Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

VICTOR UJI KURNIA, 7101407227 PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG PENGUASAAN COMPUTER BASED LEARNING GURU TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN AKUNTANSI.

Diterbitkan olehWilly Fatah Telah diubah "9 tahun yang lalu

Presentasi serupa

Presentasi berjudul: "VICTOR UJI KURNIA, 7101407227 PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG PENGUASAAN COMPUTER BASED LEARNING GURU TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN AKUNTANSI."— Transcript presentasi:

1 VICTOR UJI KURNIA, 7101407227 PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG PENGUASAAN COMPUTER BASED LEARNING GURU TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN AKUNTANSI PADA SISWA KELAS X JURUSAN AKUNTANSI SMK NEGERI 1 KUDUS TAHUN PELAJARAN 2010/2011.

2 Identitas Mahasiswa - NAMA : VICTOR UJI KURNIA - NIM : 7101407227 - PRODI : Pendidikan Ekonomi (Pendidikan Akuntansi) - JURUSAN : Pendidikan Ekonomi - FAKULTAS : Ekonomi - EMAIL : gendox_plus pada domain yahoo.com - PEMBIMBING 1 : Drs. Tarsis Tarmudji, MM. - PEMBIMBING 2 : Linda Agustina, SE. M.Si - TGL UJIAN : 2011-08-23

3 Judul PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG PENGUASAAN COMPUTER BASED LEARNING GURU TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN AKUNTANSI PADA SISWA KELAS X JURUSAN AKUNTANSI SMK NEGERI 1 KUDUS TAHUN PELAJARAN 2010/2011.

4 Abstrak Kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi, khususnya teknologi informasi, sangat berpengaruh terhadap penyusunan dan implementasi strategi pembelajaran. Hasil observasi awal di SMK Negeri 1 Kudus diperoleh nilai akuntansi di kelas X jurusan akuntansi (AK) memiliki indikasi rendah. Jika dituangkan dalam bentuk persentase secara berurutan mulai dari kelas X AK 1 dan X AK 2 adalah 50% dan 59%. Permasalahan dalam penelitian ini adalah adakah pengaruh persepsi siswa tentang penguasaan computer based learning guru terhadap prestasi belajar mata pelajaran akuntansi kelas X jurusan akuntansi SMK Negeri 1 Kudus tahun pelajaran 2010/2011. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas X jurusan akuntansi SMK Negeri 1 Kudus Tahun Pelajaran 2010/2011. Sampel yang akan digunakan dalam penelitian sebesar 56 responden yang diperoleh dari rumus Slovin. Variabel dalam penelitian ini terdiri dari variabel bebas (persepsi siswa tentang penguasaan computer based learning guru), variabel terikat (prestasi belajar mata pelajaran akuntansi). Metode pengambilan data dalam penelitian ini menggunakan metode angket dan metode dokumentasi. Metode analisis data yang digunakan dengan analisis deskripstif dan analisis regresi linier sederhana. Hasil penelitian menunjukan rata-rata persentase dari persepsi siswa tentang penguasaan computer based learning gurusebesar 78,47% yang dapat dikategorikan mampu. Persepsi siswa tentang penguasaan computer based learning guru mempunyai nilai signifikansi 0,000. Karena model mempunyai nilai signifikansi kurang dari 0,05 maka dapat diambil kesimpulan bahwa persepsi siswa tentang penguasaan computer based learning guru (X) mempunyai pengaruh terhadap prestasi belajar mata pelajaran akuntansi (Y). Analisis regresi menunjukan pengaruh penguasaan computer based learning guru adalah sebesar 49%. Kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi sifatnya sangat dinamis, seperti juga perkembangan model computer based learning sehingga guru harus selalu mencari informasi dan menambah wawasan tentang model computer based learning untuk diterapkan dalam proses pembelajaran. Siswa hendaknya ikut aktif dalam mencapai pemahaman materi dengan menggunakan media komputer yang sudah terhubung dengan jaringan internet untuk mencari informasi atau materi pelajaran diluar dari bahan ajar yang diberikan oleh guru untuk meningkatkan prestasi belajar.

