Upload presentasi
Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu
Diterbitkan olehSii Rendy Telah diubah "9 tahun yang lalu
1
KELOMPOK 2 : 1. M FIRMAN MAULIDI 2. BAGAS AJI PAMUNGKAS 3. FAHMI 4. DWI MAS WAHYU P 5. ABRAHAM P
2
Teori yang akan dibahas dalam konteks teori proses adalah: 1. Teori pengharapan 2. Pembentukan perilaku 3. Teori porter-lawler 4. Teori keadilan
3
Konsep ini berhubungan erat dengan motivasi, menurut Victor Vroom, “ pengharapan bahwa peningkatan usaha akan mengarah ke peningkatan balas jasa”.
4
Adalah tindakan/ pendekatan lain terhadap motivasi yang dapat mempengaruhi dan merubah perilaku kerja. Ada 4 teknik yang dapat dipergunakan manager untuk mengubah perilaku bawahan : 1. Penguatan positif 2. Penguatan negatif 3. Pemadaman 4. hukuman
5
1. Jangan memberikan penghargaan yang sama kepada semua orang 2. Perhatikan bahwa kegagalan untuk memberi tanggapan dapat juga mengubah perilaku 3. Beritahu karyawan tentang apa yang harus dilakukan untuk mendapatkan penghargaan 4. Beritahu karyawan tentang apa yang dilakukan itu salah 5. Jangan memberi hukuman di depan karyawan 6. BERTINDAKLAH ADIL !!!!!!
6
Adalah teori pengharapan dari motivasi dengan versi orientasi masa mendatang dan juga menekankan antisipasi tanggapan-tanggapan atau hasil-hasil.
7
1. Pemberian penhargaan yang sesuai dengan kebutuhan bawahan 2. Penentuan prestasi yg diinginkan 3. Pembuatan tingkat prestasi yang dapat dicapai 4. Penghubungan penghargaan dengan prestasi 5. Penganalisaan faktor* apa yg bersifat berlawanan dengan efektivitas penghargaan
8
1. Sistem penghargaan organisasi harus dirancang untuk memotivasi perilaku yang beringinkan 2. Pekerjaan itu sendiri dapat dibuat sebagai pemberian penghargaan secara instrinsik 3. Atasan langsung mempunyai peranan penting dalam proses motivasi
9
Teori ini mengemukakan bahwasannya orang akan selalu cenderung membandingkan antara masukan- masukan yang mereka berikan pada pekerjaanya dalam bentuk pendidikan,pengalaman,dan usaha.
Presentasi serupa
© 2024 SlidePlayer.info Inc.
All rights reserved.