VIII. PELATIHAN & PENGEMBANGAN

Presentasi berjudul: "VIII. PELATIHAN & PENGEMBANGAN"— Transcript presentasi:

1 VIII. PELATIHAN & PENGEMBANGAN
Manfaat program Peranan Mjn SDM Langkah-langkah untuk pelatihan & pengembangan Program pengembangan Evaluasi pelatihan & pengembangan

2 Pelatihan & Pengembangan
I. Manfaat Program Peningkatan kerja organisasi Terwujudnya hbg serasi antara atasan & bawahan Terwujudnya proses pengambilan keputusan yg cepat & tepat Meningkatkan semangat kerja seluruh t. kerja. Mendorong sikap keterbukaan manajemen Memperlancar jalannya komunikasi yg efektif Penyelesaian konflik secara fungsional Program Pelatihan Pelatihan Keterampilan utk pekerjaan saat sekarang Program Pengembangan Pelatihan keterampilan utk pekerjaan dimasa yg akan dtg

3 II. PERANAN MJN SDM Evaluasi kebutuhan & manfaat pelatihan dikordinasikan kpd bagian dlm perusahaan Buat Jadwal pelatihan & informasikan kpd bagian2 dlm perusahaan Buat kalender pelatihan dilengkapi dgn katalok yg menunjukan subyek pelatihan; Operasional pekerjaan Keselamatan kerja Departemental Program MPP

4 Bagan Peranan Mjn SDM Isi Program Penilaian Kebutuhan kebutuhan
Tujuan Latihan & Pengembangan Prinsip Belajar

5 III. Langkah-langkah dlm Pelatihan & Pengembangan
Agar Pelatihan & Pengembangan dapat maksimal, maka langkah-2 yg diambil sbb: Penentuan kebutuhan Penentuan sasaran Penetapan isi program Identifikasi prinsip-prinsip belajar Pelaksanaan Program Identifikasi manfaat Penilaian pelaksanaan program

6 1. Penentuan Kebutuhan Tiga pihak dlm menentukan
kebutuhan pelatihan & Pengembangan yaitu: 1). Bag. SDM, meng indentifikasi kebutuhan organisasi secara keseluruhan, baik ke bthn skrng maupun dimasa yg akan dtg. 2). Para Manajer berbagai kesatuan kerja. 3). Para Pegawai yang bersangkutan Penentuan kebutuhan plthn sgt perlu dianalisis dgn cermat & tepat. Analisis ini harus mampu mendiagnosis 2 hal sbb: 1). Dapat memecahkan masalah-masalah pekerjaan yg dihadapi 2). Dpt menghadapi tantangan masalah dimasa yang akan datang

7 2. Penentuan Sasaran Sasaran yg dicapai bisa bersifat : 1). Teknikal
2). Keperilakuan/motivasi 3). Atau kedua-duanya Sasaran berguna bagi penyelenggara utk: 1). Sebagai tolak ukur keberhasilan program 2). Sebagai bahan utk menentukan program berikut (isi program)

8 3. Penentuan Isi Program Penentuan isi Program berdasarkan sasaran dan tujuan yang ingin dicapai. Isi Program harus sejalan & seiring dengan sasaran & tujuannya

9 4. Identifikasi Prinsip Belajar
Prinsip belajar yg selalu hrs dianalisis & dievaluasi serta dipertimbangkan, ada 5 hal sebagai berikut: 1). Partisipasi 2). Repetisi 3). Relevansi 4). Pengalihan & umpan balik

10 5. Pelaksanaan Program 2). Off The Job Teknik pemberian
dilihat dr teknik-2 pelatihan & pengembangan sebagai berikut: 1). On the Job a. Instruksi kerja b. Rotasi Jabatan c. Pemberian Petunjuk d. Pemagangan di tempat kerja 2). Off The Job Teknik pemberian informasi keahlian pekerjaan melalui Modul2, Presentasi Video, Kuliah dll b. Program perubahan perilaku, study kasus, laboraturium dll.