NUR MUTMAINAH, 3101407007 PERAN MUSYAWARAH GURU MATA PELAJARAN (MGMP) DALAM PENGEMBANGAN KOMPETENSI PROFESIONAL GURU SEJARAH PADA SMA DI KABUPATEN REMBANG.

Presentasi berjudul: "NUR MUTMAINAH, 3101407007 PERAN MUSYAWARAH GURU MATA PELAJARAN (MGMP) DALAM PENGEMBANGAN KOMPETENSI PROFESIONAL GURU SEJARAH PADA SMA DI KABUPATEN REMBANG."— Transcript presentasi:

1 NUR MUTMAINAH, 3101407007 PERAN MUSYAWARAH GURU MATA PELAJARAN (MGMP) DALAM PENGEMBANGAN KOMPETENSI PROFESIONAL GURU SEJARAH PADA SMA DI KABUPATEN REMBANG TAHUN AJARAN 2010/2011

2 Identitas Mahasiswa - NAMA : NUR MUTMAINAH - NIM : 3101407007 - PRODI : Pendidikan Sejarah - JURUSAN : Sejarah - FAKULTAS : Ilmu Sosial - EMAIL : iien_moetz88 pada domain yahoo.ac.id - PEMBIMBING 1 : Drs. Karyono, M.Hum. - PEMBIMBING 2 : Drs. Ibnu Sodiq, M.Hum. - TGL UJIAN : 2011-07-29

3 Judul PERAN MUSYAWARAH GURU MATA PELAJARAN (MGMP) DALAM PENGEMBANGAN KOMPETENSI PROFESIONAL GURU SEJARAH PADA SMA DI KABUPATEN REMBANG TAHUN AJARAN 2010/2011

4 Abstrak Profesionalisme guru dan mutu pendidikan Jawa Tengah masih rendah. Hal ini di latar belakangi oleh banyak faktor yaitu kualifikasi pendidikan formal guru belum sesuai dengan ketentuan undang-undang, kekurangan guru pada semua jenis dan jenjang pendidikan masih cukup banyak, distribusi guru belum merata, masih banyak guru yang mengajar tidak sesuai dengan bidang studinya, kesejahteraan pendidikan belum optimal dan penghargaan terhadap pendidikan sangat minim serta peran PKG (Pemantapan Kerja Guru), MGMP (Musyawarah Guru Mata Pelajaran), KKS (Kelompok Kerja Kepala Sekolah) dan KKPS (Kelompok Kerja Pengawas Sekolah) belum optimal, padahal usaha mendiskusikan permasalahan yang dihadapi guru dalam melaksanakan tugas sehari-hari dan mencari penyelesaian yang sesuai dengan karaktetistik sejarah yang sesuai dengan KTSP guru dapat menemukannya dengan mengikuti wadah MGMP. Skripsi ini mendiskripsikan permasalahan yang didapat, Upaya apa dilakukan MGMP dalam pengembangan kompetensi profesional guru Sejarah di Kabupaten Rembang Tahun Ajaran 2010/2011; Kendala-kendala apa saja yang terjadi di lapangan dalam pengembangan kompetensi profesional guru Sejarah di Kabupaten Rembang Tahun Ajaran 2010/2011 oleh MGMP; Tanggapan guru Sejarah terhadap fungsi MGMP. Dalam penelitian ini metode menggunakan kualitatif studi kasus. Sumber data penelitian ini adalah narasumber atau informan (informant) dan Aktivitas MGMP. Teknik pengumpulan data yang digunakan meliputi observasi, wawancara, studi dokumen dan angket atau kuesioner (Questionnaires). Penelitian ini memilih informan dengan menggunakan purposive sampling. Dalam keabsahan data penelitian ini menggunakan teknik trianggulasi sumber. Data yang terkumpul dianalisis menggunakan teknik analisis interaktif Miles dan Hiberman terdiri dari tiga alur kegiatan yang terjadi secara bersamaan, yaitu: reduksi data, penyajian data, dan penarikan simpulan atau verifikasi. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa upaya-upaya MGMP sejarah dalam pengembangan kompetensi profesional guru sejarah di Kabupaten Rembang, melalui kegiatan program kerja yang sudah signifikan dan sesuai dengan kubutuhan guru. Program tersebut yaitu pembahasan silabus, pembuatan perangkat KBM, pembuatan Modul, pembuatan soal semester, studi lapangan situs sejarah, pembuatan VCD pembelajaran. Serta, kerja sama yang dilakukan oleh MGMP dengan MSI (Masyarakat Sejarawan Indonesia) Komisariat Rembang menambah wawasan dan manfaat yang sangat baik bagi anggota MGMP dan MGMP mempunyai peranan dalam proses sertifikasi guru yaitu MGMP dapat memberikan surat keterangan bagi anggota untuk (PAK) Penetapan Angka Kredit. Selain itu MGMP juga dapat dimasukan unsur C pada aspek pengalaman berorganisasi dibidang pendidikan dan sosial. Kendala-kendala MGMP dalam pengembangan kompetensi profesional guru Sejarah di Kabupaten Rembang; SMA Swasta, dari guru sejarah yang berasal bukan dari lulusan sejarah menjadi permasalahan terhadap MGMP; Kurang pengawasan dari Dinas, dan KSKO (Kepala Sekolah Koordinasi Organisasi) kepada kinerja MGMP; Dana pendukung operasional MGMP yang kurang memadai; Terdapat beberapa etos kerja guru yang rendah. Tanggapan guru Sejarah terhadap fungsi MGMP Sejarah Kabupaten Rembang; Bahwa MGMP sangat membantu guru dalam mewujudkan proses pembelajaran yang dapat mengubah ranah psikologis siswa serta permasalahan yang terkait dengan implementasi KTSP.

