Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

Rakerda 20091 Haryoto Kusnoputranto Koordinator Kopertis Wilayah III Rakerda Pimpinan PTS Di Lingkungan Kopertis Wilayah III.

Presentasi serupa


Presentasi berjudul: "Rakerda 20091 Haryoto Kusnoputranto Koordinator Kopertis Wilayah III Rakerda Pimpinan PTS Di Lingkungan Kopertis Wilayah III."— Transcript presentasi:

1 Rakerda Haryoto Kusnoputranto Koordinator Kopertis Wilayah III Rakerda Pimpinan PTS Di Lingkungan Kopertis Wilayah III Jakarta, 4 Nopember 2009 Pembinaan Perguruan Tinggi Swasta Dalam Upaya Peningkatan Mutu Pendidikan

2 Rakerda ERA KOMPETISI GLOBAL a. Kombinasi antara globalisasi dan teknologi komunikasi dan informasi telah dan akan membawa berbagai skema dan paradigma baru dalam pelaksanaan proses pendidikan b. Kesempatan terbuka untuk menyelenggarakan berbagai pola pendidikan seperti : distance learning, twinning, sandwich, dual degree, dsb.

3 Rakerda ERA KOMPETISI GLOBAL c. Harus bersiap diri dan berinvestasi dalam berbagai perangkat lunak dan keras termasuk meningkatkan mutu pendidikan, sehingga mendapatkan akreditasi dan sertifikasi yang unggul dan bersaing. d. Harus memahami perbedaan standar dan acuan kinerja pendidikan tinggi luar negeri, mengupayakan pengakuan internasional melalui akreditasi dan sertifikasi tingkat internasional. e. Harus secara cermat mengkaji berbagai resiko, sekaligus peluang dalam menetapkan arah dan prioritas program-program pengembangan mendatang

4 Rakerda UU Nomor 9/2009 tentang Badan Hukum Pendidikan “ Mekanisme Pendirian Badan Hukum Pendidikan, Perubahan Badan Hukum Milik Negara atau Perguruan Tinggi, dan Pengakuan Penyelenggara Pendidikan Tinggi sebagai Badan Hukum Pendidikan” Permendiknas Nomor 32 Tahun 2009 tentang

5 Rakerda a.Lampiran II : Contoh Akta notaris pendirian pertama kali Badan Hukum Pedidikan Masyarakat (BHPM) satuan pendidikan tinggi b.Lampiran VI : Contoh Akta notaris (Berita/risalah acara rapat) perubahan anggaran dasar Yayasan dan penyesuaian tata kelola yayasan pada tata kelola Badan Hukum Pendidikan (Perguruan Tinggi)

6 Rakerda GAMBARAN JUMLAH PTS DILINGKUNGAN KOPERTIS WILAYAH III JAKARTA MENURUT WILAYAH DKI JAKARTA RAYA ( Keadaan 28 September 2009) WILAYAH DKI JAKARTA RAYA BENTUK PERGURUAN TINGGI SWASTA JUMLAH UNIVERSITASINSTITUT SEKOLAH TINGGI AKADEMIPOLTEK JAKARTA BARAT JAKARTA PUSAT JAKARTA UTARA JAKARTA TIMUR JAKARTA SELATAN DEPOK Bekasi Tangerang Jumlah

7 Rakerda GAMBARAN JUMLAH PROGRAM STUDI BERDASARKAN BENTUK DAN JENJANG PENDIDIKAN PADA PTS DILINGKUNGAN KOPERTIS WILAYAH III JAKARTA (Keadaan 28 September 2009) BENTUK PTS JML PTS PENYELENGGARAAN PS BERDASARKAN JENJANG PENDIDIKAN JMH PS S3S2S1D.4D.3D.2D.I SP 1 SP 2 PRO- FESI UNIV INSTITUT SEK. TINGGI AKADEMI POLTEK JUMLAH

8 Rakerda Jumlah PTS Semester Rekapitulasi Laporan EPSBED Perguruan Tinggi (Status 28 September 2009) KOPERTIS WILAYAH III JAKARTA

9 Rakerda REKAPITULASI PERSENTASE LAPORAN EPSBED PT (Status 28 September 2009) Persentase Laporan EPSBED Bentuk PTS Jumlah Univ.Inst.ST.Akad.Poltk > 85% > 50-85% < 50% Jumlah *) Termasuk PTS baru/belum pernah menyerahkan 43 PT *)Jumlah PTS yang telah menyerahkan EPSBED KOPERTIS WILAYAH III JAKARTA

