METODOLOGI PENELITIAN KEPUSTAKAAN

Presentasi berjudul: "METODOLOGI PENELITIAN KEPUSTAKAAN"— Transcript presentasi:

1 METODOLOGI PENELITIAN KEPUSTAKAAN
MATERI PERKULIAHAN KEWIRAUSAHAAN METODOLOGI PENELITIAN KEPUSTAKAAN Dra. Entri Sulistari, M.Si. PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA

2 Penelitian adalah pekerjaan ilmiah yang bermaksud mengungkapkan rahasia ilmu secara objektif dengan dibentengi bukti-bukti yang lengkap dan kokoh... Masalah penelitian merupakan kondisi yang menunjukkan kesenjangan yang seharusnya dengan yang senyatanya... Masalah penelitian adalah keraguan yang timbul terhadap suatu objek berupa kesangsian tentang tingkat kebenarannya onjek tersebut...

3 KRITERIA MASALAH PENELITIAN
Masalah penelitian harus dipilih yang berguna untuk diungkapkan Masalah yang dipilih harus relevan dengan kemampuan atau keahlian peneliti Masalah penelitian harus menarik perhatian untuk diungkapkan

4 PERENCANAAN PENELITIAN
Latar belakang masalah Identifikasi masalah dan rumusan masalah Tujuan penelitian Manfaat penelitian Hipotesis Teori-teori dasar Metode penelitian

5 PENELITIAN KEPUSTAKAAN
Suatu langkah untuk memperoleh informasi dari penelitian (literatur pustaka )terdahulu yang harus dikerjakan... TIGA ALASAN MELAKUKAN PENELITIAN KEPUSTAKAAN Persoalan penelitian tersebut hanya bisa dijawab lewat penelitian pustaka Studi pendahuluan untuk memahami gejala baru yang terjadi dalam masyarakat Data pustaka tetap andal untuk menjawab persoalan penelitiannya

6 CIRI PENELITIAN KEPUSTAKAAN
Peneliti berhadapan langsung dengan teks (naskah) Data pustaka bersifat siap pakai Data perpustakaan umumnya sumber sekunder Bahwa kondisi data pustaka tidak dbatasi oleh ruang dan waktu ALAT ANALISIS PENELITIAN KEPUSTAKAAN Analisis komparasi yaitu dengan cara membandingkan ojek penelitian dengan konsep pembanding Analisis historis yaitu dengan cara melakukan analisis kejadian-kejadian dimasa yang lalu

7 KLASIFIKASI BAHAN PUSTAKA
Klasifikasi artifisial :: Berdasarkan sifa-sifat fisik yang secera kebetulan ada pada bahan pustaka tsb, misalanya tinggi buku Klasifikasi fundamental :: Berdasarkan isi atau subjek buku yaitu sifat yang tetap pada bahan pustaka ALAT BANTU BIBLIOGRAFIS Buku referensi, Kamus, Ensiklopedia, Pustaka elektronik

8 LANGKAH STUDI KEPUSTAKAAN
Mendaftar semua variabel yang perlu diteliti Mencari setiap variabel “subjek encyclopedia” Memiliah deskripsi bahan-bahan yang diperlukan dari sumber-sumber yang tersedia Memeriksa indeks yang memuat varaiebl-variabel dan topik masalah yang diteliti Mencari artikel-artikel, buku-buku, dan biografi Mereview dan menyusun bahan pustaka sesuai dengan urutan kepentingan dan relevansinya Pemahaman sumber data Penulisan laporan

9 TUJUAN PENELITIAN KEPUSTAKAAN
Menemukan suatu masalah untuk diteliti Mencai informasi yang relevan dengan masalah Mengembangkan wawasan terkait masalah Membuat uraian teoritik dan empirik yang berkaitan dengan masalah penelitian Memanfaatkan karya tulis ilmiah Mengkaji hasil-hasil penelitian terdahulu Menentukan perbedaan antar penelitian

10 SUMBER KEPUSTAKAAN (1)_Sumber Primer Karangan asli yang ditulis oleh seorang yang melihat, mengalami, atau mengerjakan sendiri yang berupa biografi, tesis, disertasi, laporan penelitian, dan hasil wawancara. (2)_Sumber Sekunder Tulisan tentang penelitian orang lain yang tidak langsung disaksikan atau dialami sendiri oleh penulis seperti ensiklopedi, kamus, buku pegangan, abstrak, indeks, dan textbooks.

11 PERTIMBANGAN SUMBER KEPUSTAKAAN
Relevansi :: Keterkaitan yang erat dengan masalah penelitian Kemutakhiran :: Sumber-sumber pustaka yang terbaru untuk menghindari teori-teori atau bahasan yang sudah kadaluwarsa Adekuasi :: Sumber­sumber yang berkaitan langsung dengan masalah yang sedang diteliti

12 HAMBATAN MELAKSANAKAN STUDI KEPUSTAKAAN
Kurangnya buku atau sumber kepustakaan lain, terutama yang bersifat ilmiah Kelemahan peneliti untuk memahami tulisan- tulisan dalam buku bahasa asing Rendahnya minat untuk membaca karya ilmiah

13 MANFAAT PENELITIAN KEPUSTAKAAN
Mengetahui apakah masalah penelitian pernah dipecahkan melalui penelitian atau belum Mengetahui masalah-masalah lain yang mungkin lebih menarik dibanding masalah yang sedang diteliti Peneliti dapat melancarkan menyelesaikan kerjaannya dengan melakukan kaji literatur

14 JENIS-JENIS PERTANYAAN
Pertanyaan yang berkaitan dengan pengalaman Pertanyaan yang berkaitan dengan pendapat Pertanyaan yang berkaitan dengan perasaan Pertanyaan tentang pengetahuan Pertanyaan yang berkenaan dengan indera Pertanyaan yang berkaitan dengan latar belakang atau demografi