SKALA SIKAP Skala Likert Skala Guttman Skala Simantic Differensial

Presentasi berjudul: "SKALA SIKAP Skala Likert Skala Guttman Skala Simantic Differensial"— Transcript presentasi:

1 SKALA SIKAP Skala Likert Skala Guttman Skala Simantic Differensial
Skala Rating Skala Thurstone

2 Skala Likert Skala Likert digunakan untuk mengukur sikap, pendapat dan persepsi seseorang atau sekelompok tentang kejadian atau gejala sosial. Alternatif jawaban misalnya: Pernyataan Negatif : Sangat Setuju : 1 Setuju : 2 Netral : 3 Tidak Setuju : 4 Sangat Tidak Setuju : 5 Pernyataan Positif : Sangat Setuju : 5 Setuju : 4 Netral : 3 Tidak Setuju : 2 Sangat Tidak Setuju : 1

3 Contoh: Pernyataan bentuk checklist.
Berilah jawaban pernyataan dengan tanda ( ) pada kolom yang tersedia sesuai dengan kondisi saudara. No Pernyataan Alternatif Jawaban 5 4 3 2 1 SS S N TS STS 1. Saya sering merasa mampu melakukan sesuatu 2. Saya akan menyelesaikan pekerjaan yang menjadi tanggung jawab saya. Ket : Sangat Setuju (SS) : 5 Setuju (S) : 4 Netral (N) : 3 Tidak Setuju (TS) : 2 Sangat Tidak Setuju (STS) : 1

4 Cara Menghitung skor dalam penelitian:
Misalkan instrumen di atas di sebarkan kepada 70 responden, diperoleh sbb: Menjawab (5) : 2 orang Menjawab (4) : 8 orang Menjawab (3) : 15 orang Menjawab (2) : 25 orang Menjawab (1) : 20 orang Cara Menghitung skor dalam penelitian: Jumlah skor untuk 2 orang menjawab (5) : 2 x 5 =10 Jumlah skor untuk 8 orang menjawab (4) : 8 x 4 =32 Jumlah skor untuk 15 orang menjawab (3) : 15 x 3 =45 Jumlah skor untuk 25 orang menjawab (2) : 25 x 2 =50 Jumlah skor untuk 20 orang menjawab (1) : 20 x 1 =20 Jumlah = 157 © 2002 Prentice-Hall, Inc.

5 157 0 70 140 210 280 350 STS TS N S SS Jumlah skor untuk item no. 1
skor tertinggi = 5 x 70 = 350 (SS) skor terendah = 1 x 70 = 70 (STS) 157 STS TS N S SS © 2002 Prentice-Hall, Inc.

6 Persentase kelompok responden untuk soal no.1, adalah:
44,86% % % % % % Sangat Lemah Lemah Cukup Kuat Sangat Kuat Persentase pada masing-masing kelompok responden adalah: 2 orang menjawab Sangat Setuju (5) : 2/70 x 100% =2.86 % 8 orang menjawab Setuju (4) : 8/70 x 100% = % 15 orang menjawab Netral (3) : 15/70 x 100% = % 25 orang menjawab Tidak setuju (2) : 25/70 x 100% = % 20 orang menjawab Sangat Tidak Setuju (1) : 20/70 x 100% = 28.57% © 2002 Prentice-Hall, Inc.

7 Contoh Pernyataan bentuk Pilihan Ganda
Pada waktu berbicara dalam suatu diskusi, saya sering salah tingkah karena banyak orang lain yang memperhatikan : a. Sangat Setuju b. Setuju c. Netral d. Tidak setuju e. Sangat Tidak Setuju © 2002 Prentice-Hall, Inc.

8 Contoh Pernyataan bentuk Pilihan Ganda
Continu…. Contoh Pernyataan bentuk Pilihan Ganda 2. Masyarakat melakukan fungsi kontrol dalam pelaksanaan mengawasi penuntasan kasus korupsi di Indonesia: a. Sangat Setuju b. Setuju c. Netral d. Tidak setuju e. Sangat Tidak Setuju © 2002 Prentice-Hall, Inc.