5 Kata Kunci MGMP, Kompetensi Profesional, Guru Sejarah.

6 Referensi Anonim. 2009. Undang-Undang Guru dan Dosen. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Arifin, Anwar. 2007. Profil Baru Guru dan Dosen Indonesia. Jakarta: Pustaka Indonesia. Aqib, Zainal dan Elham Rohmanto. 2008. Membangun Profesionalisme Guru dan Pengawas Sekolah. Bandung: CV Yrama Widya. Danim, Sudarwan. 2002. INOVASI PENDIDIKAN Dalam Upaya Peningkatan Profesionalisme Tenaga Kependidikan. Bandung: CV Pustaka Setia. Hamalik, Oemar. 2004. PENDIDIKAN GURU Berdasarkan Pendekatan Kompetensi. Jakarta: PT Bumi Aksara. Kartodirjdo, Sartono. 1990 Fungsi Sejarah Dalam Pembangunan Bangsa, Kesadaran Sejarah, Identitas dan Kepribadian Nasional. Makalah disajikan dalam seminar sejaran nasional V. Semarang 27 Agustus. Kasmadi, Hartono. 1996. Model-Model dalam Pengajaran Sejarah. Semarang: IKIP Semarang Press. Kuntowijoyo. 2005. Pengantar Ilmu Sejarah. Yogyakarta: PT Benteng Pustaka. Majid, Abdul 2009. Perencanaan Pembelajaran Mengembangkan Standar Kompetensi Guru. Bandung: PT Remaja Rosdakarya. Masrukhan. 2010. Pemberdayaan KKG dan MGMP. Workshop Pengembangan Model Evaluasi Pasca sertifikasi Guru dalam jabatan (SMA/SMK) Provinsi Jawa Tengah Tahun 2010. Miles,Mattew dan Huberman, A.Michael. 2009. Analisis data kualitatif. Buku sumber tentang metode-metode baru. Penerjemah Tjejep Rohendi Rohidi. Jakarta: UI Press. Moleong, Leky J. 2002. Metodelogi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja Rosda Karya. Mulyasa, E. 2008. Implementasi Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan Kemandirian guru dan kepala sekolah. Jakarta: PT Bumi Aksara.. a. Standar Kompetensi dan Sertifikasi Guru. Bandung : PT Remaja Rosdakarya.. b. 2006. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. Bandung : PT Remaja Rosdakarya. Saondi, Ondi dan Aris Suherman. 2010. Etika Profesi Keguruan. Bandung: PT Refika Aditama. Sa’ud, Udin Syaefudin. 2009. Pengembangan Profesi Guru. Bandung: CV ALFABETA. Sholeh, Asrorun Ni’am. 2006. MEMBANGUN PROFESIONALITAS GURU Analisis Kronologis atas lahirnya UU Guru dan Dosen. Jakarta: elSAS Jakarta. Soetjipto dan Raflis, Kosasi. 2009. Profesi Keguruan. Jakarta : Rineka Cipta. Sugiono. 