10 Rakerda INDIKATOR KUNCI SUKSES KONDISI AWAL 2004 TARGET Perluasan Akses Pendidikan  APK PT/PTA, termasuk UT 14,62%16,38%17,19%18% 2. Peningkatan Mutu dan Daya Saing Pendidikan Dosen yg memenuhi kualifikasi S2/S3 50%60%65%70% Pendidik yg memiliki sertifikat pendidik *) --5%20%40% Jumlah PS di PT yg masuk 100 besar Asia, 500 besar Dunia, atau berakreditasi taraf OECD/Internasional Jumlah paten yg diperoleh Kenaikan Publikasi Intenasional 5%20%30%40% INDIKATOR KINERJA KUNCI DITJEN DIKTI (Permendiknas No:14/2008)

11 Rakerda INDIKATOR KUNCI SUKSES KONDISI AWAL 2004 TARGET Peningkatan Relevansi Pendidikan  APK PT Vokasi (D2/D3/D4/Politeknik) 1,47%1,80%1,90%2,00% Rasio jumlah mahasiswa profesi terhadap jumlah lulusan S1/D4 10%17,5%20% Jumlah sertifikat kompetensi yang diterbitkan : - Jenjang pendidikan tinggi (Vokasi + Profesi) INDIKATOR KINERJA KUNCI DITJEN DIKTI (Permendiknas No:14/2008)

12 Rakerda STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN 1. Standar Isi 2. Standar Proses 3. Standar Kompetensi Lulusan 4. Standar Pendidik & Tenaga Kependidikan 5. Standar Sarana dan Prasarana 6. Standar Pengelolaan 7. Standar Pembiayaan 8. Standar Penilaian Pendidikan

13 Rakerda Otonomi Pengelolaan Perguruan Tinggi SK Mendiknas No. 184/U/2001 tentang Pedoman Pengawasan, Pengendalian dan Pembinaan Program Diploma, Sarjana dan Pascasarjana a. Pemberian kewenangan lebih luas kepada PT/PS dalam proses belajar mengajar secara mandiri. b. Penyelenggaraan program reguler dan non reguler harus sesuai dengan kaidah, norma dan kepatutan akademik, tanpa ada pemampatan, penyederhanaan dan berbagai tindakan lain yang cenderung mempermudah. c. Pengelola PT dituntut untuk dapat mewujudkan good governance (tata pamong), akuntabilitas dan transparansi pengelolaan PT kepada masyarakat dan pemerintah. d. Pemerintah (Depdiknas, Dikti, Kopertis) melaksanakan kegiatan pengawasan, pengendalian dan pembinaan (wasdalbin).

14 Rakerda SISTEM PENJAMINAN MUTU PERGURUAN TINGGI LaporanEPSBEDMerupakan basis data Penjaminanmutu Penjaminan Mutu Internal Penjaminan Mutu Eksternal QA Akre- ditasi MUTU

15 Rakerda Sertifikasi Dosen Menilai profesionalisme dosen, guna meningkatkan mutu pendidikan dalam sistem pendidikan tinggi. Pengakuan profesionalisme dinyatakan dalam bentuk pemberian sertifikat. Selain untuk pengakuan keprofesionalisannya, juga dimaksudkan untuk melindungi profesi dosen dan penjaminan kesejahteraannya. Menilai profesionalisme dosen, guna meningkatkan mutu pendidikan dalam sistem pendidikan tinggi. Pengakuan profesionalisme dinyatakan dalam bentuk pemberian sertifikat. Selain untuk pengakuan keprofesionalisannya, juga dimaksudkan untuk melindungi profesi dosen dan penjaminan kesejahteraannya.

16 Rakerda SYARAT PESERTA SERDOS Dosen tetap yayasan dan dosen PNS dpk Dosen tetap yayasan dan dosen PNS dpk Kualifikasi akademik minimal S2; Kualifikasi akademik minimal S2; Berpengalaman mengajar sekurang-kurangnya 2 tahun; dan Berpengalaman mengajar sekurang-kurangnya 2 tahun; dan Telah memiliki jabatan akademik sekurang-kurangnya Asisten Ahli; Telah memiliki jabatan akademik sekurang-kurangnya Asisten Ahli; Mempunyai beban akademik sekurang-kurangnya 12 sks per semester dalam 2 tahun terakhir sebagai dosen tetap pada PT dimana yang bersangkutan bekerja Mempunyai beban akademik sekurang-kurangnya 12 sks per semester dalam 2 tahun terakhir sebagai dosen tetap pada PT dimana yang bersangkutan bekerja Tidak sedang diusulkan untuk jabatan akademik Guru Besar Tidak sedang diusulkan untuk jabatan akademik Guru Besar