9 2. Skala Guttman Skala Guttman ialah skala yang digunakan untuk jawaban yang bersifat jelas (tegas) dan konsisten. Misalnya: Yakin atau tidak yakin Benar atau salah Setuju atau tidak setuju Ya atau tidak. © 2002 Prentice-Hall, Inc.

10 Contoh 1. Yakin atau tidakkah anda, pergantian presiden akan dapat mengatasi persoalan bangsa: a. yakin b. Tidak 2. Apakah komentar anda jika manajer anda turun dari jabatannya? a. Setuju b. Tidak setuju 3. Pernahkah direktur saudara mengajak makan bersama? a. Pernah b. Tidak Pernah © 2002 Prentice-Hall, Inc.

11 Contoh Continu… 1. Saudara Punya orang tua? a. ya (1) b. Tidak (0)
2. Saudara sudah menikah? a. Sudah (1) b. Belum (0) 3. Anda punya kartu Nomor Pokok wajib Pajak (NPWP)? a. Punya (1) b. Tidak (0) © 2002 Prentice-Hall, Inc.

12 3. Skala Diferensial Semantik
Skala Diferensial Semantik (perbedaan semantik) berisikan serangkaian karakteristik bipolar (dua kutub). Misalnya: Panas - dingin Popular- tidak popular baik – tidak baik dsb. Netral Tidak Ramah Ramah © 2002 Prentice-Hall, Inc.

13 Pada skala perbedaan semantik responden diminta memberikan penilaian terhadap suatu konsep.
Misalnya: Kinerja pegawai Gaya kepemimpinan Prosedur kerja Produktivitas kerja Kontrol dan dukungan orang tua terhadap anaknya. Dsb. © 2002 Prentice-Hall, Inc.

14 Contoh : Berilah tanda x pada skala yang paling cocok dengan anda.
1. Kontrol supervisor terhadap operator perusahaan Ketat 5 4 3 2 1 Longgar Sering dilakukan Tidak Pernah dilakukan 5 4 3 2 1 Mendidik 5 4 3 2 1 Menekan Aktif 5 4 3 2 1 Pasif © 2002 Prentice-Hall, Inc.

15 Contoh 2. Sikap staf di BAAK UMRAH terhadap mahasiswa.
Continu… Contoh 2. Sikap staf di BAAK UMRAH terhadap mahasiswa. Ramah Tidak Ramah 3. Hubungan antara sesama mahasiswa dalam satu kelas. Renggang Akrab © 2002 Prentice-Hall, Inc.

16 4.Rating Scale Rating Scale yaitu data mentah yang didapat berupa angka kemudian ditafsirkan dalam pengertian kualitatif. Contoh : Peneliti ingin mengetahui seberapa harmoniskah hubungan suami istri untuk menciptakan keluarga bahagia.. © 2002 Prentice-Hall, Inc.

17 Berilah tanda (o) pada angka yang sudah disediakan.
No. Pernyataan Tentang Interval Jawaban Item Menciptakan Keluarga SB B CB TB STB Bahagia 5 4 3 2 1 Masalah Agama Manajemen pendidikan anak Pengaturan keuangan keluarga Perwujudan kasih sayang Masalah rekreasi 6 Memilih sahabat-sahabat 7 Aturan rumah tangga 8 Adat kebiasaan 9 Pandangan hidup 10 Cara bergaul dengan keluarga suami/istri 11 Pekerjaann istri 12 Pembagian tugas rumah tangga © 2002 Prentice-Hall, Inc.

18 Rekapitulasi jawaban 25 responden tentang menciptakan keluarga bahagia
No. Jawaban Responden untuk item nomor ke … Jumlah Responden 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 40 54 51 dst.. 23 57 24 52 25 47 Jumlah Skor Hasil Pengumpulan data 1250 © 2002 Prentice-Hall, Inc.

