PENDIDIKAN PROFESI GURU SEKOLAH DASAR

Presentasi berjudul: "PENDIDIKAN PROFESI GURU SEKOLAH DASAR"— Transcript presentasi:

1 PENDIDIKAN PROFESI GURU SEKOLAH DASAR
PGSD FIP UNESA PENDIDIKAN PROFESI GURU SEKOLAH DASAR

2 PENGERTIAN Program Pendidikan Profesi Guru adalah program pendidikan yang diselenggarakan bagi lulusan S-1/D4 kependidikan atau non kependidikan yang memiliki bakat dan minat menjadi guru, agar mereka dapat menjadi guru yang profesional setelah memenuhi syarat-syarat tertentu, sesuai dengan standar nasional pendidikan,dan memperoleh sertifikat.

3 TUJUAN (Permendiknas No. 87 Tahun 2013)
Menghasilkan calon guru yang memiliki kompetensi: 1. Merencanakan, melaksanakan, dan menilai pembelajaran; 2. Menindaklanjuti hasil penilaian dengan melakukan pembimbingan, dan pelatihan peserta didik; dan 3. Melakukan penelitian dan mengembangkan profesionalitas secara berkelanjutan.

4 Kompetensi Lulusan PPG (dalam buku panduan PPG 2015)
Memiliki Kompetensi keprofesionalan guru (kompetensi pedagogik, kompetensi kepribadian, kompetensi sosial, dan kompetensi profesional ) Unggul dan berkarakter

5 Kompetensi pedagogik (Menurut Mulyasa, 2008)
Memahami peserta didik Merancang pembelajaran Melaksanakan pembelajaran yang mendidik dan dialogis Memanfaatkan teknologi dalam pembelajaran Kemampuan merancang, melaksanakan evaluasi, serta memanfaatkan kasil evaluasi Mengembangkan peserta didik untuk mengaktualisasikan berbagai potensi yang dimilikinya.

6 Kompetensi Kepribadian
Kompetensi kepribadian adalah kemampuan kepribadian yang mantap, stabil, dewasa, arif, berwibawa, menjadi tauladan bagi peserta didik, dan berakhlak mulia. Buku Panduan PPG: sikap yang harus dikembangkan: peka dan peduli sesama/lingkungan; disiplin; bekerjasama; jujur

7 Kompetensi Profesional
Kompetensi Profesional adalah penguasaan materi pembelajaran secara luas dan mendalam, yang mencakup penguasaan materi kurikulum mata pelajaran di sekolah dan substansi keilmuan yang menaungi materinya, serta penguasaan terhadap struktur dan metodologi keilmuannya.

8 Kompetensi Sosial Kompetensi sosial adalah kemampuan guru untuk berkomunikasi dan bergaul secara efektif dengan peserta didik, tenaga kependidikan, orang tua/wali peserta didik, dan masyarakat sekitar.

9 Struktur Kurikulum NO KODE KEGIATAN SKS SEMESTER WAKTU TOTAL 1 2 T P L
Pendidikan Bidang Studi (Subject Specific Pedagogy/ SSP) A1 Penyamaan Persepsi dan Analisis Kurikulum SD 3 150 4.650 4.800 A2 Pengembangan Perangkat Pembelajaran Tematik kelas I SD (Silabus, RPP, Bahan Ajar, Media, dan Penilaian) sesuai K13 dan Peer Teaching 5 200 7.800 8.000 A3 Pengembangan Perangkat Pembelajaran Tematik kelas II SD (Silabus, RPP, Bahan Ajar, Media, dan Penilaian) sesuai K13 dan Peer Teaching 4 A4 Pengembangan Perangkat Pembelajaran Tematik kelas IV SD (Silabus, RPP, Bahan Ajar, Media, dan Penilaian) sesuai K13 dan Peer Teaching A5 Pengembangan Perangkat Pembelajaran Tematik kelas V SD (Silabus, RPP, Bahan Ajar, Media, dan Penilaian) sesuai K13 dan Peer Teaching 6 B Pengembangan Proposal PTK 1.200 400 1.600 Jumlah SKS 24 950 37.050 38.400 Pemantapan Program Pengalaman Lapangan Kependidikan 7 C Implementasi perangkat pembelajaran di sekolah dasar (kelas I, II, IV dan V) dan PTK 16 51.200 40 51.600 89.600

10 Sistem Pembelajaran Pleno 1: Orentasi umum, sistem kehidupan berasrama
Pleno 2: pemaparan kurikulum dan persiapan workshop Workshop Pleno 3: presentasi hasil perangkat workshop Kerja kelompok/mandiri: revisi perangkat Peerteaching Kerja kelompok/mandiri: revisi perangkat berdasarkan hasil peerteaching Observasi sekolah PPL

11 Pelaksanaan PPG di Unesa
Dikelola oleh P3G (Program Pengembangan Profesi Guru) (Direktur, Wadir 1, Wadir 2, Staf Ahli, tenaga administrasi) Tersedia gedung tersendiri 9 lantai dengan peralatan yang cukup lengkap (ruang workshop, Lab miroteaching, perpustakaan, ruang sidang) Tanggung jawab akademik: Prodi Kelebihan: sistem manajemen lebih baik karena dikelola secara profesional oleh lembaga tersendiri, pelaksanaan PPG semua prodi di Unesa mempunyai standar yang sama,

12 KERJA KELOMPOK/MANDIRI PRAKONDISI KEHIDUPAN ASRAMA
KEGIATAN KEGIATAN AKADEMIK PLENO WORKSHOP KERJA KELOMPOK/MANDIRI PT OBSERVASI PPL NON AKADEMIK PRAKONDISI KEHIDUPAN ASRAMA KEGIATAN ASRAMA KEGIATAN WAJIB Literasi KAJIAN KEAGAMAAN AEROBIC PRAMUKA PBB KEGIATAN PILIHAN OLAH RAGA SENI

