PRINSIP DASAR PENELITIAN SEJARAH

Presentasi berjudul: "PRINSIP DASAR PENELITIAN SEJARAH"— Transcript presentasi:

1

2 PRINSIP DASAR PENELITIAN SEJARAH
Kelas X / 1

3 STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR
Memahami prinsip dasar ilmu sejarah KOMPETENSI DASAR Menggunakan prinsip-prinsip dasar penelitian sejarah

4 INDIKATOR Mendeskripsikan langkah-langkah dalam penelitian sejarah
Mendeskripsikan sumber bukti dan fakta sejarah Menerapkan prinsip kronologis dalam penelitian sejarah

5 Dasar Penelitian Sejarah

6 LANGKAH-LANGKAH DALAM PENELITIAN SEJARAH
Sejarah adalah sebuah proses perubahan. Di dalamnya, terdapat proses perubahan yang berkelanjutan (kontinuitas) dan proses perubahan yang tidak berkelanjutan (diskontinuitas). Dalam setiap proses perubahan selalu terdapat unsur yang sama, berulang, berbeda-beda, tunggal serta unik.

7 Dalam ilmu sejarah, proses berkelanjutan (kontinuitas) dipahami sebagai proses saling mengkait antara serangkaian peristiwa atau kejadian dalam sebuah urutan waktu tertentu. Sebuah proses sejarah dikatakan berkelanjutan karena ia dapat mempengaruhi peristiwa sejarah lainnya.

8 Sebuah proses sejarah juga dapat dikatakan sebagai proses yang tidak berkelanjutan (diskontinuitas). Penyebabnya karena setiap peristiwa sejarah pada dasarnya merupakan peristiwa tunggal yang unik, abadi dan hanya sekali terjadi dalam kehidupan manusia

9 PEMILIHAN TOPIK Topik itu harus bernilai, bersifat orisinal, bersifat praktis, dan yang terpenting adalah memiliki kesatuan antara kesemua unsur tersebut. Dalam pemilihan topik, seorang sejarawan harus memperhatikan adanya kedekatan emosional dan kedekatan intelektual.

10 Dalam memulai proses pemilihan topik penelitian, seorang sejarawan dapat berpegang pada empat perangkat pertanyaan. Pertama, yang bersifat geografis (dimana?). Kedua, yang bersifat biografis (siapa?). Ketiga, yang bersifat kronologis (bagaimana?). Keempat, yang bersifat fungsional (apa?).

11 KESALAHAN-KESALAHAN DALAM PROSES PEMILIHAN TOPIK
Kesalahan Baconian, yaitu pendapat bahwa tanpa teori, konsep, ide, paradigma, praduga, hipotesis, atau generalisasi yang lain, penelitian sejarah dapat dilakukan. Kesalahan terlalu banyak pertanyaan, pertanyaan yang terlalu banyak membuat fokus pertanyaan akan hilang. Kesalahan pertanyaan yang bersifat dikotomi, yaitu pandangan sejarah yang hitam putih atau seolah-olah sejarah hanya memiliki dua kemungkinan.

12 HEURISTIK Heuristik yaitu tahap pengumpulan informasi tentang topik dalam penelitian sejarah. Dalam tahap heuristik, sejarawan bekerja dengan menggunakan sumber-sumber pustaka, seperti ensiklopedia, kamus biografi, kamus sejarah, kamus tematis (ekonomi,sosiologi, dll.), buku sejarah umum, dokumen yang diterbitkan, bahan-bahan arkeologis, epigrafis dan numismatis

13 KESALAHAN-KESALAHAN YANG HARUS DIHINDARI DALAM PROSES HEURISTIK
Kesalahan holisme, kesalahan yang menganggap satu bagian penting mewakili keseluruhan. Kesalahan pragmatis, yang terjadi karena sumber dipilih untuk tujuan tertentu. Kesalahan ad-hominem, yaitu bahwa dalam pengumpulan sumber sejarah hanya memilih subjek tertentu.

14 VERIFIKASI Verifikasi, adalah proses pengujian terhadap data-data sejarah. Dalam proses verifikasi, seorang sejarawan harus memperhatikan masalah otentisitas. Sejarawan juga harus memperhatikan kredibilitas sumber dan kredibilitas dokumen.

15 KESALAHAN YANG HARUS DIHINDARI DALAM PROSES VERIFIKASI
Kesalahan pars pro toto, yaitu bukti yang hanya berlaku untuk sebagian dilakukan untuk keselu-ruhan. Kesalahan totem pro parte, yaitu mengemu-kakan keseluruhan pada-hal hanya sebagian. Kesalahan menganggap umum sebagai fakta.

