PENDEKATAN- PENDEKATAN DALAM IPS

Presentasi berjudul: "PENDEKATAN- PENDEKATAN DALAM IPS"— Transcript presentasi:

1 PENDEKATAN- PENDEKATAN DALAM IPS
PERTEMUAN KE 7 (150 MENIT) PENDEKATAN- PENDEKATAN DALAM IPS

2 REVIU MATERI dan PENGENALAN
Mereviu materi paket 6: Dosen meminta mahasiswa-mahasiswi untuk menyampaikan fakta, konsep, dan generalisasi dengan contohnya. Apa pengertian pendekatan? Apa contohnya? Bagaimana penerapannya? Ada berapa macam pendekatan dalam IPS?

3 CURAH PENDAPAT Cermati satu peristiwa sosial di masyarakat, misalnya penyelesaian dampak lumpur Lampindo Apa saja yang perlu dipikirkan untuk penyelesaiannya? Pendekatan apa yang dipakai?

4 CURAH PENDAPAT Mahasiswa-mahasiswi menjawab pertanyaan dan dosen tidak perlu memberikan jawaban yang benar. Dosen mengajak mahasiswa- mahasiswi mendalami topik ini melalui perkuliahan ini.

5 KOMPETENSI DASAR Mahasiswa-mahasiswi mampu memahami pengertian pendekatan-pendekatan dalam IPS.

6 INDIKATOR menyebutkan jenis pendekatan dalam IPS,
menjelaskan pengertian pendekatan monodisiplin dalam IPS, menjelaskan pengertian pendekatan multi dan interdisiplin dalam IPS, menjelaskan pengertian pendekatan lingkungan meluas dalam IPS, menjelaskan pengertian pendekatan situasi kehidupan dalam IPS, dan membuat peta konsep pendekatan dalam IPS dan penerapannya.

7 LANGKAH KEGIATAN Ceramah Jigsaw Penguatan Uji Kompetensi
Kesimpulan dan Tindak Lanjut

8 Ceramah Dosen dan mahasiswa- mahasiwi bertanyajawab untuk memahami pengertian pendekatan dalam IPS Dosen menjelaskan jenis- jenis pendekatan

9 Pendekatan-Pendekatan dalam IPS
4/11/2017 Pendekatan-Pendekatan dalam IPS Pendekatan Monodisiplin Pendekatan Multi dan Interdisiplin (Integrated Approach) Pendekatan Lingkungan Meluas Pendekatan Situasi Kehidupan 9 pinks_Pre_Melaksanakan SWOT 9

10 Jigsaw: Kelompok Asal Mahasiswa-mahasiswi membentuk kelompok dengan jumlah tiap kelompok minimal 4 orang. Namai kelompok ini dengan huruf A, B, dan seterusnya. Kelompok ini disebut kelompok asal. Setiap kelompok harus mengingat anggotanya.

11 Jigsaw: Kelompok Ahli Setiap anggota kelompok berhitung dari 1 sampai 4; jika anggotanya lebih dari empat, maka hitungan dimulai lagi dari1 Mahasiswa-mahasiswi yang menyebut hitungan yang sama membentuk kelompok baru. Namai kelompok ini dengan 1, 2, dan seterusnya.

12 Jigsaw: Kelompok Ahli Kelompok baru ini disebut kelompok ahli.
Jika dalam satu kelompok baru ini memiliki anggota lebih dari 4 orang, sebaiknya dibagi menjadi kelompok yang lebih kecil, misalnya kelompok 1A atau1B.

13 Jigsaw: Diskusi Kelompok 1 (dan turunannya 1A atau 1B) mendiskusikan pendekatan monodisiplin dengan menggunakan LK 7.1A. Kelompok 2 (dan turunannya 2A atau 2B) mendiskusikan pendekatan multi dan interdisiplin dengan menggunakan LK 7.1B.

14 Jigsaw: Diskusi Kelompok 3 (dan turunannya 3A atau 3B) mendiskusikan pendekatan lingkungan meluas dengan menggunakan LK 7.1C. Kelompok 4 (dan turunannya 4A atau 4B) mendiskusikan pendekatan situasi kehidupan dengan menggunakan LK 7.1D.

15 Jigsaw: Kembali ke Asal
Kembali ke kelompok asal. Mahasiswa-mahasiswi menjelaskan apa yang diperoleh dari diskusi kelompok ahli kepada anggota yang lain secara bergiliran sehingga setiap orang memahami 4 jenis pendekatan

16 Jigsaw: Cek Dosen menunjuk beberapa mahasiswa-mahasiswi untuk menjelaskan keempat pendekatan dalam IPS Tanya – jawab Penguatan

17 Pendekatan Monodisiplin
4/11/2017 Pendekatan Monodisiplin suatu pendekatan yang bahan pelajaran diorganisir atau bertitik tolak murni berdasarkan disiplin ilmu yang bersangkutan tanpa mempertaukan atau memfusikan dengan cabang ilmu lainnya. 17 pinks_Pre_Melaksanakan SWOT 17

18 Pendekatan Multi dan Interdisiplin
4/11/2017 Pendekatan Multi dan Interdisiplin pendekatan yang bersifat integratif (terpadu) merupakan pendekatan suatu konsep dari suatu cabang ilmu atau tema di mana bahannya diorganisir dari berbagai cabang ilmu sosial secara terpadu 18 pinks_Pre_Melaksanakan SWOT 18

19 Pendekatan Lingkungan Meluas
4/11/2017 Pendekatan Lingkungan Meluas merupakan pendekatan yang berangkat dari lingkungan yang terdekat (diri sendiri), selanjutnya secara bertahap dan sistematis bergerak dalam lingkaran konsentris keluar dari lingkaran tersebut, kemudian mengembangkannya untuk menghadapi unsur-unsur dunia yang lebih luas 19 pinks_Pre_Melaksanakan SWOT 19

20 Pendekatan Situasi Kehidupan
4/11/2017 Pendekatan Situasi Kehidupan merupakan pendekatan yang berorientasi kemasyarakatan (community field base approach) sehingga lebih melibatkan masyarakat daripada buku teks atau disiplin ilmu 20 pinks_Pre_Melaksanakan SWOT 20

21 4/11/2017 UJI KOMPETENSI Setiap mahasiswa-mahasiswi menyelesaikan soal-soal ujian Jawaban dikumpulkan Dosen mengamati secara cepat dan membahas hal-hal yang masih belum tercapai 21 pinks_Pre_Melaksanakan SWOT 21

22 KESIMPULAN DAN TINDAK LANJUT
4/11/2017 KESIMPULAN DAN TINDAK LANJUT Mahasiswa-mahasiswi membuat rangkuman topik yang dipelajari hari ini Dosen meminta mahasiswa-mahasiswi Membuat peta konsep tentang pendekatan-pendekatan dalam IPS Dosen meminta salah seorang untuk menyampaikan hasil belajar hari ini 22 pinks_Pre_Melaksanakan SWOT 22