5 Kata Kunci Prestasi Belajar, Computer Based Learning.

6 Referensi Arikunto, Suharsimi.2002a.Dasar-dasar evaluasi pendidikan.jakarta : Bumi aksara _________2006. Prosedur penelitian suatu pendekatan praktek. Jakarta : Rineka Cipta Depdiknas. 2003. Media Pembelajaran. Jakarta : Depdiknas Dimyati dan Mudjiono. 2006. Belajar dan pembelajaran. Jakarta : Rineka Cipta Djamarah, Syaiful Bahri dan Aswan Zain.2002.strategi belajar mengajar.jakarta : Rineka Cipta Dwyer, Joanne. 2007. Computer based learning in a primary school: differences between the early and later years of primary schooling.University of Western Sydney, Australia Gora, Winastwan dan Sunarto. 2010. Pakematik Strategi Pembelajaran Inovatif Berbasis TIK. Jakarta. PT. Elex Media Komputindo Gujarati, Damodar.2006. Dasar-dasar Ekonometrika. Jakarta : Erlangga Ghozali, Imam. 2001. Aplikasi Analisis Multivariate dengan Program SPSS.Semarang : Badan Penerbit Universitas Diponegoro Hamalik,Oemar.2002.Psikologi belajar dan mengajar. Bandung : Sinar Baru Algensindo ________2003. Proses belajar mengajar. Jakarta : Bumi Aksara Harahap, Sofyan Syafri. 2007. Teori Akuntansi. Jakarta. PT. Raja Grafindo Persada Heinich, et al. 1996. Instructional Media and Technology for Learning. New Jersey: Prentice Hall Inc Hull, et al. 2009. Optimal sequencing of bedside teaching and computer based learning: a randomized trial.Department of Trauma and Orthopaedics, Worcestershire Royal Infirmary, Worcester, UK. Jogiyanto.2007.Metodologi Penelitian Bisnis.Yogyakarta.BPFE-Yogyakarta Jusuf, Haryono.2001. Dasar-dasar Akuntansi 1. Yogyakarta : YKPN Kemp, J. E. & Dayton, D. K. 1985. Planning and Producing Instructional Media. New York: Harper & Row Publisher Cambridge Rodiyansyah, Sandi Fajar. 2008. Studi komparasi antara hasil pembelajaran berbasis computer menggunakan metode cooperative learning tipe jigsaw dengan metode konvensional. Roestiyah. 2008. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta : Rineka Cipta Rohani, Ahmad. 2004. Pengelolaan pengajaran. Jakarta. Rineka Cipta Setiono, Lilik. 2007. Pengembangan media pembelajaran berbasis komputer. Semarang Shaleh, Abdul Rahman, dan Muhbib Abdul Wahab. 2004. Psikologi Suatu Pengantar dalam Perspektif Islam. Jakarta : Kencana Simarmata, Janner. 2006. Pengenalan Teknologi Komputer dan Informasi. Yogyakarta : Andi Yogyakarta Slameto. 2003. Belajar dan faktor-faktor yang mempengaruhinya. Jakarta : PT. Rineka Cipta Smith, Brian dan Peter Reed. 2008. Greater flexibility for learning Sudjana, Nana. 2005. Proses belajar mengajar. Bandung : Sinar baru Algesindo Sujudi, Aji. 2005. Meningkatkan hasil belajar matematika pokok bahasan perkalian dan pembagian menggunakan media computer pada siswa kelas II Sekolah Dasar Muhammadiyah Plus Salatiga Tahun Pelajaran 2004/2005.Semarang Supranto, 2005. Ekonometri. Bogor : Ghalia Indonesia Supriyanto, Aji. 2005. Pengantar Teknologi Informasi. Jakarta : Salemba Infotek Supriyatna. (2008). Penggunaan Multimedia Interaktif (Mmi) Model Drill And Practice Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Pada Mata Pelajaran Dasar Kompetensi Kejuruan Teknik Mesin (Dkktm). Bandung Tu’u,Tulus. 2004. Peran Disiplin Pada Perilaku dan Prestasi Siswa. Jakarta : PT Gramedia Grasindo Winkel.2005. Psikologi belajar dan perkembangan anak. Jakarta : Yudhistira

7 Terima Kasih http://unnes.ac.id

Download ppt "VICTOR UJI KURNIA, 7101407227 PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG PENGUASAAN COMPUTER BASED LEARNING GURU TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN AKUNTANSI."

Presentasi serupa

HAJAR PAMUJI, 3201404007 PEMANFAATAN LINGKUNGAN SEBAGAI SUMBER BELAJAR GEOGRAFI DI MADRASAH ALIYAH NEGERI KABUPATEN PATI KELAS XI IPS TAHUN AJARAN 2008/2009.

