TOPIK 12 PRESENTASI RENCANA USAHA KEWIRAUSAHAAN. Media Lebih dari satu media (alat) Lebih dari satu media (alat) Media sesuai dengan tujuan Media sesuai.

Presentasi berjudul: "TOPIK 12 PRESENTASI RENCANA USAHA KEWIRAUSAHAAN. Media Lebih dari satu media (alat) Lebih dari satu media (alat) Media sesuai dengan tujuan Media sesuai."— Transcript presentasi:

1 TOPIK 12 PRESENTASI RENCANA USAHA KEWIRAUSAHAAN

2 Media Lebih dari satu media (alat) Lebih dari satu media (alat) Media sesuai dengan tujuan Media sesuai dengan tujuan Merangsang minat pendengar Merangsang minat pendengar Mempermudah pencapaian tujuan Mempermudah pencapaian tujuan

3 Macam-macam Media Media auditif  Mengandalkan suara, radio, cassette recorder, piringan hitam Media auditif  Mengandalkan suara, radio, cassette recorder, piringan hitam Media visual  Mengandalkan penglihatan, film rangkai, film strip, film bingkai/slide, foto, gambar, lukisan Media visual  Mengandalkan penglihatan, film rangkai, film strip, film bingkai/slide, foto, gambar, lukisan Media audio visual  Mempunyai unsur suara dan gambar, audio visual diam, audio visual bergerak Media audio visual  Mempunyai unsur suara dan gambar, audio visual diam, audio visual bergerak

4 Materi Presentasi Disusun sesuai tujuan Disusun sesuai tujuan Sesuai jenjang kemampuan pendengar Sesuai jenjang kemampuan pendengar Jelas pokok-pokok dan uraiannya Jelas pokok-pokok dan uraiannya Menampilkan pentingnya materi Menampilkan pentingnya materi Dikaitkan dengan kehidupan sehari- hari, sehingga mudah dikuasai Dikaitkan dengan kehidupan sehari- hari, sehingga mudah dikuasai

5 Lanjutan Sesuai fakta dan tingkat kemampuan pendengar atau mudah didemontrasikan Sesuai fakta dan tingkat kemampuan pendengar atau mudah didemontrasikan Dilengkapi dengan materi tambahan Dilengkapi dengan materi tambahan Diseleksi dari berbagai sumber Diseleksi dari berbagai sumber Diorganisasi agar sistematis Diorganisasi agar sistematis

6 Lanjutan Seleksi  Memilih materi pengajaran yang benar-benar diperlukan untuk mencapai tujuan Seleksi  Memilih materi pengajaran yang benar-benar diperlukan untuk mencapai tujuan Diorganisasi  Menyusun materi untuk mensistematisasi garis besar materi yang telah diseleksi Diorganisasi  Menyusun materi untuk mensistematisasi garis besar materi yang telah diseleksi

7 Sumber Informasi Diperoleh dari lebih satu macam sumber  Manusia, buku, museum, dsb. Diperoleh dari lebih satu macam sumber  Manusia, buku, museum, dsb. Materi saling berkaitan satu sama lain walau dari berbagai sumber Materi saling berkaitan satu sama lain walau dari berbagai sumber Urutan sistematika materi logis Urutan sistematika materi logis

8 Macam-macam Sumber Manusia (People)  Pembicara dan nara sumber Manusia (People)  Pembicara dan nara sumber Bahan (Materials)  Pesan yang dikemas dalam buku, film, audio- tape, video-tape, dsb. Bahan (Materials)  Pesan yang dikemas dalam buku, film, audio- tape, video-tape, dsb.

9 Lanjutan Lingkungan (Setting) atau tempat yang dirancang khusus untuk memenuhi tujuan (Kelas, lab, perpustakaan) Lingkungan (Setting) atau tempat yang dirancang khusus untuk memenuhi tujuan (Kelas, lab, perpustakaan) Lingkungan yang tidak dirancang namun dapat dimanfaatkan (Museum, kebun, bangunan bersejarah, dsb) Lingkungan yang tidak dirancang namun dapat dimanfaatkan (Museum, kebun, bangunan bersejarah, dsb)

10 Lanjutan Alat dan perlengkapan (Tool and equipment)  Alat untuk produksi atau menampilkan sumber lainnya (Kamera, tape recorder, slide projector, dsb) Alat dan perlengkapan (Tool and equipment)  Alat untuk produksi atau menampilkan sumber lainnya (Kamera, tape recorder, slide projector, dsb) Kegiatan (Activities)  Kegiatan yang diselenggarakan untuk mencapai tujuan Kegiatan (Activities)  Kegiatan yang diselenggarakan untuk mencapai tujuan