16 INTERPRETASI Interpretasi adalah mentafsirkan data sejarah dalam proses ini terlihat unsur subjektifitas. Oleh karena itu sejarawan harus jujur mencantumkan data dan keterangan yang diperoleh. Interpretasi terbagi menjadi dua, yaitu analisis dan sintetis. Analisis, yang berarti menguraikan. Dalam analisis, sejarawan mencoba untuk melihat beberapa kemungkinan yang dikandung oleh suatu sumber sejarah. Sintetis, yang berarti menyatukan. Dalam proses ini, data dikelompokan menjadi satu dengan pola generalisasi konseptual.

17 HISTORIOGRAFI (PENULISAN SEJARAH)
Berdasarkan caranya: Penulisan sejarah atau historiografi naratif, yaitu penulisan sejarah yang berorientasi pada aktor sejarah sebagai individu. Penulisan sejarah atau historiografi strukturalis, yaitu penulisan sejarah sebagai rekaman peristiwa struktural berupa proses/corak \ perubahan masyarakat, bangsa dan dunia (sejarah sosial)

18 SUMBER, BUKTI, DAN FAKTA SEJARAH
Berdasarkan bahan, sumber sejarah terdiri dari sumber bukti tertulis seperti prasasti dan naskah, serta sumber bukti tidak tertulis seperti benda-benda kebudayaan. Berdasarkan urutan penyampaiannya, sumber sejarah terbagi menjadi sumber sejarah primer dan sumber sejarah sekunder. Bukti sejarah terbagi menjadi 2, yaitu bukti sejarah tertulis dan bukti sejarah tidak tertulis. Fakta sejarah terbagi menjadi 2, yaitu fakta mental dan fakta sosial.

19 PRINSIP-PRINSIP DASAR DALAM PENELITIAN SEJARAH LISAN
Sejarah lisan adalah catatan dan interpretasi kesaksian lisan terhadap peristiwa masa lampau. Sejarah lisan dapat digali melalui wawancara, penyalinan dan penyuntingan hasil wawancara secara kritis Sejarah lisan dapat digunakan sebagai metode, sumber sejarah dan peluang pengembangan substansi penulisan sejarah

20 LATIHAN Jelaskan tahap-tahap dalam penelitian Sejarah!
Jelaskan faktor-faktor yang penting dalam penentuan topik suatu penelitian sejarah! Jelaskan yang dimaksud dengan kesalahan Baconian! Jelaskan pengelompokan sumber sejarah berdasarkan urutan penyampaiannya!

21 JAWABAN Tahap-tahap dalam penelitian Sejarah:
Tahap heuristik (pengumpulan data) Tahap Verifikasi (kritik data) Tahap Interpretasi (penyajian data) Historiografi (penulisan data) 2. Faktor penting dalam penentuan topik: a. Kedekatan emosi dan intelektual b. Topik harus bernilai, orisinil, dan bersifat praktis Kesalahan Baconian adalah pendapat bahwa tanpa teori, konsep, ide, paradigma, praduga, hipotesis, atau generalisasi yang lain, penelitian sejarah dapat dilakukan. sumber sejarah berdasarkan urutan penyampaiannya: a. Sumber primer b. Sumber Sekunder

22 REFERENSI Leiriza,R.Z. Sejarah Masyarakat Indonesia Jakarta: Akademika Pressindo. Leo Agung, S. dan Dwi Ari Listiyani. (2003). Sejarah Nasional dan Umum 2, 3. Surakrata: UNS Press. Leo Agung, S. (1992). Sejarah Hubungan Internasional. Surakarta: UNS Press. Marwadi Djoened Poesponegoro dan Nugroho Notosusanto. (1984). Sejarah Nasional Indonesia V dan VI. Jakarta: Balai Pustaka. May Rudy, T. (2002). Studi Strategis Dalam Transformasi Sistem Internasional Pengantar Sejarah Indonesia Baru. Jakarta:PT Gramedia WibowoFajar Satrio. Bahas Tuntas sejarah Kelas X, XI,dan XII Jakarta.PT Buku Kita Gottschalk , Louis Mengerti Sejarah.Terjemahan Nugroho Notosusanto . Jakarta:Penerbit Universitas Indonesia(UI Press)

23 SMA NEGERI 1 DUSUN SELATAN
PENYUSUN Hj. MAYANI SMA NEGERI 1 DUSUN SELATAN

24 TERIMA KASIH