NICODEMUS DANANG WIDI PRIYANDARU, 2503405023 PEMBELAJARAN SENI MUSIK PADA SISWA KELAS VII A SMP NEGERI 9 SEMARANG: Kajian Tentang Strategi Penggunaan Metode.

Presentasi berjudul: "NICODEMUS DANANG WIDI PRIYANDARU, 2503405023 PEMBELAJARAN SENI MUSIK PADA SISWA KELAS VII A SMP NEGERI 9 SEMARANG: Kajian Tentang Strategi Penggunaan Metode."— Transcript presentasi:

1 NICODEMUS DANANG WIDI PRIYANDARU, 2503405023 PEMBELAJARAN SENI MUSIK PADA SISWA KELAS VII A SMP NEGERI 9 SEMARANG: Kajian Tentang Strategi Penggunaan Metode dan Media Cerita Pendek

2 Identitas Mahasiswa - NAMA : NICODEMUS DANANG WIDI PRIYANDARU - NIM : 2503405023 - PRODI : Pendidikan Seni Drama, Tari, dan Musik (Pendidikan Seni Musik) - JURUSAN : Seni Drama, Tari, dan Musik - FAKULTAS : Bahasa dan Seni - EMAIL : friday_87 pada domain plaza.com - PEMBIMBING 1 : Drs. Muh. Mutaqin, M.Hum - PEMBIMBING 2 : Drs. Bagus Susetyo, M.Hum - TGL UJIAN : 2010-12-27

3 Judul PEMBELAJARAN SENI MUSIK PADA SISWA KELAS VII A SMP NEGERI 9 SEMARANG: Kajian Tentang Strategi Penggunaan Metode dan Media Cerita Pendek

4 Abstrak Salah satu keberhasilan dalam pembelajaran di sekolah yaitu adanya peran metode dan media, untuk itu diperlukan adanya strategi penggunaan metode dan media dalam pembelajaran sehingga peran metode dan media dapat dilaksanakan dengan tepat. Salah satu metode dan media yang di gunakan adalah metode dan media cerita pendek. Dalam penelitian ini masalah yang diangkat adalah (1).Bagaimana strategi penggunaan metode dalam pembelajaran musik pada siswa kelas VIIIA SMP Negeri 9 semarang? (2).Bagaimana strategi penggunaan media cerita pendek dalam pembelajaran musik pada siswa kelas VIIIA SMP Negeri 9 semarang? Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan strategi penggunaan metode dan cerita pendek sebagai media dalam pembelajaran musik pada siswa kelas VIIIA SMP Negeri 9 Semarang. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif yang menghasilkan data deskriptif tentang “Strategi Penggunaan Metode Dan Cerita Pendek Sebagai Media Dalam Pembelajaran Musik Pada Siswa Kelas VIIIA SMP Negeri 9 Semarang”.Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data diperiksa dengan teknik pemeriksaan keabsahan data, kemudian data dianalisis dengan cara reduksi data,penyajian data, dan verifikasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa strategi penggunaan metode dan media cerita pendek dalam pembelajaran musik pada siswa kelas VIIIA SMP Negeri 9 Semarang masih menggunakan strategi yang lazim digunakan yaitu dengan memadukan strategi penggunaan metode dan media dalam pembelajaran musik. Metode-metode tersebut yaitu metode ceramah dan tanya jawab, metode demonstrasi, metode latihan, dan metode tugas. Metode-metode tersebut masingmasing memiliki 2 tahapan yaitu tahap persiapan dan tahap pelaksanaan, sedangkan media tersebut yaitu media cerita pendek, Media cerita pendek ini juga memiliki 2 tahapan yaitu : (a). tahap persiapan sebelum menggunakan media yaitu membuat media yang sesuai dengan tujuan intruksional dan alat yang akan dipergunakan dalam kegiatan pembelajaran. (b). tahap selama menggunakan media yaitu guru mengajak para siswa untuk memperhatikan serta fokus terhadap materi yang diberikan guru melalui media pembelajaran tersebut. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan tentang Strategi Penggunaan Metode Dan Cerita Pendek Sebagai Media Dalam Pembelajaran Musik Pada Siswa Kelas VIIIA SMP Negeri 9 Semarang, saran yang dapat diberikan adalah sebagai berikut: (a). Guru perlu memperhatikan mengenai nilai ketuk dan penjelasan pada nada diatonis dan pentatonis. (b). Dalam memberi tugas materi musik daerah yang di berikan kepada siswa, guru seharusnya memberikan partitur lagu campursari menurut cerita pendek yang di sampaikan kepada siswa.