13 Pengembangan perangkat
Menggunakan kurikulum 2013 Perangkat yang dikembangkan kelas 1, 2, 4, dan 5 Rangkaian pengembangan perangkat: Workshop pengembangan perangkat 4 hari (masing-masing peserta 2 perangkat) Pleno 3: presentasi hasil perangkat workshop (1hari) Kerja kelompok/mandiri: revisi perangkat (1 hari) Peerteaching (1hari) Kerja kelompok/mandiri: revisi perangkat berdasarkan hasil peerteaching (1 hari) Pendalaman materi (1hari)

14 KEGIATAN AKADEMIK Untuk memastikan peserta PPG menguasai subtansi materi yang diajarkan dan berbagai teori yang terkait dengan kompetensi pedogogik, selain pendalaman materi dilakukan pada saat workshop, program PPG-SD Unesa juga menyediakan waktu khusus yang terjadwal untuk pendalaman meteri; Mekanisme Pendalaman: Analisis KD dari kurikulum untuk menentukan lingkup materi, kedalam materi, metode, media, alat evaluasi Diskusi Pemantapan oleh dosen

15 Kegiataan Literasi Tujuan: melatih mahasiswa dalam menulis
Hasil: Buku yang diterbitkan Jadwal: setiap hari sabtu mulai pukul 13.00

16 KEGIATAN NON AKADEMIK ASRAMA

17 Apel Pagi Kegiatan dilaksanakan setiap hari Senin-Jum’at mulai pukul – 07.30 Tempat: Kampus P3G Tujuan: melatih kedisiplinan dan tanggung jawab; mengecek kehadiran, kondisi mahasiswa, kerapian

18 Prakondisi Kehidupan Asrama
Prakondisi Khusus Kehidupan Asrama Tujuan: peserta PPG memahami dan melaksanakan tata aturan kehidupan berasrama, memahami dan menjalankan semua kegiatan yang dirancang di asrama, serta mengenal Dosen Pamong Asrama

19 Dosen Pamong Asrama Tujuan: membantu memecahkan berbagai masalah yang dihadapi oleh mahasiswa PPG yang terkait dengan kegiatan akademik maupun kehidupan berasrama; melakukan penilaian tentang kehidupan berasrama Setiap dosen pamong, membimbing orang mahasiswa Pertemuan rutin setiap dua minggu sekali

20 Pengembangan Kompetensi Kepribadian dan Sosial
Dikembangkan di Asrama Melalui Kegiatan asrama; Dosen pendamping kehidupan berasrama Kegiatan Asrama terdiri atas: Kegiatan Kepramukaan PBB Kegiatan Keagamaan: Kerohanian Islam, Kerohanian Protestan, Kerohanian Katolik, Kerohanian Hindu Olah raga: aerobik, bola volly, basket, futsal, bulu tangkis, tenes meja Seni: Tari, musik, paduan suara, teater

21 Kegiatan Kerohanian Tujuan:
Untuk meningkatkan keimanan dan ketaqwaan terhadap Tuhan YME Untuk membiasakan dan mengembangkan akhlak mulia Menghargai keberagaman

22 Kegiatan Pramuka Tujuan: 1. Membekali mahasiswa tentang kepramukaan
2. Mengembangkan sikap: peduli, tanggung jawab, jujur, disiplin, Jenis Kegiatan; latihan dasar kepramukaan dan KMD Latihan dasar: hari minggu KMD

23 Kegiatan Kerohanian Islam
Jadwal: setiap hari Kamis malam Tempat: Masjid Unesa Kegiatan Rutin: Kajian Islam; Latihan membaca Al- Qur’an; Khataman Al-Qur’an; Yasinan; Istoghosah Kegiatan Peringatan Hari Besar Islam: Isro’ mi’roj, Idul Fitri, Idul Adha Didampingi oleh Dosen Pendamping

24 Kerohanian Protestan dan Katolik
Jadwal: Minggu Tempat: aula asrama dan gereja Kegiatan Rutin: Kajian keagamaan Kegiatan insidental: wisata rohani, peringatan hari besar agama

25 Kegiatan Agama Hindu Tempat : Pure Tirta Empul
Kegiatan: Ibadah rutin dan hari besar keagamaan Jadwal: setiap hari sabtu

26 Kegiatan Seni Tujuan: memberi bekal pada mahasiswa beberapa jenis seni agar nantinya bisa dimanfaatkan untuk membimbing kegiatan ekstra seni di sekolah Sebagai sarana untuk mengembangkan sikap kerjasama, saling menghargai, tekun, peka terhadap lingkungan

27 Kegiatan Tari Jadwal : setiap hari senin jam 16.00
Jenis Tari: tari tradisional dan tari modern Pelatih: dosen seni tari

28 Seni Drama Jadwal : setiap hari selasa pukul 16.00 sampai selesai
Kegiatan: latihan dasar, membuat naskah drama, merancang dan melakukan pementasan Pendamping: dosen PGSD

29 Musik dan Paduan suara Jadwal : setiap hari rabu pukul sampai selesai Kegiatan: latihan fokal, alat musik, dan paduan suara Pendamping: dosen PGSD

30 Kegiatan olah raga Tujuan: memberi bekal pada mahasiswa beberapa jenis olah raga agar nantinya bisa dimanfaatkan untuk membimbing kegiatan ekstra seni di sekolah Sebagai sarana untuk mengembangkan sikap sportif, disiplin, kerjasama, saling menghargai, tekun. Jadwal kegiatan: Kamis dan Jum’at mulai jam – selesai, Sabtu pagi mulai jam sampai selesai