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2 2 Learning Outcomes Pada akhir pertemuan ini, diharapkan mahasiswa akan mampu : >

3 3 Outline Materi Tata Bahasa Pronounciation

4 4 > ( 一 ) 凡是只要差不多就好了 “ 凡 ” 表示在某个范围内无一例外，有 ” 只要 是 ” 的意思，句子常用 “ 就 ” 、 “ 便 ” 、 “ 都 ” 或 “ 没有不 ” 等词语与之呼应，也可写成 “ 凡 是 ” 。 例如： 1. 凡跟他在一起工作过的人没有不称赞他的。 2. 凡犯了错误的人就应该认真接受批评。 3. 凡孩子就都有受教育的权利。 4. 凡是学过的生词我都能记住。

5 5 > （二） …… 何必太精细呢 “ 何必 ” ，副词。相当于 “ 为什么一定要 ……” 的 意思。表示说话人认为某种事情或行为的进行 是没有必要的。一般多用于反问句。 例如： 1. 路又不远，何必坐车去呢？ 2. 孩子的事尽管让他们自己决定，何必管那么多呢？ 3. 吃饱了就行了，何必那么讲究呢？ 4. 那些小事你何必计较呢？

6 6 > （三）红塘白糖，不是差不多吗 “ 不是 …… 吗？ ” 构成反问句，表示肯定， 并有强调的意思。 例如： 1. 你不是已经去过上海了吗？怎么还要去？ 2. 你去他去不是一样吗？你们不要再争了。 3. 那个电影你不是看过吗？为什么还要看？ 4. 你不是不缺钱吗？为什么还去打工？

7 7 > （四）他既会写又会算，只是总不精细 “ 既 …… 又 ……” 表示同时具有两方面的性质或 情况。用于并列复句，放在主语后，连接两个 并列成分（多为形容词、动词短语）。 例如： 1. 他既懒又苯，什么事也干不成。 2. 尽管他既懂英语，又懂法语，可到现在还没找到一个 理想的工作。 3. 我们既要肯定成绩，又要看到不足。 4. 那件毛衣既好看又便宜，他不仅给自己买了两件，还 帮朋友买了一件。

8 8 > （五）一面说，一面慢慢地走回家 “ 一面 …… 一面 ……” 表示两种以上的动 作同时进行。多用在动词前。书面语。 例如： 1. 孩子们一面喝，一面跳，玩得很开心。 2. 他一面讲述，一面在黑板上画着图。 3. 他一面哭，一面连声赔不是。 4. 小王一面听，一面做笔记，显得非常认真。

9 9 > （六） …… 一时寻不着东街汪大夫 “ 一时 ” ，副词。表示行为、状态存在的 时间很短暂。 例如： 1. 这到底是怎么回事，我一时也无法了解。 2. 困难只是一时的，我们不应该被吓倒。 3. 其实他只是一时糊涂，请你原谅他。 4. 我一时生气，批评了他几句，他就不高兴了。

10 10 > （七）如果是这样的话，中国从此就成了一个懒人 国了。 “ 从此 ” ，副词。意思是从说话人所指明的时间 起，表示某事或某种情况从某时开始发生或出 现。 例如： 1. 他 1943 年来到中国，从此，他就一直呆在这儿。 2. 他骗了我，从此，我再也不相信他了。 3. 五年前她看过《乡村女教师》这部电影，从此，她爱 上了教师这个职业。 4. 前年，父亲因病去世了，从此，我不得不失学在家。

11 11 Rangkuman > 凡 …… 就 …… 何必 不是 …… 吗 既 …… 又 …… 一面 …… 一面 …… 一时 从此