Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

YUNI INDRIASARI, 3101406046 UPAYA PENINGKATAN MINAT BELAJAR SEJARAH MELALUI PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF DENGAN METODE PEMBELAJARAN BILLBOARD.

Diterbitkan olehAmi Bayu Telah diubah "9 tahun yang lalu

Presentasi serupa

Presentasi berjudul: "YUNI INDRIASARI, 3101406046 UPAYA PENINGKATAN MINAT BELAJAR SEJARAH MELALUI PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF DENGAN METODE PEMBELAJARAN BILLBOARD."— Transcript presentasi:

1 YUNI INDRIASARI, 3101406046 UPAYA PENINGKATAN MINAT BELAJAR SEJARAH MELALUI PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF DENGAN METODE PEMBELAJARAN BILLBOARD RANKING PADA POKOK BAHASAN PROSES PERSIAPAN KEMERDEKAAN INDONESIA PADA SISWA KELAS VIII D SMP N 1 GETASAN KABUPATEN SEMARANG TAHUN PELAJARAN 2009/2010

2 Identitas Mahasiswa - NAMA : YUNI INDRIASARI - NIM : 3101406046 - PRODI : Pendidikan Sejarah - JURUSAN : Sejarah - FAKULTAS : Ilmu Sosial - EMAIL : ndriapramudya pada domain yahoo.co.id - PEMBIMBING 1 : Prof. Dr. Wasino, M.Hum. - PEMBIMBING 2 : Dra. Ufi Saraswati, M.Hum. - TGL UJIAN : 2010-06-22

3 Judul UPAYA PENINGKATAN MINAT BELAJAR SEJARAH MELALUI PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF DENGAN METODE PEMBELAJARAN BILLBOARD RANKING PADA POKOK BAHASAN PROSES PERSIAPAN KEMERDEKAAN INDONESIA PADA SISWA KELAS VIII D SMP N 1 GETASAN KABUPATEN SEMARANG TAHUN PELAJARAN 2009/2010

4 Abstrak SARI Indriasari, Yuni. 2010. Upaya Peningkatan Minat Belajar Sejarah Melalui Penerapan Strategi Pembelajaran Aktif Dengan Metode Pembelajaran ”Billboard Ranking” Pada Pokok Bahasan Proses Persiapan Kemerdekaan Indonesia Pada Siswa Kelas VIII D SMP N 1 Getasan Kab. Semarang Tahun Pelajaran 2009/2010. Jurusan Sejarah Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Semarang. Kata Kunci: Minat Belajar, Strategi Pembelajaran Aktif Metode Pembelajaran ”Billboard Ranking” Siswa kelas VIII D mempunyai minat belajar sejarah yang kurang. Penyebabnya guru tidak menstimulus siswa untuk aktif dalam pembelajaran sehingga siswa bersifat pasif. Strategi pembelajaran aktif metode billboard ranking merupakan strategi yang tidak hanya menuntut aspek kognitif siswa, tetapi juga mengutamakan aspek afektif dimana dapat meningkatkan rasa cinta tanah air siswa setelah siswa mempelajari pokok bahasan proses persiapan kemerdekaan Indonesia dan diharapkan dapat meningkatkan minat siswa. Permasalahan yang diungkap dalam penelitian ini adalah apakah penerapan strategi pembelajaran aktif dengan metode pembelajaran billboard ranking dapat meningkatkan minat belajar siswa kelas VIII D SMP Negeri 1 Getasan tahun pelajaran 2009/2010 pada pokok bahasan proses persiapan kemerdekaan Indonesia? Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas dengan penerapan strategi pembelajaran aktif metode pembelajaran billboard ranking yang terdiri dari 2 siklus dengan subyek penelitian siswa kelas VIII D SMP Negeri 1 Getasan tahun pelajaran 2009/2010. Penelitian difokuskan pada pengamatan terhadap minat belajar, aktivitas, respon siswa dalam mengikuti pembelajaran menggunakan strategi pembelajaran aktif metode billboard ranking. Data diperoleh melalui observasi, angket, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa melalui penerapan strategi pembelajaran aktif dengan metode pembelajaran billboard ranking dalam pembelajaran IPS pada materi proses persiapan kemerdekaan Indonesia dapat meningkatkan minat belajar siswa kelas VIII D SMP Negeri 1 Getasan Tahun Ajaran 2009/2010, terbukti dengan kondisi prasiklus yaitu sebanyak 23 siswa atau 72% memiliki minat kurang dan 2 siswa atau 6% mempunyai minat sangat kurang, artinya mereka kurang sungguh- sungguh dalam mengikuti pembelajaran, hanya 1 siswa atau 3% yang mempunyai minat sangat baik. Meningkat pada siklus I yaitu sebanyak 15 siswa atau 47% mempunyai minat belajar cukup, 13 siswa atau 41% mempunyai minat baik, dan 4 siswa atau 12% mempunyai minat sangat baik. Siklus II peningkatan kembali terjadi, sebanyak 22 siswa atau 68,75% memiliki minat belajar baik dan 10 siswa atau 31.25% memiliki minat belajar sangat baik. Semua siswa kelas VIII D merespon baik atau positif terhadap pembelajaran sejarah menggunakan penerapan strategi pembelajaran aktif dengan metode pembelajaran billboard ranking. Disarankan kepada guru perlu mengupayakan variasi strategi maupun metode pembelajaran lain selain strategi aktif metode pembelajaran billboard ranking untuk menjaga siswa agar tetap aktif dan terlibat dalam pembelajaran.

