Matakuliah : Bahasa Jepang IV Tahun : 2005

Presentasi berjudul: "Matakuliah : Bahasa Jepang IV Tahun : 2005"— Transcript presentasi:

1 Matakuliah : Bahasa Jepang IV Tahun : 2005
Pertemuan 42

2 TUJUAN Maksud dan tujuan dari perkuliahan ini adalah agar mahasiswa mengerti dan memahami pola kalimat yg menyatakan : ～て（動詞） ～なくて（動詞） ～くて（ィ　形容詞） ～で　（ナ　形容詞）

3 第　39　課 ～て～ Baik berupa kata kerja ataupun kata sifat pola kalimat pada bagian awal kalimat menyatakan sebab dan pada bagian akhir menyatakan akibat. Akan tetapi pola kalimat ini memiliki keterbatasan dibandingkan dengan bentuk ～から Pola kalimat bentuk ～て ini baik pada bagian awal kalimat ataupun pada bagian akhir kalimat , pokok kalimatnya boleh tidak mesti sama.

4 Pada bagian akhir kalimat biasanya menunjukkan ungkapan yg menyatakan perasaan, ketidakmampuan dll. Adapun kata kerja yg menyatakan hal tsb adalah sbb:　困る、疲れる、遅れる、びっくりする、 安心する　など。 Sedangkan kata sifatnya adalah sbb: たいへん、寂しい、嬉しい、ざんねん　など。

5 (karena di depan saya ada orang yg besar, saya tidak bisa melihat)
例： 前に大きい人がいて、見えません。 (karena di depan saya ada orang yg besar, saya tidak bisa melihat) 今日は　お話できて、うれしかったです。 ( karena hari ini kami dapat berbicara, saya menjadi senang)

6 家族に会えなくて、さびしい　です。 (karena tidak dapat bertemu keluarga, saya merasa kesepian) 話が　ふくざつで、よく　わかりませんでした。 (karena pembicaraannya rumit, saya tidak mengerti dengan baik)

7 Dan harus diperhatikan pola kalimat ini pada bagian akhirnya tidak boleh dalam bentuk ajakan, perintah, permohonan. 例： 疲れて、休みましょう。 (X) 意向形 暑くて、まどをあけてください。（X）依頼形 Pada pola kalimat ～ないで＆～なくて、keduanya memiliki perbedaan.

8 Bila ungkapan tersebut menunjukkan alasan digunakan ～なくて, sedangkan bila menyatakan keadaan digunakan ～ないで. 例： 森さんは　上着を着なくて、出ていった。X 森さんは　上着を着ないで、出ていった。O

9 Bila pada bagian awal kalimat dan akhir kalimat mempunyai kaitan waktu dimana bagian awal terjadi sebelum bagian akhir tidak bisa digunakan. 例： あした会議があって、きょう　準備しなければ なりません。 （X）

10 kesimpulan ～て～ Baik berupa kata kerja ataupun kata sifat pola kalimat pada bagian awal kalimat menyatakan sebab dan pada bagian akhir menyatakan akibat

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Pertemuan 43

12 第　３９　課　（２） Maksud dan tujuan dari perkuliahan ini adalah agar mahasiswa mengerti dan memahami pola kalimat yg menyatakan : ～で～ ～ので～(動詞）

13 ～で Kata benda ～で pada pelajaran ini menyatakan sebab. Kata benda yang digunakan banyak menunjukkan gejala alam, perkara dan kejadian seperti 地震、火事、事故、雨、風, 病気、風邪など。 Karena digunakan unutk mengungkapkan hal tsb diatas seperti kejadian alam dll, maka biasanya bermakna negatif.

14 例： 小林さんは　風邪で　テニスができません。 (karena masuk angin kobayashi tidak bisa bermain tenis) 田中さんは　病気で　学校を休みました。 (karena sakit Tanaka tidak masuk sekolah) 雪で　電車が止まりました。

15 (karena salju kereta api berhenti beroperasi)
Dan harus diperhatikan juga bahwa pola kalimat ini tidak bisa digunakan apabila kalimat pada bagian akhirnya menyatakan keinginan. 例： 病気で　あした会議を休みたいです。 (X) (karena sakit tidak ingin datang pada rapat besok)

16 ～ので～ Pola kalimat ～ので～ menunjukkan sebab dan alasan. Sama halnya dengan ～から pola kalimat tersebut menunjukkan alasan yang lebih bersifat objektif. Karena lebih ditekankan pada subjektivitas orang yg berbicara , maka kesan terhadap lawan bicara tidak kuat sehingga pola kalimat ini sering digunakan utk memperhalus alasan pd waktu meminta izin atau pengertian dari lawan bicara

17 Contoh pola kalimat ～ので～ yg digunakan dalam kata kerja, adalah sbb:
動詞（普通形）～ので　～ V～る V～ない V～た

18 病院へ行くので、 ５時に帰ってもいいですか。
例： 病院へ行くので、　５時に帰ってもいいですか。 (karena pergi ke RS, bolehkah saya pulang jam 5?) 日本語がわからないので、英語で話して いただけませんか。 (karena tidak mengerti bahasa Jepang, bolehkan saya berbicara dalam bahasa Inggris?)

19 Kadangkala digunakan dalam ungkapan bahasa halus （敬体）
misalnya : （観光案内所） A：すみません。市内の地図がほしいんです が… B：あちらの机の上にありますので、ご自由 にお取りください。 　　（敬語）

20 kesimpulan ～で Kata benda ～で pada pelajaran ini menyatakan sebab. ～ので～ Pola kalimat ～ので～ menunjukkan sebab dan alasan

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Pertemuan 44

22 TUJUAN Maksud dan tujuan dari perkuliahan ini adalah agar mahasiswa mengerti dan memahami pola kalimat yg menyatakan : ～ので～(ィ　形容詞） ～ので～（ナ　形容詞） ～ので～（名詞）

23 第　39　課　（３） ～ので～ Pada materi sebelumnya bahwa pola kalimat ～ので～ ini digunakan utk menyatakan alasan yg bersifat subjektif, dan utk memperhalus alasan. Demikian halnya digunakan utk menyatakan alasan dalam kata sifat juga sama memiliki makna tersebut di atas.

