TRANSFORMASI.

Presentasi berjudul: "TRANSFORMASI."— Transcript presentasi:

1 TRANSFORMASI

2 KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR PETA KONSEP

3 KOMPETENSI INTI 1.    Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya 2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya 3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata 4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori BACK

4 KOMPETENSI DASAR Setelah mengikuti pembelajaran transformasi siswa mampu: 1. memiliki rasa ingin tahu, percaya diri, dan ketertarikan pada matematika serta memiliki rasa percaya diri pada daya dan kegunaan matematika, yang terbentuk melalui pengalaman belajar; 2. mendeskripsikan lokasi benda dalam koordinat kartesius; 3. memahami konsep transformasi (dilatasi, translasi, pencerminanan, rotasi) menggunakan obyek-obyek geometri; 4. menyelesaikan permasalahan dengan menaksir besaran yang tidak diketahui menggunakan grafik; 5. menerapkan prinsip-prinsip transformasi (dilatasi, translasi, pencerminanan, rotasi) dalam menyelesaikan permasalahan nyata. BACK

5 Materi prasyarat SISTEM KOORDINAT TRANSFORMASI TRANSLASI DILATASI
(PERGESERAN) REFLEKSI (PENCERMINAN) ROTASI (PERPUTARAN) DILATASI (PERUBAHAN UKURAN)

6 Benar, sekarang kita akan belajar tentang transformasi.
Jadi apa arti trans dari kata-kata tersebut ? Pernahkah kalian mendengar istilah yang menggunakan kata Trans di awalnya ? Apa itu transformasi ? perpindahan Pernah, ada Transportasi, Transmigrasi, Transplantasi, Transisi dll. Transformasi dapat diartikan perubahan letak atau bentuk dari suatu bangun geometri menjadi bangun geometri yang lain. Dengan kata lain suatu bangun geometri dapat diubah letak dan bentuknya.

7 TRANSLASI

8 Pernahkah kalian melihat permainan catur ? Bagaimana cara permainannya ?

9 You are the winner Soccer translation mulai + 1 - 2 + 2 + 2 - 2 - 2
Kemana bola akan berpindah ? mulai Kemana bola akan berpindah ? Aturan permainan 1. Kartu berwarna kuning menunjukkan arah kiri-kanan. Positif berarti kanan, negatif berarti kiri. 2. Kartu berwarna merah menunjukkan arah atas bawah. Positif berarti atas, negatif berarti bawah. Kemana bola akan berpindah ? Kemana bola akan berpindah ? MAIN MAIN Bosen euy, main soccer translation aja yuk !!!! MAIN MAIN You are the winner - 2 + 1 + 4 + 2 + 2 - 2 - 2 + 2

10 Itulah yang disebut translasi, jadi apa itu translasi ?
Translasi (pergeseran) merupakan transformasi yang memindahkan setiap titik pada bidang dengan arah dan jarak tertentu. Apa yang terjadi pada pion di permainan catur, bola pada permainan soccer, dan cicak pada gambar di samping ? Itulah yang disebut translasi, jadi apa itu translasi ?

11 Translasi titik A(x, y) dengan menggeser absis x sejauh a dan menggeser ordinat y sejauh b, sedemikian diperoleh titik A′(x+ a, y+ b), secara notasi dilambangkan dengan:

12 Perhatikan translasi berikut !
Bagaimana bila kita mentranslasikan sebuah bidang datar ? T(12,0) T(0,-7) T(10,-7)

13 REFLEKSI

14 Apakah setiap hari kalian bercermin ?
Apa yang terjadi jika kalian menjauh atau mendekat ke cermin ? Kenapa hal tersebut terjadi ? Apakah setiap hari kalian bercermin ?

15 Apa itu pencerminan ? Refleksi (pencerminan) adalah proses mencerminkan setiap titik bangun geometri itu terhadap garis tertentu (sumbu cermin / sumbu simetri).

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

32

33 Sifat-sifat reflektif (pencerminan)
Dari contoh-contoh tersebut, sifat-sifat apa yang dapat kalian simpulkan dalam refleksi (pencerminan) ?

34 ROTASI

35 Kalian tahu jam dinding? Tahu juga bagaimana pergerakan jarum jamnya?

36 Kalian juga tentu mengetahui kincir angin
Kalian juga tentu mengetahui kincir angin? Tahu juga bagaimana pergerakan kincir anginnya kan?