5 Kata Kunci Minat Belajar, Strategi Pembelajaran Aktif Metode Pembelajaran ”Billboard Ranking”

6 Referensi

7 Terima Kasih http://unnes.ac.id

Download ppt "YUNI INDRIASARI, 3101406046 UPAYA PENINGKATAN MINAT BELAJAR SEJARAH MELALUI PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF DENGAN METODE PEMBELAJARAN BILLBOARD."

Presentasi serupa

UKI SISKARANI, 2101405081 PENINGKATAN KEMAMPUAN MENANGGAPI SECARA LISAN KUTIPAN NOVEL REMAJA DENGAN TEKNIK ROTASI PENDAPAT KELOMPOK SISWA KELAS VIII B.

UKI SISKARANI, PENINGKATAN KEMAMPUAN MENANGGAPI SECARA LISAN KUTIPAN NOVEL REMAJA DENGAN TEKNIK ROTASI PENDAPAT KELOMPOK SISWA KELAS VIII B.
SYLVIA YUNITA PRIHATINI, 3101406018 PENERAPAN MEDIA SORTIR KARTU DAN SCRAMBLE DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATERI IPS SEJARAH PADA SISWA KELAS VII.

SYLVIA YUNITA PRIHATINI, PENERAPAN MEDIA SORTIR KARTU DAN SCRAMBLE DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATERI IPS SEJARAH PADA SISWA KELAS VII.
ISA AYU LESTYASIH, 2101406676 PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA EKSTENSIF UNTUK MENEMUKAN MASALAH UTAMA DARI BEBERAPA BERITA YANG BERTOPIK SAMA DENGAN TEKNIK.

ISA AYU LESTYASIH, PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA EKSTENSIF UNTUK MENEMUKAN MASALAH UTAMA DARI BEBERAPA BERITA YANG BERTOPIK SAMA DENGAN TEKNIK.
PUTRI ANGGI RIANI, 4101406586 KEEFEKTIFAN PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) DENGAN BANTUAN CD INTERAKTIF TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN.

PUTRI ANGGI RIANI, KEEFEKTIFAN PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) DENGAN BANTUAN CD INTERAKTIF TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN.
CATUR ENDAH LESTARI, 7101406586 PENINGKATAN INTERAKSI PEMBELAJARAN DAN HASIL BELAJAR DENGAN STRATEGI PEMBELAJARAN EVERYONE IS A TEACHER HERE DALAM MATA.

CATUR ENDAH LESTARI, PENINGKATAN INTERAKSI PEMBELAJARAN DAN HASIL BELAJAR DENGAN STRATEGI PEMBELAJARAN EVERYONE IS A TEACHER HERE DALAM MATA.
SETYANI WIDIASTRI, 7101406645 Penerapan Model Pembelajaran Snowball Throwing untuk Meningkatkan Hasil Belajar Akuntansi Pokok Bahasan Mengelola Kartu Utang.

SETYANI WIDIASTRI, Penerapan Model Pembelajaran Snowball Throwing untuk Meningkatkan Hasil Belajar Akuntansi Pokok Bahasan Mengelola Kartu Utang.
SYAIFUL AMIN, 3101404005 MENINGKATKAN MINAT SISWA TERHADAP PELAJARAN IPS MATERI DUKUNGAN SPONTAN TERHADAP PROKLAMASI KEMERDEKAAN INDONESIA DENGAN MENGGUNAKAN.

SYAIFUL AMIN, MENINGKATKAN MINAT SISWA TERHADAP PELAJARAN IPS MATERI DUKUNGAN SPONTAN TERHADAP PROKLAMASI KEMERDEKAAN INDONESIA DENGAN MENGGUNAKAN.
DEWI YUNITASARI, 2101406682 PENINGKATAN KETERAMPILAN MENGUBAH TEKS WAWANCARA MENJADI NARASI DENGAN TEKNIK MEMBUAT KERANGKA TULISAN PADA SISWA KELAS VII.

DEWI YUNITASARI, PENINGKATAN KETERAMPILAN MENGUBAH TEKS WAWANCARA MENJADI NARASI DENGAN TEKNIK MEMBUAT KERANGKA TULISAN PADA SISWA KELAS VII.
NURUL HIDAYATI, 2101406048 PENINGKATAN KETERAMPILAN MENCERITAKAN KEMBALI CERITA ANAK YANG DIBACA MELALUI MODEL STRATTA DENGAN TEKNIK CERITA BERANGKAI SISWA.