2008. Metode Penelitian Kuantitafif, Kualitatif, R&D. Bandung: (alfabeta) Suharsini, Arikunto. 2002. Prosedur penelitian: Suatu pendekatan praktek. Jakarta: Rineka Cipta. Sukmadinata, N. S. 2010. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya. Supriadi, Dedi. 1998. Mengangkat Citra dan Martabat Guru. Yogyakarta: Mitra Gama Widya. Supriyono, Danang. 2009. Pengaruh Kompetensi Guuru Sejarah Dalam Memanfaatkan Sumber Dan Media Belajar Pada Kualitas Pembelajaran Siswa Kelas X Di Sma N Kabupaten Jepara Tahun Ajaran 2008/2009. Skripsi.Semarang: Fakultas Ilmu Sosial UNNES. Sutopo, H. B. 2006. Metodelogi penelitian kualitatif dasar teori dan terapanya dalam penelitian. Surakarta: Universitas Sebelas Maret. Tim Penyusun KBBI. 2002. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta : Balai Pustaka. Uno, Hamzah. 2008. Profesi Kependidikan. Jakarta: PT Bumi Aksara. Usman,Uzer. 2009. Menjadi Guru Profesional. Bandung : PT Remaja Rosdakarya. Widja, I Gde. 1989. Dasar-dasar Pengembangan Strategi serta Metode Pengajaran Sejarah. Jakarta : DEPDIKBUD. Widodo, Tri. 2009. Praksis Pelaksanaan sejarah kontroversial dan Peran MGMP dalam mengatasi Permasalahan Pembelajaran Sejarah Kontroversial. Makalah disajian dalam seminar nasional di Universitas Sebelas Maret Surakata 28 Mei. Ysh, Soegeng dan Retnaningdyastuti. 2010. Pendidikan dan Pelatihan Profesi Guru (PLPG) Sertifikasi Guru Dalam Jabatan. Semarang : IKIP Zulacchah. 2006. Peran MGMP dalam meningkatkan Profesionalisme Guru Sejarah (Studi Kasus pada MGMP Sejarah Kabupaten Kendal). Skripsi. Semarang: Fakultas Ilmu Sosial UNNES. Efendi, Arif. 2009. MGMP Sebuah Wadah Yang Sering Kosong Berisi?. http://researchengines. com/art05-14.html, (diunduh pada tanggal 3 Juni 2010, jam 15.09). Sundiawan, Awan. 2008. PENGERTIAN DAN KARAKTERISTIK SKM/SSN http://hartoyo.wordpress.com/category/seminar-articles/seminar-depagjateng, (diunduh pada tanggal 7 Juni 2011, jam 15. 09 Wib). Hartoyo. 2009. MENGGAGAS MADRASAH ALIYAH BERTARAF INTERNASIONAL. http://awan965.wordpress.com/2008/11/19/pengertiandan- karakteristik-skmss, (diunduh pada tanggal 7 Juni 2011, jam 14. 56 Wib)

7 Terima Kasih http://unnes.ac.id