37 Pernahkah kalian ke Pasar Malam. Tentu melihat bianglala kan
Pernahkah kalian ke Pasar Malam? Tentu melihat bianglala kan? Pergerakannya pasti tahu juga kan? ^_^

38 Hal apa yang kalian peroleh pada ketiga contoh tersebut?
Rotasi atau perputaran adalah transformasi yang memindahkan suatu titik ke titik lain dengan perputaran terhadap titik pusat tertentu.. Arah perputaran dibagi menjadi dua: Arah positif: berlawanan dengan arah jarum jam. Arah negatif: searah dengan arah jarum jam. Itulah yang disebut rotasi, jadi apa itu rotasi ?

39 .Q .P .R .S Gambar koordinat Kartesius Contoh Soal y
x 10 20 40 30 -10 -20 -30 -40 Sebuah pesawat mainan pada titik koordinat P(30,10) bergerak berputar sebesar 90 berlawanan arah jarum jam menuju titik Q. Setelah tiba di titik Q, pesawat melanjutkan rotasi sebesar 90 dari titik asal menuju titik R. Tunjukkanlah koordinat tujuan pesawat tersebut pada koordinat kartesius! Misalkan Pesawat mainan tersebut bergerak berputar -90°, dimana koordinat tujuan pesawat tersebut pada koordinat kartesiusnya? Dari Gambar dapat kita lihat bahwa perputaran titik P(30,10) sebesar -90° maka akan berada pada titik S(10,-30). Dapat ditulis 𝑃 30,10 𝑅[𝑃 30,10 , −90° 𝑆 10,−30 Dari Gambar dapat kita lihat bahwa perputaran titik P(30,10) sebesar 90° berlawanan arah jarum jam menuju titik Q(–10,30). Jika kita lanjutkan rotasi sebesar 90° dari titik Q menghasilkan titik tujuan R(-30,–10) Dapat kita tulis: 𝑃 30,10 𝑅[𝑃 30,10 , 90° 𝑄 −10,30 𝑄 −10,30 𝑅[𝑄 −10,30 , 90° 𝑅 −30,−10 .P .R .S

40 Sifat-sifat rotasi Bangun yang diputar (rotasi) tidak mengalami perubahan bentuk dan ukuran. Bangun yang diputar (rotasi) mengalami perubahan posisi. 𝑅𝑜𝑡𝑎𝑠𝑖 𝑡𝑒𝑟ℎ𝑎𝑑𝑎𝑝 𝑡𝑖𝑡𝑖𝑘 𝑂 0,0 𝑠𝑒𝑏𝑒𝑠𝑎𝑟 180 ° 𝐴 𝑎,𝑏 𝑅[𝑂 0,0 , 180° 𝐴 ′ 𝑎 ′ , 𝑏 ′ 𝑑𝑒𝑛𝑔𝑎𝑛 𝑎 ′ =−𝑎 𝑏 ′ =−𝑏 𝑅𝑜𝑡𝑎𝑠𝑖 𝑡𝑒𝑟ℎ𝑎𝑑𝑎𝑝 𝑡𝑖𝑡𝑖𝑘 𝑂 0,0 𝑠𝑒𝑏𝑒𝑠𝑎𝑟 90 ° 𝐴 𝑎,𝑏 𝑅[𝑂 0,0 , 90° 𝐴 ′ 𝑎 ′ , 𝑏 ′ 𝑑𝑒𝑛𝑔𝑎𝑛 𝑎 ′ =−𝑏 𝑏 ′ =𝑎 𝑅𝑜𝑡𝑎𝑠𝑖 𝑡𝑒𝑟ℎ𝑎𝑑𝑎𝑝 𝑡𝑖𝑡𝑖𝑘 𝑂 0,0 𝑠𝑒𝑏𝑒𝑠𝑎𝑟 −90 ° 𝐴 𝑎,𝑏 𝑅[𝑂 0,0 , −90° 𝐴 ′ 𝑎 ′ , 𝑏 ′ 𝑑𝑒𝑛𝑔𝑎𝑛 𝑎 ′ =𝑏 𝑏 ′ =−𝑎

41 Dilatasi

42 Pernahkan kalian memperbesar atau memperkecil ukuran foto untuk dicetak?
Ukuran Foto Panda 13 x 10,5 cm Ukuran Foto Panda 6,5 x 5,25 cm

43 Contoh dalam Matematika

44 Seorang ibu menyimpan gula dalam sebuah gelas plastik berbentuk tabung tanpa tutup dengan luas alas 616 𝑐𝑚 2 (alas berbentuk lingkaran). Kemudian ibu menutup tabung tersebut dengan plastik serta mengikatnya dengan karet gelang yang berbentuk lingkaran dengan diameter 7 cm. Hitunglah pembesaran karet tersebut? Karet gelang

