WARSIDAH, 1601908056 Studi Korelasi Latar Belakang Pendidikan dan Kesejahteraan terhadap Kinerja Guru TK di Kecamatan Margasari Kabupaten Tegal.

Presentasi berjudul: "WARSIDAH, 1601908056 Studi Korelasi Latar Belakang Pendidikan dan Kesejahteraan terhadap Kinerja Guru TK di Kecamatan Margasari Kabupaten Tegal."— Transcript presentasi:

1 WARSIDAH, Studi Korelasi Latar Belakang Pendidikan dan Kesejahteraan terhadap Kinerja Guru TK di Kecamatan Margasari Kabupaten Tegal

2 Identitas Mahasiswa - NAMA : WARSIDAH - NIM : PRODI : - JURUSAN : - FAKULTAS : Ilmu Pendidikan PEMBIMBING 1 : Dra. S.S Dewanti H, M.Pd - PEMBIMBING 2 : Amirul Mukminin, S.Pd - TGL UJIAN :

3 Judul Studi Korelasi Latar Belakang Pendidikan dan Kesejahteraan terhadap Kinerja Guru TK di Kecamatan Margasari Kabupaten Tegal

4 Abstrak Kualitas pendidikan akan terwujud jika proses belajar mengajar di kelas berlangsung dengan baik. Untuk mewujudkan hal tersebut diperlukan adanya komponen yang mendukung, yang salah satunya adalah kinerja guru yang profesional. Kinerja guru dalam proses belajar mengajar ditentukan oleh latar belakang pendidikan dan kesejahteraan. Oleh karena itu permasalahan yang diangkat adalah : (1) Bagaimana latar belakang pendidikan guru TK di Kecamatan Margasari Kabupaten Tegal? (2) Bagaimana keadaan dan tingkat kesejahteraan guru TK di Kecamatan Margasari Kabupaten Tegal? (3) Adakah pengaruh latar belakang pendidikan dan pekerjaan sampingan terhadap kinerja guru TK di Kecamatan Margasari Kabupaten Tegal? Penelitian ini dilakukan pada guru TK Kecamatan Margasari Kabupaten Tegal jumlah 62 orang. Variabel bebas yang dikaji dalam penelitian ini adalah latar belakang pendidika (X1) dan Kesejahteraan (X2) sedangkan variabel terikatnya adalah kinerja guru (Y). Pengumpulan data dengan cara tes, angket dan observasi. Data yang telah terkumpul kemudian dianalisis dengan analisis diskriptif persentase dan analisis regresi baik parsial dan simultan. Hasil analisis deskriptif persentase menunjukkan bahwa latar belakang pendidikan sangat beragam (heterogen), dan kesejahteraan kategori cukup. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh data tentang kinerja guru TK Kecamatan Margasari Kabupaten Tegal secara keseluruhan dapat diketahui secara umum bahwa rata-rata guru memiliki kinerja yang baik. Hubungan latar belakang pendidikan dan tingkat kesejahteraan guru secara simultan terhadap kinerja guru tergolong sangat kuat atau sangat tinggi. Kontribusi secara simultan r2 x 100% = 0,8132 x 100% = 66,10% dan sisanya 33,90% ditentukan oleh variabel lain. Setelah dihitung ternyata F hitung > F tabel atau 5,75 > 4,004, maka tolak Ho dan terima Ha artinya terdapat hubungan yang signifikan antara latar belakang pendidikan dan kesejahteraan terhadap kinerja guru. Berdasarkan hasil penelitian tersebut, dapat disimpulkan secara umum perlu ada perhatian khusus dalam upaya meningkatkan kinerja guru yaitu berhubungan dengan latar belakang pendidikan dan kesejahteraan.

5 Kata Kunci latar Belakang pendidikan, kesejahteraan, kinerja guru

6 Referensi Rusmini, Kompetensi Guru Menyongsong Kurikulum Berbasis Kompetensi, Opini. Russeffendi Dasar – Dasar Penelitian Pendidikan Non Eksakta. Semarang: Semarang Press. Sagala, Syaeful, Konsep dan Makna Pembelejaran, Bandung: Alfabeta. Sedarmayanti, Manajemen Sumber Daya Manusia, Jakarta: Reflika Aditama Siagian, Sondang P. 1995, Manajemen sumberdaya manusia, Jakarta : Bumi Aksara Soetjipto, Raflis Kosasi Profesi Keguruan. Jakarta: Rineka Cipta. Sugiyono, 2009, Metode Penelelitian Administrasi, Bandung: Alfabeta. Sugiyono Statistika untuk Penelitian. Bandung : CV. Alfabeta. Suharsimi Arikunto Dasar – Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Suryabrata, Psikologi Kepribadian. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada. Sofiyan, 2010, Statistik Deskriptif untuk Penelitian, Jakarta: Rajawali Pers. Tim Penyusun, 2001, Kamus Besar bahasa Indonesia, Jakarata: Balai Pustaka. Uzer usman, Moh Menjadi Guru yang Profesional. Edisi kedua. Bandung: Remadja Rosdakarya.

7 Terima Kasih