NURUL HIDAYATI, PENINGKATAN KETERAMPILAN MENCERITAKAN KEMBALI CERITA ANAK YANG DIBACA MELALUI MODEL STRATTA DENGAN TEKNIK CERITA BERANGKAI SISWA.
PUGUH FAJAR PANDEGA, 3101406572 PENERAPAN METODE BERMAIN PERAN (ROLE PLAYING) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI KERAJAAN HINDU-BUDHA DI.

PUGUH FAJAR PANDEGA, PENERAPAN METODE BERMAIN PERAN (ROLE PLAYING) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI KERAJAAN HINDU-BUDHA DI.
ANDI HERNANDO, 3101406541 UPAYA PENINGKATAN KEAKTIFAN BELAJAR SEJARAH MELALUI MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE 5 E PADA SISWA KELAS XI BAHASA SMA N 2.

ANDI HERNANDO, UPAYA PENINGKATAN KEAKTIFAN BELAJAR SEJARAH MELALUI MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE 5 E PADA SISWA KELAS XI BAHASA SMA N 2.
TINGGAR ARDI WINDAKA, 2101405677 PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMAHAMI CERITA PENDEK DENGAN TEKNIK MEMBACA RETENSI SISWA KELAS IX SMP NEGERI 2 BELIK PEMALANG.

TINGGAR ARDI WINDAKA, PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMAHAMI CERITA PENDEK DENGAN TEKNIK MEMBACA RETENSI SISWA KELAS IX SMP NEGERI 2 BELIK PEMALANG.
CAHYANTI MEINENI, 5401404031 PERBEDAAN MINAT SISWA KELAS VIII UNGGULAN DAN KELAS VIII REGULER TERHADAP PRESTASI MATA PELAJARAN TATA BOGA DI SMP N 1 RANDUBLATUNG.

CAHYANTI MEINENI, PERBEDAAN MINAT SISWA KELAS VIII UNGGULAN DAN KELAS VIII REGULER TERHADAP PRESTASI MATA PELAJARAN TATA BOGA DI SMP N 1 RANDUBLATUNG.
DEVI SUHITA, 2102406546 Peningkatan Keterampilan Membaca Permulaan Huruf Jawa Dengan Metode Membaca Global Pada Siswa Kelas III SD Gunung Tumpeng 1 Kecamatan.

DEVI SUHITA, Peningkatan Keterampilan Membaca Permulaan Huruf Jawa Dengan Metode Membaca Global Pada Siswa Kelas III SD Gunung Tumpeng 1 Kecamatan.
ROHANA PUDYASTUTI, 2102406547 Peningkatan Keterampilan Menyimak Crita Cekak Dengan Model Stratta dan Teknik Ganti Setting Pada Siswa Kelas VIII D SMP Negeri.

ROHANA PUDYASTUTI, Peningkatan Keterampilan Menyimak Crita Cekak Dengan Model Stratta dan Teknik Ganti Setting Pada Siswa Kelas VIII D SMP Negeri.
FENTY HASWIYANTI, 2101406069 PENINGKATAN KETERAMPILAN MENGAPRESIASI PUISI MELALUI PENDEKATAN SOSIOPRAGMATIK DENGAN PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN STRATTA.

FENTY HASWIYANTI, PENINGKATAN KETERAMPILAN MENGAPRESIASI PUISI MELALUI PENDEKATAN SOSIOPRAGMATIK DENGAN PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN STRATTA.
INTANI WIDYASTUTI, 2101404630 PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS CERITA PENDEK MENGGUNAKAN TEKNIK KOREKSI LANGSUNG DENGAN MEDIA FOTO SISWA KELAS IX SMP AL-ISLAM.

INTANI WIDYASTUTI, PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS CERITA PENDEK MENGGUNAKAN TEKNIK KOREKSI LANGSUNG DENGAN MEDIA FOTO SISWA KELAS IX SMP AL-ISLAM.
AFANDI KURNIAWAN, 3101407053 INTERNALISASI NILAI-NILAI PERJUANGAN KEMERDEKAAN DI BANJARNEGARA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN MIND MAPPING DI SMA NEGERI 1 BATUR.

AFANDI KURNIAWAN, INTERNALISASI NILAI-NILAI PERJUANGAN KEMERDEKAAN DI BANJARNEGARA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN MIND MAPPING DI SMA NEGERI 1 BATUR.
ZAKIYUDIN RAKHMAN WARDANI, 3101405611 UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR SEJARAH DENGAN MENGGUNAKAN MODEL ARTIKULASI PADA SISWA KELAS VII C PADA POKOK BAHASAN.

ZAKIYUDIN RAKHMAN WARDANI, UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR SEJARAH DENGAN MENGGUNAKAN MODEL ARTIKULASI PADA SISWA KELAS VII C PADA POKOK BAHASAN.
ELI ERNAWATI, 2101407019 PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS TEKS BERITA DENGAN PENDEKATAN KOMUNIKATIF MELALUI MODEL PEMBELAJARAN SNOWBALL THROWING PADA SISWA.

ELI ERNAWATI, PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS TEKS BERITA DENGAN PENDEKATAN KOMUNIKATIF MELALUI MODEL PEMBELAJARAN SNOWBALL THROWING PADA SISWA.

Presentasi serupa

Iklan oleh Google