17 Rakerda Target Pelaksanan 2009  PTP Serdos : Sejumlah perguruan tinggi telah diseleksi dan ditetapkan menjadi PTP-Serdos melalui Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No. 19 tahun  Kuota Serdos tahun 2009 : dosen  Kuota Kopertis III Jakarta : 785  Waktu Pelaksanaan - Usulan Serdos ke Kopertis III paling - Usulan Serdos ke Kopertis III paling lambat 30 April 2009 lambat 30 April Usulan Serdos dari Kopertis III ke Dikti - Usulan Serdos dari Kopertis III ke Dikti paling lambat 15 Mei 2009 paling lambat 15 Mei 2009

18 Rakerda PROGRAM HIBAH PENELITIAN PERGURUAN TINGGI ( Block Grant ) DP2M / Kopertis melakukan MONEV secara institusional Diberikan Kepada : PTN PTS Kompetisi dan memenuhi syarat - Agenda R & D - Keunggulan - Prioritas - Dosen Muda

19 Rakerda Penelitian Dosen Muda & Studi Kajian Wanita PENELITIAN YANG DIKELOLA DP2M ( 7 ) - Pembinaan Bagi Peneliti Muda - Tema Bebas - Pelatihan Cara Membuat proposal - Sesuai/ relevan dengan mata kuliah yg diampu Dengan Tujuan 2. Penelitian Fundamental - Memperkaya Khasanah Ilmu Pengetahuan - Unsur Keberhasilan - Topik sesuai kreasi peneliti Dengan Tujuan 3. Penelitian Hibah Pekerti - Menggalang Kerjasama Antara Sesama Peneliti Dalam & Luar Negeri - Tema Disepakati sesuai bidang keilmuan & mata kuliah yg diampu Dengan Tujuan 4. Penelitian Hibah Bersaing Dengan Tujuan - Mendorong Penelitian Inovatif dan invensi dalam Bidang IPTEKS - Relevansi dgn latar belakang peneliti & mata kuliah yg diampu

20 Rakerda Penelitian Hibah Pasca Sarjana PENELITIAN YANG DIKELOLA DP2M - Meningkatkan Mutu Pendidikan Pasca Sarjana - Lingkup Penelitian Disesuaikan dengan Thesis/ Disertasi Dengan Tujuan 6. Penelitian RAPID - Mengkomersialisasikan Hasil Penelitian dan Pengabdian Masyarakat - Tema/ TOR berdasarkan isu strategis nasional Dengan Tujuan 7. Penelitian Untuk Hibah Kompetensi - Memfasilitasi Pengembangan Potensi Dosen - Optimalisasi Pemanfaatan Hasil Penelitian ( bahan ajar / aplikasi masyarakat ) - Mendorong Terbentuknya Agenda Riset / program payung ) - Mengembangkan Kerjasama Antar Dosen Peneliti - Meningkatkan potensi HKI, Publikasi Ilmiah, TTG, Kebijakan sosial / kebijakan publik, buku ajar Dengan Tujuan

21 Rakerda Usulan Thn 2002 s/d 2008 PERBANDINGAN PENELITIAN PTN DAN PTS SELURUH INDONESIA Penelitian Yang Dibiayai 2002 s/d 2008  Usulan Penelitian PTS Prosentasenya masih jauh dibanding PTN  9 PTS dari seluruh Indonesia Menunjukkan Kemajuan Pesat dalam Membina Dosennya untuk aktif Menyampaikan Usulan Penelitian ke DP2M PTN PTS 77 % (82 PTS) 23 % (627 PTS) 74 % 26 % PTN PTS

22 Rakerda AKREDITASI Menurut UU No. 20 Tahun 2003 SISDIKNAS akreditasi mengandung 2 (dua) pengertian : 1. Ijin Penyelenggaraan Pendidikan yang diberikan Pemerintah dan harus dimiliki oleh setiap Program Studi pada Perguruan Tinggi. 2.Penilaian yang dilakukan oleh Badan Akreditasi Nasional Pendidikan Tinggi (BAN-PT).

23 Rakerda  Ijin Penyelenggaraan suatu PS dari Ditjen Dikti merupakan akreditasi oleh Pemerintah yang wajib dimiliki oleh setiap PS.  Penilaian oleh BAN-PT adalah akreditasi dari lembaga independen yang dipergunakan untuk menentukan peringkat tertentu.  Apabila terdapat lembaga/institusi yang mensyaratkan peringkat akreditasi dari BAN-PT, hal tersebut merupakan kewenangan lembaga/Institusi yang bersangkutan.  Ijazah lulusan PTN/PTS dinyatakan sah dan mempunyai civil effect, bila mempunyai ijin penyelenggaraan dari Ditjen Dikti dan proses pembelajaraanya sesuai ketentuan yang berlaku. IJIN PENYELENGGARAAN PS/PT, AKREDITASI DAN IJAZAH PT ( SE Dirjen Dikti No. 2428/D/T/2008, Tgl. 19 Juli 2008)