45 Penyelesaian : 𝐽𝑎𝑟𝑖−𝑗𝑎𝑟𝑖 𝑘𝑎𝑟𝑒𝑡 𝑔𝑒𝑙𝑎𝑛𝑔 𝑟 = 1 2 ∙𝑑 𝑟= 1 2 ∙7= 7 2 𝑐𝑚 𝐽𝑎𝑟𝑖−𝑗𝑎𝑟𝑖 𝑘𝑎𝑟𝑒𝑡 𝑔𝑒𝑙𝑎𝑛𝑔 𝑟 𝐿𝑢𝑎𝑠 𝑎𝑙𝑎𝑠 𝑡𝑎𝑏𝑢𝑛𝑔=𝜋 𝑟 2 = 22 7 ∙ 𝑟 2 =616 𝑐𝑚 2 𝑟 2 = 7 22 ∙616 𝑐𝑚 2 𝑟 2 =196 𝑐𝑚 2 𝑟=14 𝑐𝑚 ∴𝑗𝑎𝑟𝑖−𝑗𝑎𝑟𝑖 𝑡𝑎𝑏𝑢𝑛𝑔 :𝑗𝑎𝑟𝑖−𝑗𝑎𝑟𝑖 𝑘𝑎𝑟𝑒𝑡 𝑔𝑒𝑙𝑎𝑛𝑔=14: 7 2 𝑎𝑡𝑎𝑢 4:1 sehingga pembesaran karet gelang adalah 4.

46 Pembesaran atau perkalian itu nama lain dari dilatasi
Jadi, apa ya yang dimaksud dengan dilatasi? Dilatasi (pembesaran atau perkalian) ialah suatu transformasi  yang mengubah ukuran (memperkecil atau memperbesar) suatu bangun tetapi tidak mengubah bentuk bangun yang bersangkutan. Dilatasi ditentukan oleh titik pusat dan faktor (faktor skala) dilatasi.

47 Apa yang dimaksud faktor skala?
Faktor skala (k) adalah perbandingan antara jarak titik bayangan dari titik pusat dilatasi dan jarak titik benda berkaitan dari titik pusat dilatasi. 𝐹𝑎𝑘𝑡𝑜𝑟 𝑠𝑘𝑎𝑙𝑎 𝑘 = 𝑗𝑎𝑟𝑎𝑘 𝑏𝑎𝑦𝑎𝑛𝑔𝑎𝑛 𝑗𝑎𝑟𝑎𝑘 𝑏𝑒𝑛𝑑𝑎

48 Sebuah segitiga ABC dengan titik A(1,2), B(2,3), dan C(3,1) dilatasi terhadap titik 0 dengan faktor skala 2. tentukan koordinat bayangan titik-titik segitiga ABC. C1 A1 C A B1 B Penyelesaian: Koordinat bayangan titik A, B, dan C masing-masing adalah A1(2,4), B1(4,6), dan C1(6,2).

49 Dilatasi pusat 𝑂(0,0) dan faktor skala 𝑘
Jika titik 𝑃(𝑥,𝑦) dilatasi terhadap pusat 𝑂(0,0) dan faktor skala 𝑘, didapat bayangan 𝑃’(𝑥’,𝑦’) maka 𝑥’=𝑘𝑥 dan 𝑦’=𝑘𝑦 dan dilambangkan dengan [𝑂,𝑘] 𝑃(𝑥,𝑦) 𝐷 [0,𝑘] 𝑃′(𝑘𝑥,𝑘𝑦)

50 Contoh 1: Terdapat persegi ABCD dengan titik A(3,2), B(4,2), C(4,3), dan D(3,3) dilatasi terhadap titik A dengan faktor skala 2. Tentukan koordinat bayangan titik-titik persegi ABCD! Dilatasi terhadap titik A dengan faktor skala 2. Terdapat persegi ABCD dengan titik A(3,2), B(4,2), C(4,3), dan D(3,3) B’ C’ D’ A’ D C A B Penyelesaian: Koordinat bayangan titik A, B, C, dan D masing-masing adalah A’(3,2), B’(5,2), C’(5,4), dan D’(3,4)

51 Dari contoh 1 dapat disimpulkan bahwa “jika k>1, maka bangun terlihat diperbesar dan letaknya searah terhadap pusat dilatasi dengan bangun semula”.