24 (～のでです）tidak bisa digunakan dalam kalimat . Misalnya :
どうして　冬が好きなのですか。 (kenapa suka musim dingin?) …スキーができるのでです。 （X） …スキーができるからです。 （O) (karena bis bermain ski)

25 Pada bagian akhir kalimat dari pola kalimat ～ので～ bentuk 依頼形（～て
ください）、意志（～ようと思っている）、誘う （～ましょう）、禁止（～てはいけません）など、 tidak bisa digunakan dalam pola kalimat tersebut. 例： うるさいので、やめろ。 （X） うるさいから、やめろ。 （O)

26 Adapun pola kalimatnya adalah sbb :
例： １．今日は　月曜日なので、美術館があいて 　　いません。 「ィ形容詞」　　　　　 「ナ形容詞」　　　な　　＋　　～ので～ 「名詞」　　　　　　な

27 (maaf. Karena dingin, bisakah anda menutup jendelanya?)
(karena hari ini hari senin musium tidak buka) ２．すみません。ちょっと寒いので、まどを 　しめてくださいませんか。 (maaf. Karena dingin, bisakah anda menutup jendelanya?) 3.日光では　紅葉がとてもきれいなので、 たくさん　写真を撮りました。

28 (karena di Nikko daun momiji sangat indah, saya banyak memotret)

29 kesimpulan ～ので～ digunakan utk menyatakan alasan yg bersifat subjektif, dan utk memperhalus alasan

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Pertemuan 45

31 TUJUAN Maksud dan tujuan dari perkuliahan kali ini adalah mahasiswa diharapkan mampu berkomunikasi secara lisan dengan menggunakan pola kalimat sbb : ～て～ ～で～ ～ので～

32 第39課　 　　会話 新しい言葉： 途中で :di tengah perjalanan トラック :truk ぶつかります :bertubrukan 並びます :antre

33 遅れて、すみません ミラー ：課長、おくれて、すみません。 (ibu Nakamura maaf saya terlambat) 中村課長 ：ミラーさん、どうしたんですか。 (Sdr. Miller ada apa?) ミラー ：実は　来る途中で　事故があって、 バスがおくれて　しまったんです。 (begini. Ditengah perjalanan ada kecelakaan, sehingga bisnya menjadi terlambat)

34 中村課長 ：バスの事故ですか。 (kecelakaan pada bus anda?) ミラー ：いいえ。交差点でトラックと車が 　ぶつかって、バスが　 　動かなかったんです。 (tidak. Disamping jalan sebuat truk bertubrukan dengan sebuah mobil. Jadi bisnya tidak bisa bergerak)

35 中村課長 ：それは　たいへんでしたね。 　連絡が　ないので、みんな　心配 　して　いたんですよ。 (sangat repot ya. Karena tidak menghubungi kemari , semua jadi kawatir) ミラー ：駅から　電話しなかったんですが、 　人がたくさん並んでいて…。 　どうも　すみません　でした。

36 :saya ingin menelpon dari stasiun,
tetapi banyak yg antri, jadi…saya 　minta maaf 中村課長 ：わかりました。 　じゃ、会議をはじめましょう。 (saya mengerti. Baiklah. Mari kita mulai rapat)

37 kesimpulan Mahasiswa dapat berkomunikasi secara lisan dengan menggunakan pola kalimat pada bab 39 ini, yakni: ～て～ ～で～ ～ので～

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Pertemuan 46

39 TUJUAN Maksud dan tujuan dari perkuliahan kali ini adalah agar mahasiswa dapat memahami secara lisan dan tertulis dengan bantuan media audio (kaset/cd) seluruh pola kalimat pada bab 39 ini

40 第39課　 　　会話 新しい言葉： 途中で :di tengah perjalanan トラック :truk ぶつかります :bertubrukan 並びます :antre

41 遅れて、すみません ミラー ：課長、おくれて、すみません。 (ibu Nakamura maaf saya terlambat) 中村課長 ：ミラーさん、どうしたんですか。 (Sdr. Miller ada apa?) ミラー ：実は　来る途中で　事故があって、 バスがおくれて　しまったんです。 (begini. Ditengah perjalanan ada kecelakaan, sehingga bisnya menjadi terlambat)

42 中村課長 ：バスの事故ですか。 (kecelakaan pada bus anda?) ミラー ：いいえ。交差点でトラックと車が 　ぶつかって、バスが　 　動かなかったんです。 (tidak. Disamping jalan sebuat truk bertubrukan dengan sebuah mobil. Jadi bisnya tidak bisa bergerak)

43 中村課長 ：それは　たいへんでしたね。 　連絡が　ないので、みんな　心配 　して　いたんですよ。 (sangat repot ya. Karena tidak menghubungi kemari , semua jadi kawatir) ミラー ：駅から　電話しなかったんですが、 　人がたくさん並んでいて…。 　どうも　すみません　でした。

44 :saya ingin menelpon dari stasiun,
tetapi banyak yg antri, jadi…saya 　minta maaf 中村課長 ：わかりました。 　じゃ、会議をはじめましょう。 (saya mengerti. Baiklah. Mari kita mulai rapat)

45 kesimpulan Seluruh pola kalimat pada bab 39 ini dapat dipahami secara lisan dan tertulis dengan bantuan media audio (kaset/cd)