24 Rakerda Memerlukan proses dan waktu yang cukup lama (di Kopertis dan Dikti) 2. Jumlah PS dan Jabatan Akademik cenderung meningkat (Serdos) 3. Linieritas dan relevansi bidang ilmu dari S1 ke S2 dan S1/S2 ke S3 4. Pemberian kuasa kepada Koordinator Kopertis untuk:  Evaluasi dan tanda tangan Surat Keputusan Perpanjangan PS  PAK Dosen untuk Asisten Ahli dan Lektor PERPANJANGAN IJIN PENYELENGGARAAN PS DAN PAK JABATAN AKADEMIK DOSEN

25 Rakerda Program Beasiswa Studi S2 & S3 Tahun SDM dalam PT sangat menentukan kemajuan dan kualitas PT. 2.Perhatian dalam upaya pembinaan ketenagaan PT dari segi jumlah maupun kualitas. 3.Dosen S2 + S3 PT :  2008 : target 50%  2009 : target 70 % 4. Peningkatan kualitas dosen dilakukan melalui penyediaan Beasiswa studi lanjut S2 dan S3 baik dalam maupun luar negeri

26 Rakerda Alokasi Beasiswa Studi S2/S3 Tahun 2009  Dalam Negeri : S2 = S3 =  Luar Negeri : S2 / S3 = Dilaksanakan Bertahap : 2008 = = 1.000

27 Rakerda TANTANGAN PENDIDIKAN TINGGI MUTU DAN DAYA SAING  Kualifikasi tenaga akademik (S2/S3)yang masih kurang  Program Pascasarjana yang terbatas  Tenaga peneliti dan penelitian yang masih kurang  Sarana dan prasarana yang terbatas  Pemanfaatan fasilitas bersama masih kurang

28 Rakerda MUTU DAN DAYA SAING  Belum optimalnya penerapan otonomi perguruan tinggi  Sistem penjaminan mutu akademik belum berjalan di semua perguruan tinggi  Sistem pendanaan belum memihak kepada upaya peningkatan mutu TANTANGAN PENDIDIKAN TINGGI

29 Rakerda STRATEGI DAN KEBIJAKAN PENINGKATAN MUTU DAN DAYA SAING  Menyesuaikan program studi dengan perkembangan kebutuhan masyarakat, dunia usaha, industri dan pembangunan nasional  Meningkatkan kualitas tenaga pengajar yang berpendidikan pascasarjana  Meningkatkan kualitas fasilitas pendidikan, laboratorium, alat, buku, jurnal ilmiah  Menyempurnakan kurikulum sesuai tuntutan profesi (Kompetensi)

30 Rakerda STRATEGI DAN KEBIJAKAN PENINGKATAN OTONOMI PENGELOLAAN PTS  Meningkatkan otonomi pengelolaan agar organisasi sehat, produktif dan efisien untuk mewujudkan Good University Governance ( tata pamong baik dan benar)  Meningkatkan kemampuan civitas akademika dalam melakukan evaluasi diri untuk meningkatkan mutu proses pembelajaran, kinerja staf dan perencanaan pengembangan

31 Rakerda Pembinaan/Akademik  Sosialisasi Kodifikasi dan Penataan PS  Pelatihan Penasehat Akademik  Pelatihan Metodologi Pengajaran  Pelatihan Applied Approach (AA)  Pelatihan Program Ketrampilan Dasar Teknik Instruksional (PEKERTI)  Penelitian Dosen Muda/SKW Kopertis Wilayah III Program Kegiatan 2009

32 Rakerda Peningkatan Kualitas SDM - Dikti  Lokakarya Kepemimpinan Pimpinan (Leadership)  Pelatihan Program Penjaminan Mutu PTS  Pelatihan Metodologi Penelitian Dosen PTS  Pelatihan Penulisan Artikel Ilmiah bagi Dosen  Pelatihan Angka Kredit Dosen  Pemilihan Dosen Berprestasi Kopertis Wilayah III Program Kegiatan 2009

33 Rakerda Pembinaan Kemahasiswaan  Sarasehan Pembina Kemahasiswaan  Pelatihan Kewirausahaan  Program Mahasiswa Wirausaha  Pemilihan Mahasiswa Berprestasi  Pelatihan Dasar Kepemimpinan Mahasiswa  Kompetisi Karya Tulis Mahasiswa  Seleksi Olimpiade Mahasiswa bidang Matematika, Fisika, Kimia dan Debat bahasa Inggris. Kopertis Wilayah III Program Kegiatan 2009

34 Rakerda      

35 Rakerda


Download ppt "Rakerda 20091 Haryoto Kusnoputranto Koordinator Kopertis Wilayah III Rakerda Pimpinan PTS Di Lingkungan Kopertis Wilayah III."

Presentasi serupa


Iklan oleh Google