SILABUS DAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

Presentasi berjudul: "SILABUS DAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )"— Transcript presentasi:

1 SILABUS DAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )
SUWACHID PTK FKIP UNS

2 STANDAR KOMPETENSI Setelah mempelajari materi ini diharapkan : Dapat membuat silabus mata kuliah yang anda ampu. Kompetensi dasar : Dapat merumuskan komponen dari sistem silabus.

3 PENGERTIAN (SILABUS – TUNGGAL SILABI – JAMAK)
RENCANA YANG MENGATUR KEGIATAN PEMBELAJARAN, PENGELOLAAN KELAS SERTA PENILAIAN HASIL BELAJAR UNTUK MENCAPAI SUATU KOMPETENSI

4 KOMPONEN SILABI 1. STANDAR KOMPETENSI 2. KOMPETENSI DASAR 3. INDIKATOR
4. PENGALAMAN BELAJAR 5. MATERI POKOK 6. ALOKASI WAKTU 7. SUMBER /BAHAN/ALAT 8. PENILAIAN

5 FORMAT PEMBUATAN SILABI. MATA KULIAH :…………………………………
FORMAT PEMBUATAN SILABI MATA KULIAH :………………………………… KODE MATAKULIAH :………………………… BOBOT:………………………………………….. STANDAR KOMPETENSI :…………………… MATA KULIAH PRASYARAT:…………… * Perincian kebutuhan sumber/ bahan/ alat secara lengkap disendirikan pada form sesuai dengan yang disediakan. **Perincian penilaian secara lengkap disendirikan pada halaman terpisah Kompetensi Dasar Indikator Pengalaman Belajar Materi Pokok Alokasi Waktu (menit) Sumber/ Bahan/ Alat Penilaian**

6 STANDAR KOMPETENSI MATA KULIAH
DIRUMUSKAN DENGAN KATA KERJA OPERASIONAL YANG DAPAT DIAMATI DAN DIUKUR. APABILA MUNGKIN MERUPAKAN SATU KESATUAN DARI ASPEK KOGNITIF,AFEKTIF DAN PSIKOMOTORIK

7 CONTOH MATA KULIAH : PRAKTEK PEMESINAN
STANDAR KOMPETENSINYA: DAPAT MEMBUAT BENDA KERJA DENGAN BERBAGAI MESIN PERKAKAS

8 KOMPETENSI DASAR * MERUPAKAN PENJABARAN DARI STANDAR KOMPETENSI
1.DAPAT MEMBUBUT 2.DAPAT MEMFRAIS. 3.DAPAT MEMBOR. 4.DAPAT MENSEKRAP. DSB

9 INDIKAT0R 1.1 DAPAT MEMBUBUT RATA 1.2 DAPAT MEMBUBUT TIRUS
1.3 DAPAT MEMBUBUT ULIR 1.4 DAPAT MENGKARTEL 2.1 COBA TERUSKAN !

10 MATERI POKOK DITULIS POKOK DAN SUB POKOK BAHASAN

11 PENGALAMAN BELAJAR DIRUMUSKAN DENGAN KATA KERJA AKTIF, YANG MERUPAKAN KEGIATAN YANG DILAKUKAN DALAM MEMPELAJARI MATERI MATA KULIAH CONTOH : MENGKAJI, MENCONTOH,BERLATIH MENIRUKAN,STUDI LAPANGAN MEMPRENSENTASIKAN,MEMBUAT LAP MENGERJAKAN,MENDISKUSIKAN DSB.

12 ALOKASI WAKTU ALOKASI WAKTU UNTUK SETIAP POKOK ATAU SUB POKOK BAHASAN
T TEORI = 50’ P PRAKTEK = 60’ L/K - LAPANGAN/KLINIK = 60’ DENGAN PERBANDINGAN 1: 2 : 3

13 SUMBER/ALAT /BAHAN TULIS BUKU PUSTAKA YANG DIGUNAKAN. ALAT MEDIA
BAHAN SUPLEMEN

14 PENILAIAN TULISKAN TEKNIK PENILAIAN YANG DIGUNAKAN UNTUK MENGUJI KOMPETENSI TERSEBUT: TES LISAN. TERTULIS, SUBYEKTIF/ EASEY. OBYEKTIF OBSERVASI. PORTO POLIO DSB.

15 RPP KOMPONEN RPP: 1. MATA KULIAH 2. BOBOT/SEMESTER
3. PERTEMUAN KE / WAKTU 4. STANDAR KOMPETENSI 5. KOMPETENSI DASAR 6. INDIKATOR 7. KEGIATAN PEMBELAJARAN 8. METODE 9. MEDIA 10. SUMBER BELAJAR(KEPUSTAKAAN) 11. ALOKASI WAKTU

16 Kegiatan Pembelajaran
FORMAT RPP Nama Dosen: __________ Program Studi : ________________ NIP : __________ Fakultas : ________________ Mata Kuliah/ SKS : ________________ Semester : ________________ Pertemuan ke/ Waktu : ________________ Standar Kompetensi : ________________ Kompetensi Dasar : ________________ Indikator : ________________ Alat penilaian terlampir. Tahap Kegiatan Pembelajaran Metode Media Sumber Belajar Alokasi Waktu Pendahuluan Penyajian Penutup

17 RAMBU-RAMBU PENGISIAN
NO: 1- 6 = PENGISIAN PADA SILABUS

18 KEGIATAN PEMBELAJARAN
TAHAP PENDAHULUAN M- MOTIVASI MATERI MEMBERI MOTIVASI KEPADA SISWA, MISAL BERCERITA TENTANG KEGUNAAN MATERI YANG AKAN DISAJIKAN, MENGKAITKAN MATERI DENGAN KEADAAN LINGKUNGAN ATAU KEJADIAN YANG SEDANG DIBICARAKAN ORANG SECARA UMUM. A- APERSEPSI MENANYAKAN MATERI YANG TELAH DIBERIKAN YANG BERKAITAN DENGAN MATERI BARU K- KOMPETENSI MENYAMPAIKAN KOMPETENSI YANG AKAN DICAPAI .

19 TAHAP PENYAJIAN PADA KOLOM KEGIATAN PEMBELAJARAN DIRUMUSKAN:
U – URAIAN ( MENGURAIAKAN MATERI YANG DISAJIKAN) C - CONTOH ( MEMBERI CONTOH ) L – LATIHAN ( MEMBERIKAN LATIHAN ) CATATAN: U C L : DAPAT DIBOLAK BALIK.

20 TAHAP PENUTUP PADA KOLOM KEGIATAN PEMBELAJARAN DIRUMUSKAN:
R- RANGKUMAN PENILAIAN- MEMBERI PERTANYAAN ATAU TES. TL- TINDAK LANJUT – MEMBERI TUGAS, MEMBERIKAN KEGIATAN LANJUTAN.

21 DITULIS SOAL YANG BERKAITAN DENGAN INDIKATOR
SUMBER BELAJAR DITULIS DAFTAR PUSTAKA YANG DIGUNAKAN DISERTAI NO. HALAMAN DARI SUMBER TERSEBUT. ALAT EVALUASI ( DILAMPIRKAN ) DITULIS SOAL YANG BERKAITAN DENGAN INDIKATOR

22 TUGAS: BUATLAH SILABUS MATA KULIAH YANG ANDA AMPU. BUATLAH 2 BUAH RPP. SELAMAT BEKERJA