5 Kata Kunci media pembelajaran, musik

6 Referensi Achmadi,2008.Materi.(http://id.wikipedia.org diperbarui pada tanggal 22 Maret 2010) Agustina,2008.Pengertian Seni.(http://digilib.itb.ac.id diperbarui pada tanggal 22 Maret 2010) Ahmadi,Abu.1988.Psikologi Umum.Yogyakarta : Rineka Cipta. Alsyukro-yadai,2008.Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan.(http://alsyukroyadai. com diperbarui pada tanggal 18 februari 2009) Andreas,2009.Pengertian media.(http://masukpilami.wordpress.com diperbarui pada tanggal 22 Maret 2010) Arikunto,Suharsimi.2006.Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik.Jakarta : Rineka Cipta Arimisailal,2009.Teknik Pengumpulan Data.(http://arimisailal.com diperbarui pada tanggal 27 Februari 2010) Azhie,2007.Rangkuman Buku Media Pembelajaran.(http://neozonk.blogspot.com diperbarui pada tanggal 22 Maret 2010) Bernadib,Imam.1990.Pelembagaan NKKBS, BKKBN Bistoksirait,2008.Evaluasi adalah.(http://youfummi.wordpress.com diperbarui pada tangal 22 Maret 2010) Cecep,2007.Seni Adalah Ungkapan Perasaan Seseorang. (http://cepspenza.blogspot.com diperbarui pada tanggal 22 Maret 2010) Dakir.2004. Perencanaan Dan Pengembangan Kurikulum. Jakarta : Rineka Cipta Darsono,dkk.2000. Belajar dan Pembelajaran. IKIP Semarang Press Dendi,2009.Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan whats-up.(http:// pondokibu. com diperbarui pada tanggal 22 Maret 2010) Diana.2008.Macam-Macam Strategi Dalam Pembelajaran.(http://www.scribd. com diperbarui pada tanggal 7 April 2010) Djaelani,A R.1995.Penilaian Pendidikan.IKIP Veteran Semarang Djamarah,B S.2002.Strategi Belajar Mengajar.Jakarta : Rineka Cipta Ekosiswoyo,Rasdi.1996.Manajemen Kelas Suatu Upaya Untuk Memperlancar Kegiatan Belajar Mengajar.Semarang : IKIP Press. Firdaus,2008.Strategi Pembelajaran.(http://herifirdaus.blogspot.com diperbarui pada tanggal 24 Maret 2010) Hidayat,2006.Evaluasi.(http://dokumens.multiply.com diperbarui pada tanggal 23 februari) Iswadji dan Purwanto.1989.Proses Belajar Mengajar Dan Prinsip-prinsip Belajar.Dalam Satwoko (ED). Psikologi Belajar. Semarang : IKIP-Press. Ivan,2008.Pengumpulan Analisis Data Kualitatif.(http://wijayalabs.blogspot.com diperbarui pada tanggal 4 Juli 2010) Jamalus.1988.Musik dan Praktik Perkembangan Buku Sekolah Pendidikan Guru. Jakarta : CV. Titik Terang. Kamus Besar Bahasa Indonesia Edisi Ketiga. 2005. Depdiknas : Balai Pustaka Koentjaraningrat.1996.Metode-metode Penelitian Masyarakat. Jakarta : Gramedia Kusuma,2007.Media Pembelajaran.(http://wijayalabs.blogspot.com diperbarui pada tanggal 25 februari 2010) Laili,Nur.2008.Metode-Metode Pembelajaran.(http://www.scribd.com diakses pada tanggal 7 April 2010) Leliana,2008.Panduan Prinsip-Prinsip Pembelajaran.(http:// smartschoolsinfomedia. blogspot.com diperbarui pada tanggal 24 Maret 2010) Limantara,Cyprianus.1988.Dasar-dasar Teori Musik.Bandung : Justika Miftahfauzi,2008.Ide Skripsi.(Http://Miftahfauzi.Blogspot.Com. diperbarui pada 27 februari 2010) Mochajir,H.1998.Metodologi Penelitian Kualitatif.Bandung : Remaja Rosdakarya Moeliono dkk.1993.Kamus Besar Bahasa Indonesia.Jakarta : Balai Pustaka Moleong,J.Lexy.1998.Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung : Remaja Rosdakarya Nasution,2009.Menurut Nasution Dokumentasi Adalah.(http://nasution.blogspot. com diperbarui pada tanggal 27 februari 2010) Nurkancana dan Sumartana.1982.Evaluasi Pendidikan.Surabaya : Usaha Nasional Prasetyo,Joko.2008.”Penggunaan Media Dalam Pembelajaran Seni Musik Di SMA Negeri 1 Jatilawang Kabupaten Banyumas Tahun Ajaran 2007/2008”.Semarang.Jurusan Seni Drama, Tari, dan Musik Universitas Negeri Semarang Rachman,Maman.1999.Strategi dan Langkah-langkah Penelitian.Semarang : IKIP Semarang Press Rakim_ypk,2008.Metode Penelitian.(http://Rakim_ypk.blogspot.com diperbarui pada tanggal 22 Maret 2010) Ramli,2008.Metode Penelitian.(http:// senonipuskesmas.blogspot.com diperbarui pada tanggal 22 Maret 2010) Riyana,Cepi.2007.Media Pembelajaran.(http://edyjo.blog.unej.ac.id diperbarui pada tanggal 25 Maret 2010) Riyanto,2009.Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan.(http://id.wikimedia.org d diperbarui pada tanggal 23 februari 2010) Roestijah,N.K.1982.Masalah-masalah Ilmu Keguruan.Jakarta : PT. Bina Aksara. Sadiman,A M.2003.Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar.Jakarta : Rajawali Press. Setiawan,2006.pengertian Strategi.(http://globalisasi.wordpress.com diperbarui pada tanggal 24 Maret 2010) Soehendro,2008.Kupas Tuntas Metode Penelitian Kualitatif Bag 2. (http://djohar1962.blogspot. com diperbarui pada tanggal 24 februari 2010) Sugandi,Achmad.2004.Teori Pembelajaran.Semarang : UNNES Press. Sugiyono.2006.Metode Penelitian Pendidikan.Bandung : Alfabeta Suharto,M.1990.Pendidikan Seni Musik Buku Guru Sekolah Menengah Pertama. Jakarta : Depdikbud Sulaksono,Projo. 2008. ”Strategi Pembelajaran Alat Musik Drum Di PurwaCaraka Music Studio Cabang Setiabudi Semarang”.Semarang. Jurusan Seni Drama,Tari, dan Musik Musik Universitas Negeri Semarang Sulistyani,2006.Metode Penelitian Kualitatif.(http://sulistyani.com diperbarui pada tanggal 26 Februari 2010) Sumaryanto,Totok F.2007.Pendekatan Kuantitatif Dan Kualitatif Dalam Penelitian Pendidikan Seni.Semarang : UNNES PRESS Suryabrata,Sumadi. 1998. Psikologi Pendidikan.Yogyakarta : Fajar interpratama offset. Suryosubroto.2002.Proses Belajar Mengajar di Sekolah.Jakarta : PT. Rineka Cipta. Sutopo,H.1991.Dasar-dasar Penelitian Kualitatif.Surakarta : Universitas Sebelas Maret Syah,Muhibbin.1995.Psikologi Pendidikan Suatu Pendekatan Baru. Bandung : Remaja Rosdakarya. Sylvie,2007.Evaluasi Pendidikan.(http://sylvie.edublogs.com diperbarui pada tanggal 22 Maret 2010) Tim MKDK IKIP Semarang.1996.Belajar dan pembelajaran.Semarang : IKIP semarang Press Utuh,Harun.1987.Proses Belajar Mengajar. Surabaya : Usaha Nasional. Wahidin,2009.Makalah belajar Dan Pembelajaran(http :// makalahkumakalahmu. wordpress. com diperbarui pada tanggal 24 Maret 2010) Wikipedia, 2008.Strategi. (http:// http://id.wikipedia.org diperbarui pada tanggal 24 Maret 2010)

7 Terima Kasih http://unnes.ac.id