HAJAR PAMUJI, PEMANFAATAN LINGKUNGAN SEBAGAI SUMBER BELAJAR GEOGRAFI DI MADRASAH ALIYAH NEGERI KABUPATEN PATI KELAS XI IPS TAHUN AJARAN 2008/2009.
PUJIATI, 3301405122 PENGARUH KONDISI SOSIAL DAN EKONOMI ORANG TUA TERHADAP MOTIVASI MELANJUTKAN PENDIDIKAN KE PERGURUAN TINGGI PADA SISWA KELAS XI SMA.

PUJIATI, PENGARUH KONDISI SOSIAL DAN EKONOMI ORANG TUA TERHADAP MOTIVASI MELANJUTKAN PENDIDIKAN KE PERGURUAN TINGGI PADA SISWA KELAS XI SMA.
ANDRESTA SETYA, 3301402162 FAKTOR - FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KESULITAN BELAJAR MATA PELAJARAN TIK SISWA KELAS VII SEMESTER 1 SMP HIDAYATULLAH SEMARANG.

ANDRESTA SETYA, FAKTOR - FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KESULITAN BELAJAR MATA PELAJARAN TIK SISWA KELAS VII SEMESTER 1 SMP HIDAYATULLAH SEMARANG.
NINTA KARINA BANGUN, 3301404034 FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KESULITAN BELAJAR STANDAR KOMPETENSI MENCATAT DIKTE UNTUK MEMPERSIAPKAN NASKAH PADA SISWA.

NINTA KARINA BANGUN, FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KESULITAN BELAJAR STANDAR KOMPETENSI MENCATAT DIKTE UNTUK MEMPERSIAPKAN NASKAH PADA SISWA.
INDRA HAPSORO SETYAWAN, 5201404014 Penggunaan Media VCD dalam Pembelajaran Mata Diklat Kewirausahaan untuk Pengembangan Menyangkut Minat Berwirausaha Siswa.

INDRA HAPSORO SETYAWAN, Penggunaan Media VCD dalam Pembelajaran Mata Diklat Kewirausahaan untuk Pengembangan Menyangkut Minat Berwirausaha Siswa.
WIDYA PRATIWI, 1102407005 PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN FIKIH POKOK BAHASAN SHALAT FARDHU MELALUI MULTIMEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF (MPI) KELAS.

WIDYA PRATIWI, PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN FIKIH POKOK BAHASAN SHALAT FARDHU MELALUI MULTIMEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF (MPI) KELAS.
SILVIA DESY LESTARI, 3401407036 MINAT ANAK TERHADAP PROSES BELAJAR MENGAJAR BIDANG STUDI PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DAN HUBUNGANNYA DENGAN PRESTASI BELAJAR.

SILVIA DESY LESTARI, MINAT ANAK TERHADAP PROSES BELAJAR MENGAJAR BIDANG STUDI PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DAN HUBUNGANNYA DENGAN PRESTASI BELAJAR.
AGUS BUDI LEKSONO, 3501406534 MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) DALAM PROSES BELAJAR MENGAJAR MATA PELAJARAN SOSIOLOGI KELAS X.

AGUS BUDI LEKSONO, MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) DALAM PROSES BELAJAR MENGAJAR MATA PELAJARAN SOSIOLOGI KELAS X.
AKHMAD WAFI SURURI, 3201406041 Hubungan Tingkat Pemanfaatan Internet Sebagai Sumber Belajar Berbasis TIK Terhadap Hasil Belajar Geografi Pada Siswa SMA.

AKHMAD WAFI SURURI, Hubungan Tingkat Pemanfaatan Internet Sebagai Sumber Belajar Berbasis TIK Terhadap Hasil Belajar Geografi Pada Siswa SMA.
SURYA ARYANTO, 7450407094 Analisis Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Pendapatan Pedagang Pasar setelah Kebakaran Pasar Kliwon Temanggung.

SURYA ARYANTO, Analisis Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Pendapatan Pedagang Pasar setelah Kebakaran Pasar Kliwon Temanggung.
ANI KHOIRUNNISA', 7101406090 PENGARUH LINGKUNGAN PONDOK PESANTREN DARUL FALAH TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN EKONOMI AKUNTANSI MELALUI CARA BELAJAR.

