Sejarah Teknik (Tes) Ro.

Presentasi berjudul: "Sejarah Teknik (Tes) Ro."— Transcript presentasi:

1 Sejarah Teknik (Tes) Ro.
Penemu : Hermann Rorschach dg asumsinya a percepto diagnostic experiment  empirik wien\genap 12-13

2 Arti Psikodiagnostika
Umum : Pemeriksaan Psikologi  yaitu pemeriksaan pd aspek2 psikologis diri subjek yg akan diperiksa utk suatu maksud atau tujuan tertentu. Khusus : Salah satu bentuk pemeriksaan psikologi yg dilakukan dg teknik2 dan alat ukur tertentu yg telah distandarisasi guna menemukan sifat2 yg melandasi perilaku atau kepribadian tertentu, shg mampu menjelaskan dinamikanya. wien\genap 12-13

3 Psikopatologi Dlm arti sempit Terjadi pd gangguan paranoia / paranoid.
Kecenderungan eksternalisasi. Contoh : merasa mau dibunuh, padahal dia yg membunuh orang. (yg ditampilkan tdk sesuai atau bertolak belakang dg yg sebenarnya). Eksternalisasi ‘dorongan2 dlm yg tdk dapat diterima’  ke dunia luar. wien\genap 12-13

4 Dlm arti luas Tdk saja eksternalisasi pd gangguan paranoia, tetapi juga pd anak2 (infantile projective), pd transference & privat world. Yg dieksternalisasi : tension, ketegangan, konflik. Contoh : Anak miskin  coba saya kaya. Memecahkan sesuatu (siapa yg memecahkan?)  jatuh sendiri. wien\genap 12-13

5 Transference Transfer emosi yg dulu pernah dirasakan ke masa sekarang (saat terapi). Contoh : dulu S benci sama ayah, sekarang diproyeksikan jadi benci sama terapis. Bedanya dg proyeksi (defence mechanism) dari Freud. Proyeksi  bisa tjd pd normal & abnormal. Secara umum ‘semua yg tdk bisa diterima’ dikeluarkan dari dirinya (bisa dlm bentuk ideal type, perasaan saat itu, atau sesuatu yg diinginkan). wien\genap 12-13

6 Dasar pemikiran teknik rorschach
Asumsi  ada hubungan antara pengamatan / persepsi dg kepribadian seseorang. Bentuk kartu  ‘ink blot’ sebagai stimulus / merangsang seseorang yg mengamati, shg terdapat persepsi pd orang tsb. wien\genap 12-13

7 Ada 3 hal penting dlm persepsi
Objek persepsi (kartu Ro) Prinsip makin jelas suatu objek persepsi, makin seragam orang itu mempersepsikannya, demikian sebaliknya, makin kabur atau samar2 makin bervariasi orang mempersepsikannya. Subjek yg mempersepsi Berpengaruh paling besar  kemauan berbicara. Macam persepsi : bentuk, gerak, kedalaman/texture, warna. Situasi Tes wien\genap 12-13

8 Stimulasi visual  asosiasi dg benda2 yg pernah dilihat  jawaban ‘kupu2’, ‘orang’, dll yg merupakan ‘realitas yg dialami subjek’. Contoh : - Bentuk - Warna - Texture - Kedalaman Isi yg disebutkan sbg ‘orang’ wien\genap 12-13