MANAJEMEN DAN KEPEMIMPINAN (LEADERSHIP) PERUBAHAN PTAIN

Presentasi berjudul: "MANAJEMEN DAN KEPEMIMPINAN (LEADERSHIP) PERUBAHAN PTAIN"— Transcript presentasi:

1 MANAJEMEN DAN KEPEMIMPINAN (LEADERSHIP) PERUBAHAN PTAIN
Prof. Dr. H. Imam Suprayogo

2 1. Keiginan Kita terhadap PTAIN
Lulusannya Mampu Memahami Sumber Ajaran Islam (al Qur’an, Hadits); Mampu Berbahasa Arab dan Bahasa Inggris; Mampu Berkomunikasi Lisan dan Tulisan Secara Baik; Mampu Menjadi Pemimpin Kegiatan Spiritual (Imam Sholat, Khutbah, Haji dll) Mampu Hidup Mandiri secara Ekonomi, Sosial dan lain-lain; Menguasai Bidang Ilmu Pilihannya

3 2. Kenyataan yang Kita Lihat
Kemampuan Memahami Sumber Ajaran Islam Rendah; Kemampuan Berbahasa Arab dan Inggris Lemah; Komunikasi Lisan dan Tulisan sebagian besar kurang; Belum Semua Mampu melakukan Peran Kepemimpinan Umat; Kesulitan Memasuki Lapangan Kerja; Dependensi terhadap Orang Lain. Penguasaan thd Ilmu Rendah

4 3. Proses Pendidikan di PTAIN
Pengajaran dg Pendekatan Kuliah Sistem SKS; Pengajaran Bersifat Formal: Kuliah dan Ujian; Terjadi Pelatihan yang Kurang Mencukupi; Hubungan Dosen Dan Mahasiswa Sebatas Formal; Riset Belum Tumbuh Secara Baik; Yang Terjadi Sebatas Pengajaran Sebagaimana Di SMTA.

5 4. Kondisi Dosen Dosen Berstatus Pegawai Negeri;
Imbalan Kurang Mencukupi; Masuk Kampus Sebatas Ada Tugas Kecuali Pejabatnya; Perhatian Pada Tugas: Memberi Kuliah dan Mengevaluasi Hasil Kerja Mhs, Rendah. Puas dengan Prestasi Minimal; Tidak Ada Kompetisi dan Seleksi terhadap Prestasi; Dosen Memiliki Otonomi dan Tidak Terjadi Evaluasi Secara Efektif.

6 5. Kondisi Mahasiswa Kurang Terlihat Memiliki Target Kualitas;
Kegiatan Sebatas Kuliah Secara Rutin; Tidak Terjadi Kompetisi untuk Mengembangkan Prestasi; Kegiatan Sebatas Formalitas : Kuliah, Ujian, Lulus dan Wisuda; Kesadaran Terhadap Tuntutan Profesi Masa Depan Kurang Jelas; Mereka Masih Mempercayai Bekal Hidup Sebatas Ijazah.

7 6. Melakukan Perubahan Membaca Secara Jernih Tuntutan Masyarakat Secara Luas; Kesadaran Bekerja Keras dan Profesional-Kompetitif; Selalu Bangkit dan Berubah; Bersihkan Diri, Baik Secara Batin, Pikiran maupun Dzahirnya; Orientasi Berjuang untuk Kebaikan dan Mencegah Kerusakan; Berorientasi Jangka Panjang dan Kebesaran Yang Tidak Terhingga.

8 7. Perubahan terjadi jika
Ada Idea untuk Berubah; Gerakan Harus Dimulai Oleh Pemimpinnya Didukung Oleh Sumber Daya Kekuatan Pengubah; Ada Pemimpin untuk Menggerakkan Perubahan Ada Dukungan Semua Pihak.

9 8. Sumber Daya Kekuatan Pengubah
Orang-Orang yang Memiliki Integritas Tinggi Thd Perubahan; Suasana Kebersamaan; Orang-2 yang Menyandang Jiwa Berkorban yg Tinggi; Orang-2 yang Lebih Berorientasi Pada Ilmu daripada Ideologis.

10 9. Pandangan Pemimpin Sejati
Bawahan adalah Sebagai Aset Utama Lembaga, Mereka Bukan Sekedar Alat Melainkan Manusia yg Bermartabat; Mereka Harus Senantiasa Diakui Akunya; Mereka Membutuhkan Perhatian, Rasa Keadilan, Kejujuran dan Masa Depan yang Lebih Baik; Mereka Membutuhkan Kehangatan dlm Pergaulan; Mereka Membutuhkan Kepercayaan dan Aktualisasi Diri; Mereka Tidak Suka Ditinggalkan dan Dicurigai. Mereka Membenci Diberi Label Bodoh, Malas dan Tidak Bertanggung Jawab.