ANI KHOIRUNNISA', PENGARUH LINGKUNGAN PONDOK PESANTREN DARUL FALAH TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN EKONOMI AKUNTANSI MELALUI CARA BELAJAR.
NAFSUL MUTMAINAH, 3501405547 PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) PADA MATA PELAJARAN SOSIOLOGI KELAS X SMA MUHAMMADIYAH.

NAFSUL MUTMAINAH, PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) PADA MATA PELAJARAN SOSIOLOGI KELAS X SMA MUHAMMADIYAH.
AGUS SUPRIYANTO, 3201402006 IMPLEMENTASI PENDEKATAN KONTEKSTUAL DALAM PEMBELAJARAN PENGETAHUAN SOSIAL GEOGRAFI MATERI POKOK UNSUR SOSIAL WILAYAH INDONESIA.

AGUS SUPRIYANTO, IMPLEMENTASI PENDEKATAN KONTEKSTUAL DALAM PEMBELAJARAN PENGETAHUAN SOSIAL GEOGRAFI MATERI POKOK UNSUR SOSIAL WILAYAH INDONESIA.
ANDY AGUS SETIAWAN, 3201403028 PERBEDAAN HASIL BELAJAR GEOGRAFI POKOK BAHASAN HIDROSFER DAN PENGARUHNYA TERHADAP KEHIDUPAN ANTARA METODE KOOPERATIF TIPE.

ANDY AGUS SETIAWAN, PERBEDAAN HASIL BELAJAR GEOGRAFI POKOK BAHASAN HIDROSFER DAN PENGARUHNYA TERHADAP KEHIDUPAN ANTARA METODE KOOPERATIF TIPE.
ROIE ULFHA ASMARA, 5201404023 Perbedaan Prestasi Belajar antara Metode Pemberian Tugas dengan Metode Ceramah Mata Pelajaran Menggunakan Alat-alat Ukur.

ROIE ULFHA ASMARA, Perbedaan Prestasi Belajar antara Metode Pemberian Tugas dengan Metode Ceramah Mata Pelajaran Menggunakan Alat-alat Ukur.
MURDIANA, 3301404509 STUDI KOMPARASI PEMBELAJARAN PROBLEM POSING DAN PROBLEM SOLVING MATA PELAJARAN AKUNTANSI DI SMA NEGERI 4 PEKALONGAN.

MURDIANA, STUDI KOMPARASI PEMBELAJARAN PROBLEM POSING DAN PROBLEM SOLVING MATA PELAJARAN AKUNTANSI DI SMA NEGERI 4 PEKALONGAN.
NUGRAH PAMBUDI, 3501404008 PERBEDAAN PRESTASI BELAJAR SOSIOLOGI DIKAJI DARI POLA KOMUNIKASI KELUARGA PADA SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI I BANJARNEGARA.

NUGRAH PAMBUDI, PERBEDAAN PRESTASI BELAJAR SOSIOLOGI DIKAJI DARI POLA KOMUNIKASI KELUARGA PADA SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI I BANJARNEGARA.
ELYNAWATI, 4201404053 Efektifitas Model Pembelajaran Tipe STAD Berbasis Quantum Teaching Berbantuan LKS pada Pemahaman Konsep dan Ketuntasan Belajar Fisika.

ELYNAWATI, Efektifitas Model Pembelajaran Tipe STAD Berbasis Quantum Teaching Berbantuan LKS pada Pemahaman Konsep dan Ketuntasan Belajar Fisika.
ROBY CHOIRUL ANAM, 3201406575 PERBANDINGAN HASIL BELAJAR GEOGRAFI POKOK BAHASAN LITOSFER ANTARA PENGGUNAAN MEDIA WINDOWS MOVIE MAKER DENGAN POWER POINT.

ROBY CHOIRUL ANAM, PERBANDINGAN HASIL BELAJAR GEOGRAFI POKOK BAHASAN LITOSFER ANTARA PENGGUNAAN MEDIA WINDOWS MOVIE MAKER DENGAN POWER POINT.
NURHARI CRISTANTO, 3401403039 Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar Mata Pelajaran PKn melalui Model Pembelajaran Efektif, Menyenangkan, Inovatif, Kreatif,

NURHARI CRISTANTO, Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar Mata Pelajaran PKn melalui Model Pembelajaran Efektif, Menyenangkan, Inovatif, Kreatif,

Presentasi serupa

Iklan oleh Google