52 Contoh 2: Terdapat persegi ABCD dengan titik A(3,2), B(4,2), C(4,3), dan D(3,3) dilatasi terhadap titik A dengan faktor skala −2 . Tentukan koordinat bayangan titik-titik persegi ABCD! Dilatasi terhadap titik A dengan faktor skala −2 . Terdapat persegi ABCD dengan titik A(3,2), B(4,2), C(4,3), dan D(3,3) C D B A B’ C’ D’ A’ Penyelesaian: Koordinat bayangan titik A, B, C, dan D masing-masing adalah A’(3,2), B’(1,2), C’(1,0), dan D’(3,0)

53 Dari contoh 2 dapat disimpulkan bahwa “jika k<-1, maka bangun terlihat diperbesar dan letaknya berlawanan arah terhadap pusat dilatasi dengan bangun semula”.

54 Contoh 3: Terdapat persegi ABCD dengan titik A(3,2), B(4,2), C(4,3), dan D(3,3) dilatasi terhadap titik A dengan faktor skala 1. Tentukan koordinat bayangan titik-titik persegi ABCD! Dilatasi terhadap titik A dengan faktor skala 1. Terdapat persegi ABCD dengan titik A(3,2), B(4,2), C(4,3), dan D(3,3) C D B A Penyelesaian: Koordinat bayangan titik A, B, C, dan D tidak mengalami perubahan (tidak diperbesar ataupun diperkecil), koordinatnya tetap.

55 Dari contoh 3 dapat disimpulkan bahwa “jika 𝑘=1, maka bangun tidak mengalami perubahan ukuran dan letak”.

56 Contoh 4: Terdapat persegi ABCD dengan titik A(3,2), B(5,2), C(5,4), dan D(3,4) dilatasi terhadap titik A dengan faktor skala Tentukan koordinat bayangan titik-titik persegi ABCD! Dilatasi terhadap titik A dengan faktor skala Terdapat persegi ABCD dengan titik A(3,2), B(5,2), C(5,4), dan D(3,4) D C B’ C’ D’ A’ A B Penyelesaian: Koordinat bayangan titik A, B, C, dan D masing-masing adalah A’(3,2), B’(4,2), C’(3,2), dan D’(3,3)

57 Dari contoh 4 dapat disimpulkan bahwa “jika 0<𝑘<1, maka bangun terlihat diperkecil dan letaknya searah terhadap pusat dilatasi dengan bangun semula”.

58 Contoh 5: Terdapat persegi ABCD dengan titik A(3,2), B(5,2), C(5,4), dan D(3,4) dilatasi terhadap titik A dengan faktor skala − Tentukan koordinat bayangan titik-titik persegi ABCD! Dilatasi terhadap titik A dengan faktor skala − Terdapat persegi ABCD dengan titik A(3,2), B(5,2), C(5,4), dan D(3,4) D C A B B’ C’ D’ A’ Penyelesaian: Koordinat bayangan titik A, B, C, dan D masing-masing adalah A’(3,2), B’(2,2), C’(2,1), dan D’(3,1)

59 Dari contoh 5 dapat disimpulkan bahwa “jika−1<𝑘<0, maka bangun terlihat diperkecil dan letaknya berlawanan arah terhadap pusat dilatasi dengan bangun semula”.

60 Dilatasi pusat P(a,b) dan faktor skala k
Bayangannya adalah 𝑥 ′ =𝑘 𝑥−𝑎 +𝑎 dan 𝑦 ′ =𝑘 𝑦−𝑏 +𝑏 dilambangkan dengan 𝑃 (𝑎,𝑏) ,𝑘 𝐴(𝑥,𝑦) 𝐷 𝑃 𝑎,𝑏 ,𝑘 𝐴′ 𝑘 𝑥−𝑎 +𝑎,𝑘 𝑦−𝑏 +𝑏

61 Dapat disimpulakan bahwa Sifat Dilatasi adalah
Bangun yang diperbesar atau diperkecil (dilatasi) dengan skala k dapat mengubah ukuran atau tetap ukurannya tetapi tidak mengubah bentuknya. Jika k>1, maka bangun akan diperbesar dan terletak secara terhadap pusat dilatasi dengan bangun semula. Jika k=1, maka bangun tidak mengalami perubahan ukuran dan letak. Jika 0<k<1, maka bangun akan diperkecil dan terletak searah terhadap pusat dilatasi dengan bangun semula. Jika -1<k<0, maka bangun akan diperkecil dan terletak berlawanan arah terhadap pusat dilatasi dengan bangun semula. Jika k<-1, maka bangun akan diperbesar dan terletak berlawanan arah terhadap pusat dilatasi dengan bangun semula.

62 Terima Kasih