11 10. Watak Seorang Pemimpin
Menang tanpo ngasorake Sugih tanpo bondo Sekti tanpo aji-aji Nglurug tanpo bolo Kayungyun dening pepoyaning kautaman

12 11. Membaca Keadaan secara Jernih
Memahami Internal Kampus Secara Menyeluruh dan Mendalam; Memahami Apa yang Telah Dilakukan Oleh Orang Lain; Memahami Peluang dan Kekuatan Serta Upaya Membangunnya; Memahami Cara Orang Lain Menjadi Sukses, Bukan Sekedar Kesuksesan Orang Lain;

13 12. Membangun Kesadaran Bersama
Membangun Keyakinan dan Kepercayaan Terhadap Kampus Ke Depan; Merumuskan Visi dan Misi Serta Tradisi yang Akan Dikembangkan; Melakukan Konsolidasi Internal Maupun Eksternal; Membangkitkan Seluruh Komponen yang Ada;

14 13. Mengawali Kebangkitan
Intensifkan Silaturrahmi; Menjaga Kebersamaan; Menghidupkan Hati, Cita-Cita dan Khayalan Hari Depan; Memberikan Kepercayaan dan Peran-Peran Secara Proporsional; Menyusun Rencana-rencana Konkrit.

15 14. Menjaga Kebersihan Lahir dan Batin
Membersihkan dan Memperkukuh Niat Secara Terus Menerus; Menghindari Sikap-sikap Subyektif dan Mementingkan Diri dan Golongan; Menghindari Apa Saja Bernilai Mudlarat Apalagi yg Merusak; Anggaplah Semua Orang Memiliki Potensi Untuk Dpt Dikembangkan; Menghindari Keputusan Spekulatif.

16 15. Memperkukuh Nilai Perjuangan
Perlonggar Birokrasi; Kembangkan Nuansa Iman, Islam dan Ihsan secara Terus Menerus; Ekspansif; Kompetisi diperluas.

17 16. Menjaga Kampus sebagai Sumber dan Taman Ilmu
Menghargai dan Memuliakan Ilmuwan; Ikhlas Menjadikan Seluruh Warga Kampus Sebagai Teman Perjuangan Hidup; Menjunjung Tinggi Nilai-Nilai Kebenaran, Kejujuran, Keadilan dan Istiqomah; Dinamis, Inovatif Sebagaimana Tuntutan Masyarakat yg Selalu Berubah.

18

19 Pohon Keilmuan UIN Malang

20 Studi Islam di UIN Malang
Penciptaan Alam Fiqh Studi Hadist Studi Al-quran Ilmu Kalam Tasawuf dll Al-Qur’an dan Hadist Tuhan Keselamatan Manusia & Alam Manusia & Perilaku PENGEMBANGAN Pola Baru Esa Minallah Ilallah Billah Alallah Ma’allah Fillah Manusia Jagad Raya Materialisme : Evolusi Darwin Tanah & Ruh : 15:29,22:4 Adam (Khalifatullah) Big Bang Teori Al-Qur’an Sittatu Ayyam : 6 Hari SQ,EQ,IQ,Idiologi,Politik,Ekonomi,Sosial,Budaya,Seni,Hukum,Hankam Al-Qolb;Salim(Muttaqin),Maridl(Munafiq),Mayyit(Kafir) An-Nafs;Muthmainnah,lawwamah,amaro bis su’ Al-Aql;dzakky(Cerdas);Jahil(Bodoh) Al-Jasd;Sehat,Sakit Air,Api,Udara,Angin,Tanah,Gunung,Darat,Laut,Hewan,Tambang,Petir,Hujan Penciptaan Yang Tidak sia - sia Dunia & Akhirat Islam,Iman,Ihsan Amal Sholeh & Profesional Akhlakul Karimah Keselamatan Alam Dan Kemakmuran Studi Islam Pola Lama Sebatas Wujud dalam Asma’ul Husna Pola Pengembangan Studi Islam di UIN Malang Oleh : Prof.Dr. Imam Suprayugo

21

22

23 Hasil Observasi Eksperimen Penalaran Logis
kedokteran Arsitektur Ilmu pendidikan Ekonomi Politik Informatika Teknik Pertanian Administrasi TARBIYAH ADAB Hukum Manajemen Kelautan Matematika Pend. Sosial Geografi Bahasa & Sastra SYARIAH DAKWAH Pengairan Farmasi Komunikasi USHULUDDIN Astronomi Perikanan Peternakan Filsafat Seni Sosiologi Phisikologi Biologi Kimia Fisika Antropologi Sejarah ILMU ALAM ILMU SOSIAL ILMU HUMANIORA AGAMA ISLAM Hasil Observasi Eksperimen Penalaran Logis

24 Hasil Observasi Eksperimen Penalaran Logis - AL QUR’AN AL HADIST
kedokteran Arsitektur Ilmu pendidikan Ekonomi Politik Informatika Teknik Pertanian Administrasi Hukum Manajemen Kelautan Matematika Pend. Sosial Geografi Bahasa & Sastra Pengairan Farmasi Komunikasi Astronomi Perikanan Peternakan Filsafat Seni Sosiologi Phisikologi Biologi Kimia Fisika Antropologi Sejarah ILMU ALAM ILMU SOSIAL ILMU HUMANIORA Hasil Observasi Eksperimen Penalaran Logis - AL QUR’AN AL HADIST

25 DEMIKIAN PENYAJIAN SAYA ATAS PERHATIANNYA DISAMPAIKAN TERIMA KASIH WASSALAM