Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

Kebijakan Pendataan Kemdikbud Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 2015.

Presentasi serupa


Presentasi berjudul: "Kebijakan Pendataan Kemdikbud Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 2015."— Transcript presentasi:

1 Kebijakan Pendataan Kemdikbud Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 2015

2 Tujuan Menjaga integritas data – Individual – Relasional – Longitudinal Meningkatkan kualitas data – Availability – Usability – Reliability Mereduksi biaya data – Biaya pengumpulan & pengolahan – Biaya kekeliruan informasi

3 Skema Kebijakan Pengembangan Pendidikan Nasional Sumber data tunggal Berbasis Transaksi

4 Siklus Data Pokok Pendidikan Data Pokok Pendidikan Perencanaan Pengembangan Pendidikan Pelaksanaan Pengembangan Pendidikan Realisasi Pengembangan Pendidikan Data Pendukung Data Eksternal -Peserta Didik, -Satuan Pendidikan, -PTK, -Substansi Pendidikan

5 Rumah Belajar Sistem Pengelolaan Data Pokok Pendidikan Elemen Data Pokok Pendidikan Data Pokok Peserta Didik Data Pokok Satuan Pendidikan Data Pokok PTK Data Pokok Substansi Pendidikan Data Eksternal (Kependudukan, Geografi, Demografi, dll)

6 Contoh: Sistem Perencanaan PTK Data Kondisi Saat Ini Proyeksi (1-5 Tahun) Proyeksi (1-5 Tahun) Rencana Kebutuhan Aturan/ Harapan Aturan/ Harapan Rencana Penyediaan Rencana Penyediaan Rencana Pendistribusian Data PTK: -Lokasi -Jumlah -Kompetensi -PTK Pensiun -Target APK -Penambahan RKB/USB -Waktu -Lokasi -Jumlah -Kompetensi -Waktu -Lokasi -Jumlah -Kompetensi -Jam Min -Jam Maks -SPM Para- meter -JJP/MP -Kap Kelas Pasokan Lulusan PPG

7 Relasi Data Pokok Pendidikan Data Pokok Aktivitas Data Pokok Entitas Peserta Didik Satuan Pendidikan PTK Rombel / Angkatan Pembelajaran Program Substansi PDSP

8 Arsitektur Relasional: Transaksi Mengacu Dapodik Sertifikasi Tunjangan AkreditasiHibah BOS/BSM Izin Belajar Penyetaraan Peserta Didik Satuan Pendidikan PTK Rombel / Angkatan Proses Pembelajaran Program Substansi Pembelajaran Data Pokok Transaksi Rehab Nilai UN Data Referensi Data Transaksi Data Pokok

9 NISN PDSP Data Referensi (Kode Agama, Kode Mapel,...) PDSP Peserta Didik Data Sekolah Data Pribadi DitJen Satuan Pendidikan Pembelajaran Data Keluarga DitJen Data Riwayat Pendidikan DitJen Data Rapor/Transkrip Data Prestasi (Non Nilai/Mapel) Data Ujian Nasional Balitbang DitJen Balitbang Mendukung BSM Mendukung BOS Dikumpulkan tiap semester, melengkapi elemen data peserta didik ElemenKontributor

10 NUPTK PDSP PTK Data Referensi (Kode Agama, Kode Mapel,...) Data Sekolah Data Pribadi, Status Kepegawaian, Kualifikasi Data Penugasan (Rombel/Mapel) Status Sertifikasi Data Tunjangan Data Kompetensi PDSP DitJen BPSDM DitJen BPSDM Satuan Pendidikan Pembelajaran Mendukung perhitungan jam mengajar dan rasio siswa guru Data Kinerja ? ? Data Karir/Riwayat Jabatan DitJen ElemenKontributor

11 Satuan Pendidikan Data Referensi (Peta, Kode Sarpras,....) Data Administrasi Data Fisik Data Kondisi Data Prestasi PDSP DitJen NPSN PDSP Data Lokasi Sekolah DitJen Data Program DitJen ElemenKontributor Evaluasi Diri BPSDMPK PTK Pembelajaran

12 Road Map Kualitas Data Nilai Kematangan Pemangku kepentingan Available Usable Reliable Proses: Pendataan Proses: Integrasi Pemutakhiran kontinyu Proses: Pemanfaatan Validasi dan verifikasi kontinyu Level 1: Mengenal Sistem Level 1: Mengenal Sistem Level 2: Partisipasi Level 2: Partisipasi Level 3: Awareness Level 3: Awareness Level 4: Mampu memanfaatkan Level 4: Mampu memanfaatkan Level 5: Transformasi menjadi kinerja Level 5: Transformasi menjadi kinerja

13 Kriteria Individual Relasional Longitudinal Kebenaran Kelengkapan Kemutakhiran Persyaratan kualitas Integritas Data Manfaat Persyaratan struktur

14 Pendekatan Teknis Data Manfaat DB Relasio nal Validasi Monitoring Akuisisi Siklus Pendataan Solusi sistem informasi Solusi manajemen: “Manajemen Pendataan” Integrasi Sistem Transaksi Individual Relasional Longitudinal Kebenaran Kelengkapan Kemutakhiran Integritas

15 Dampak Kriteria Struktur Agregat Individual Parsial, Sporadis Relasional Snap shot Longitudinal Pergeseran Paradigma DataDampak Sistem baru Volume meningkat drastis Butuh partisipasi luas Sistem baru Volume meningkat drastis Butuh partisipasi luas Relasi  item data baru  sistem baru Kerumitan tinggi  human error meningkat Relasi  item data baru  sistem baru Kerumitan tinggi  human error meningkat Penambahan dimensi waktu untuk semua data selain referensi dan data pokok Biaya tinggi  aset yang perlu dijaga

16 Skema Pemanfaatan Repository Unit Utama Data Center PDSP Data Center PDSP Sinkronisasi (incremental) Sistem Transaksional Referensi data pokok (baca langsung) Analytical Tool Analytical Tool Informasi strategis Informasi Publik, Profil Sekolah Rujukan “Cepat” Data Individual Prov, Kab./Kota ODS WH

17 Jumlah Siswa: 255 Jumlah Total Ruang Kelas: 6 Jumlah Ruang Kelas Rusak Berat: 6 Jumlah Rombel: 10 (4) Pendataan Berbasis Sistem Informasi Geografis (GIS) 17

18 Skema Pengembangan Sekolah Perangkat Keras Perangkat Lunak Jaringan Data Awal Direktorat Perangkat Keras Perangkat Lunak Jaringan Data Awal DitJen Perangkat Keras Perangkat Lunak Jaringan Data Awal PDSP -Satuan Pendidikan -PTK -Peserta Didik -Proses/Substansi Pembelajaran Dinas/ KKDataDik

19


Download ppt "Kebijakan Pendataan Kemdikbud Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 2015."

Presentasi serupa


Iklan oleh Google