19 hasil skor 25 responden = 1250 (Baik)
Skor tertinggi = 5 x 12 x 25 = 1500 hasil skor 25 responden = 1250 (Baik) Persentase persepsi 25 responden = 1250 : 1500 x 100 % = 80%. STB TB CB B SB 1250 © 2002 Prentice-Hall, Inc.

20 5. Skala Thurstone Skala Thurstone meminta responden untuk memilih pertanyaan yang ia setujui dari beberapa pernyataan yang menyajikan pandangan yang berbeda-beda. Pada umumnya setiap item mempunyai nilai dari 1 sampai 10, tetapi nilainya tidak diketahui oleh responden. © 2002 Prentice-Hall, Inc.

21 Contoh . Merekrut calon dosen statistika fakultas ekonomi di sebuah perguruan tinggi, pilihlah 5 dari 10 pernyataan yang sesuai dengan persepsi anda: Saya memilih pekerjaan sebagai dosen karena pekerjaan yang mulia untuk mengembangkan ilmu pengetaguan. Saya akan mengusulkan agar mahasiswa fakultas ekonomi memakai simbol-simbol yang dapat dibanggakan. Saya merasa tersanjung bila saya lebih memiliki kemampuan dalam mengajar. Apa yang bisa dibanggakan oleh seorang dosen, bila gaji hanya pas-pasan, berangkat mengajar jalan kaki, di kampus sering berhadapan dengan mahasiswa yang bandel. Senangnya menjadi dosen apabila berhasil mendemonstrasikan pelajaran kepada mahasiswa yang menghadapi kesulitan di laboratorium statistika. © 2002 Prentice-Hall, Inc.

22 Continu… Contoh . Sebagai dosen, saya bangga karena dapat mewarisi ilmu. Semetinya gaji dosen lebih besar daripada gaji pegawai lainnya. Dosen tidak perlu di awasi dekan. Sebaiknya dosen membimbing mahasiswa dengan sepenuh hati. Seorang dosen perlu menyembunyikan identitasnya. Berdasarkan pernyataan item di atas, dapat di analisis dengan cara sbb: Peneliti memberikan kunci jawaban dan penilaian yang akurat . No. Iem 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Nilai Nilai tertinggi =38 Nilai terendah = 14 © 2002 Prentice-Hall, Inc.

23 Contoh Formulir Penilaian
Bagian A – Biodata Pilih dan lingkari jawaban yang tepat 1. Gender 1. Laki-laki 2. Perempuan 3. Umur keatas © 2002 Prentice-Hall, Inc.

24 Bagian B- Soal Pilih kenyataan yang anda rasa paling tepat dan lingkari skor yang disediakan pada setiap soal di bawah ini. Kenyataan Ringkasan Skor Sangat Setuju SS 4 Setuju S 3 Tidak Setuju TS 2 Sangat Tidak Setuju STS 1 © 2002 Prentice-Hall, Inc.

25 Penyampaian isi pelajaran teratur dan mudah diikuti 1 2 3 4 2.
Item Pernyataan STS TS S SS 1. Penyampaian isi pelajaran teratur dan mudah diikuti 1 2 3 4 2. Pengajaran dan pembelajaran melalui contoh yang banyak dapat membantu pemahaman saya 3. Kecepatan penyampaian isi materi kuliah sesuai dengan kebolehan mahasiswa 4. Teknik mengajar sesuai dengan topik yang diajarkan 5. Mata kuliah disampaikan dengan gabungan berbagai teknik yaitu penjelasan, diskusi, pertanyaan dan eksperimen. © 2002 Prentice-Hall, Inc.

26 No. Gender Umur s1 s2 s3 s4 s5 1 3 2 4 5 6 7 8 9 10 © 2002 Prentice-Hall, Inc.

27 © 2002 Prentice-Hall, Inc.

28 © 2002 Prentice-Hall, Inc.