Kelompok 6 Anggota : 1. Guntur Desi A W ( ) 2

Presentasi berjudul: "Kelompok 6 Anggota : 1. Guntur Desi A W ( ) 2"— Transcript presentasi:

1 Kelompok 6 Anggota : 1. Guntur Desi A W (1001100142) 2
Kelompok 6 Anggota : 1. Guntur Desi A W ( ) 2. Pantes Kursiana ( ) 3. Pinastika Dwi Melina ( )

2 Kompetensi Dasar 1.1 Membandingkan bilangan sampai 500 Indikator 1.1.1 Siswa dapat membaca dan menulis bilangan 1.1.2 Siswa dapat membandingkan bilangan

3 Membaca lambang bilangan
147 dibaca seratus empat puluh tujuh 285 dibaca dua ratus delapan puluh lima 337 dibaca tiga ratus tiga puluh tujuh Menulis lambang bilangan angka NAMA BILANGAN LAMBANG BILANGAN Tiga ratus lima puluh 360 Dua ratus tiga puluh enam 236 Empat ratus lima puluh tiga 453

4 Membandingkan bilangan

5 Menentukan suatu bilangan lebih dari, kurang dari, atau sama dengan bilangan lain.
Langkah-langkah untuk menentukan suatu bilangan lebih dari kurang dari atau sama dengan bilangan lain adalah sebagai berikut : 1. angka ratusan mana yang lebih besar 2. jika ratusannya sama lihat puluhannya 3. jika masih sama lihat satuannya 248 … 217 penyelesaiannya : 200 sama besar lihat ratusannya 40 lebih besar daripada lihat puluhannya angka tertentu JADI : 248 lebih besar daripada 217 248 > 217

6 Kompetensi Dasar 1.2 Mengurutkan bilangan sampai 500 Indikator 1.2.1 Siswa dapat membilang secara urut 1.2.2 Siswa dapat membilang loncat 1.2.3 Siswa dapat mengetahui bilangan genap dan bilangan ganjil

7 Materi untuk mengurutkan bilangan sampai 500 Membilang secara urut

8 Membilang loncat Loncat dua dua

9 Loncat lima lima

10 Mengetahui bilangan genap dan bilangan ganjil
Banyak bola satu Bola tidak dapat dipasangkan 1 merupkan bilangan ganjil Banyak bola ada dua Bola dapat dipasangkan 2 merupakan bilangan genap Bannyak bola ada tiga Ada satu bola tidak dapat dipasangkan 3 merupakan bilangan ganjil

11 Kompetensi dasar 1.3 Menentukan nilai tempat ratusan, puluhan, dan satuan Indikator 1.3.1 Siswa dapat menetukan nilai tempat

12 Materi untuk menentukan nilai tempat, ratusan, puluhan dan satuan, meliputi :

13 Kompetensi dasar 1.4. Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 500 Indikator 1.4.1 Siswa dapat melakukan penjumlahan tanpa menyimpan 1.4.2 Siswa dapat melakukan penjumlahan dengan menyimpan 1.4.3 Siswa dapat melakukan pengurangan tanpa meminjam 1.4.4 Siswa dapat melakukan pengurangan dengan menyimpan 1.4.5 Siswa dapat melakukan penjumlahan dan pengurangan

14 Penjumlahan tanpa menyimpan

15 Penjumlahan dengan menyimpan

16 Pengurangan tanpa meminjam

17 Pengurangan dengan meminjam

18 kesimpulan 56 – 37 = 19 atau 56 37 _ 19 teknik menghitung (berdasar gambar) 37 _ _ 56 10 + 9= _

19 Penjumlahan dan pengurangan

20 Hasil Observasi

21

22 Sekian...semoga bermanfaat Wassalamu’alaikum wr wb