi yang kita pelajari,karena pada waktu mengetik kita menggunakan keterampilan motorik halus dan memori otot

16  Bila sedang mengulang informasi katakan dengan keras sambil berjalan.bagi sebagian orang berjalan dengan bahan belajar ditangan akan membantu memproses informasi.  Gunakan kertas ukuran lebar untuk menggambar grafik dan gambar.  Mainkan pena mu!!

17 Dominasi otak  Salah satu penyebab mengapa kita belajar dengan cara berbeda – beda adalah karena kerja otak kita didominasi oleh bagian otak yang berbeda  Kamu domain mana??coba cek tanganmu

18 Dominasi otak kiri  Terpusat pada tugas yang memerlukan kompetensi verbal dan matematis.  Informasi di proses secara berurutan  Cara berpikir analitis  Suka melihat satu per satu baru melihat keseluruhan  Dibutuhkan secara akademik,sulit untuk memunculkan ide baru

19 Startegi belajar dominasi otak kiri  Pelajari dahulu prinsip dasar  Lihat antar keterkaitan prinsip dasar  Pelajari bahan secara berurutan  Tandai bagian yang tidak dimengerti lalu lanjutkan.

20 Dominasi otak Kanan  Dikenal sebagai orang kreatif  Berurusan dengan irama,rima,gambar dan imajinasi  Lebih senang liat gambaran keseluruhan sebelum masuk ke detil persoalan.  Mampu mengerjakan jenis tugas sekaligus.  Agak sulit untuk fokus mengerjakan satu hal secara terus - menerus

21 Startegi belajar otak kanan  Cari gambaran global dulu  Buat peta pikiran  Bagi waktu belajar jadi sesi singkat  Buat daftar yang harus dipelajari

22 kemandirian  Ga semua orang cocok belajar bersama,banyak juga yang nyaman belajar sendiri

23 Dominan belajar kelompok  Memilih teman belajar yang dapat diajak bertukar pikiran dan tidak bercanda ketika belajar.sangat disarankan belajar dengan orang yang pandai  Menggunkan kumpulan soal yang telah dilengkapi jawaban  Meminta untuk diterangkan cara pengerjaan bukan sekerdar jawaban  Merutinkan kegitan belajar bersama

24 Domain belajar mandiri  Mencoba memahami materi terlebih dahulu sebelum diterangkan / berdiskusi dengan teman  Memperbanyak literatur dalam belajar agar bisa mencoba mencari solusi bila menghadapi kebuntuan  Mencoba latihan soal dari buku selain teks yang dirujuk

25  Memilih tempat belajar yang tenang dan relatif bebas dari gangguan eksternal  Setelah memahami materi,cobalah berdiskusi dalam kelompok untuk memperdalam ilmu yang telah didapat.

26 Mana tipe terbaik??? Jawabannya adalah tidak ada!!! Tidak ada cara belajar yang lebih baik dari yang lainnya.. Tiap pribadi adalah istemewa dan mengenal cara belajar hanyalah bantuan untuk menyusun strategi belajar yang lebih cocok untuk diri kita..

27  Luruskan niat  Kuatkan tekad  Tetap semangat  Ikhlas dalam berbuat  Insyalloh manfaat  Semoga teman – teman cepat menjadi :sarjana sains.(S.Si)

28  KENAPA ORANG BISA TENGGELAM DILAUT????  BUKAN KARENA DIA TIDAK BISA BERENANG  JAWABANYA KARENA DIA TIDAK MAU BERUSAHA dan BERGERAK untuk MENCAPAI DARATAN.

29 TERIMA KASIH