BELAJAR, MENELITI & MENGABDI Bidang Akademik. Visi: Pusat Pengembangan Budaya Bahari.

Presentasi berjudul: "BELAJAR, MENELITI & MENGABDI Bidang Akademik. Visi: Pusat Pengembangan Budaya Bahari."— Transcript presentasi:

1 BELAJAR, MENELITI & MENGABDI Bidang Akademik

2

3 Visi: Pusat Pengembangan Budaya Bahari

4 Menghasilkan alumni yang mandiri, berahlak dan berwawasan global. Mengembangkan Ipteks yang berkaitan dengan pengelolaan sumberdaya. Mempromosikan dan mendorong terwujudnya nilai-nilai bahari dalam masyarakat. Misi

5 “Dengan dukungan identitas yang kuat, pada Tahun 2010 Unhas akan memiliki kapasitas swatata dalam menjamin perannya sebagai pengayom budaya dan sebagai institusi yang handal dalam pengembangan kemampuan, merajut realitas tanpa menafikan interkoneksitas dengan lingkungan strategisnya”. CITRA UNHAS 2010

6 Unhas: Mewujudkan suasana akademik yang sehat dan kondusif untuk peningkatan inovasi dan kreativitas

7 Knowledge server: Maintenance learning  Productive Learning Communiversity: Knowledge for benefit  Knowledge for services Innoversity: Innovative knowledge  Inventing knowledge PERAN UNIVERSITAS HASANUDDIN

8 Mencerminkan nilai-nilai kebaharian (integrative, assimilative, and catalytic); Memiliki kepekaan terhadap short- term dan long-term demands masyarakat; Menyediakan sumber ketertiban (order) berupa systems of thinking; dan Mensejahterakan masyarakat. Profil Pengetahuan

9 Memiliki kepribadian: masyarakat global yang berpijak pada kearifan lokal dan nasional; Berkarya secara profesional sesuai kompetensi: masyarakat siap sharing dalam pergaulan lokal, nasional, dan global untuk memproyeksikan nilai-nilai baru; Bersifat adaptif-kreatif: masyarakat yang tanggap terhadap perubahan Profil Lulusan Unhas

10 Dosen menguasai kegiatan penyampaian ilmu pengetahuan, dan Dosen mengeceknya apakah transfer ilmu pengetahuan telah diterima dengan baik oleh mahasiswa atau belum ? Pembelajaran Berpusat Pada Dosen

11 Tatap muka di kelas sebagai panggung bersama dosen dan mahasiswa; Pencarian ‘kebenaran’ dilakukan melalui kolaborasi dosen & mahasiswa; Penemuan ‘langkah maju’ dari individu dikomunikasikan di antara anggota; Pengembangan ‘berkah ilmu’ bagi pihak eksternal diupayakan secara bermitra. Pembelajaran Berpusat Pada Mahasiswa

12 Mengembangkan program penelitian sesuai dengan perkembangan keilmuannya Mengembangkan riset sesuai agenda riset nasional dan kecenderungan pasar global. RISET

13 Dengan ilmu, hidup menjadi tertib hidup menjadi tertib Dengan seni, hidup menjadi indah hidup menjadi indah Dengan agama, hidup menjadi bermakna hidup menjadi bermakna

14