Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

SOEPARNO, 6301909049 MENINGKATKAN KEMAMPUAN PASSING BOLA BASKET DENGAN MENERAPKAN METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TEAM GAMES TOURNAMENT PADA SISWA KELAS.

Presentasi serupa


Presentasi berjudul: "SOEPARNO, 6301909049 MENINGKATKAN KEMAMPUAN PASSING BOLA BASKET DENGAN MENERAPKAN METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TEAM GAMES TOURNAMENT PADA SISWA KELAS."— Transcript presentasi:

1 SOEPARNO, MENINGKATKAN KEMAMPUAN PASSING BOLA BASKET DENGAN MENERAPKAN METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TEAM GAMES TOURNAMENT PADA SISWA KELAS X MULTIMEDIA 1 SMK PALEBON SEMARANG TAHUN 2010

2 Identitas Mahasiswa - NAMA : SOEPARNO - NIM : PRODI : Pendidikan Kepelatihan Olahraga - JURUSAN : Ilmu Kepelatihan Olah Raga - FAKULTAS : Ilmu Keolahragaan - SOEPARNO pada domain yahoo.com - PEMBIMBING 1 : DRS. HERMAWAN M.Pd - PEMBIMBING 2 : SOEDJATMIKO M.Pd - TGL UJIAN :

3 Judul MENINGKATKAN KEMAMPUAN PASSING BOLA BASKET DENGAN MENERAPKAN METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TEAM GAMES TOURNAMENT PADA SISWA KELAS X MULTIMEDIA 1 SMK PALEBON SEMARANG TAHUN 2010

4 Abstrak Tujuan lain dari penelitian ini secara umum adalah untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar Pendidikan Jasmani siswa kelas X.Penelitian akan dilaksanakan selama 2 bulan, yaitu dari bulan September hingga bulan Oktober Penelitian ini dilaksanakan dari mulai penyusunan proposal, penyusunan instrumen penelitian, pengumpulan data siklus1 dan siklus 2, analisis data siklus 1 dan 2 dan pembuatan laporan hasil penelitian. Penelitian dilaksanakan di SMK Palebon Semarang yang beralamat di Jl Palebon Raya 30 Semarang. Pemilihan tempat didasarkan pada tempat peneliti mengajar dan tempat ditemukannya masalah yang akan diteliti.Subyek penelitian ini adalah siswa kelas X Multimedia 1 SMK Palebon Semarang tahun pelajaran 2010/2011. Penelitian tindakan kelas ini terdiri dari 2 siklus. Setiap siklus terdiri dari 2 kali tatap muka. Setiap siklus terdiri dari 4 tahapan, yaitu tahap perencanaan (Planing), pelaksanaan tindakan (Acting), observasi (Observing) serta evaluasi dan refleksi (Reflecting). Data hasil penelitian tindakan kelas ini akan dianalisis secara kualitatif dengan melihat kegiatan siswa selama mengikuti peoses pembelajaran di dalam kelas dan secara kuantitatif dengan melihat peningkatan hasil belajar siswa. Hasil analisis data ini akan digunakan untuk tindak lanjut dan akan digunakan untuk mengambil kesimpulan terhadap hasil penelitian tindakan kelas. Proses pembelajaran dengan menerapkan pembelajaran kooperatif model TGT pada siklus 2 menunjukkan terjadi peningkatan motivasi belajar siswa dari rendah menjadi sangat tinggi. Sedangkan hasil belajar siswa setelah menerapkan pembelajaran kooperatif model TGT pada siklus 2 terjadi peningkatan nilai ratarata ulangan harian dari 77,66 menjadi 88,00. Prosentase nilai ketuntasan belajar klasikal dari kondisi awal ke siklus 2 yaitu dari 47% menjadi 100 %. Apabila dilihat dari kriteria ketuntasan belajar secara klasikal sebesar 88,00 % dengan nilai KKM secara individu 75 bahwa terjadi peningkatan hasil belajar yang menyebabkan terjadinya ketuntasan belajar secara individual maupun secara klasikal. Demikian hasil penelitian menunjukkan bahwa melalui penerapan pembelajaran kooperatif model TGT ( Teams Games Tournament ) dapat meningkatkan motivasi dan hasil belajar Pendidikan Jasmani pada materi ajar passing permainan bola basket bagi siswa kelas X Multimedia 1 SMK Palebon Semarang semester 1 tahun pelajaran 2010/2011.

5 Kata Kunci permainan bola basket, passing bola, Team Games Tournament (TGT),metode pembelajaran kooperatif, Pendidikan Jasmani

6 Referensi Abdurrahman, Mulyono Pendidikan Bagi Anak berkesulitan Belajar. Jakarta : Rineka Cipta. Conny Semiawan Konsep Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Jakarta: PCP, PGSM. Darsono Belajar dan Pembelajaran. Semarang: IKIP Semarang Press. DepdikNas Kurikulum KTSP Spektrum 2008, Dir-jen Managemen Pendidikan Dasar dan Menengah, Direktorat Pembina Sekolah Menengah Kejuruan, Jakarta Dimyati.2006.Belajar dan Pembelajaran.Jakarta:Depdikbud.. Isjoni Saatnya pendidikan kita bangkit.Yogyakarta : Pustaka Pelajar. Kasihani Kasbulah E.S,2001 Penelitian Tindakan Kelas, Surabaya Muhajir, Drs, M.Ed, Pendidikan Jasmani Olahraga Dan Kesehatan, SMK,Yudhistira, 2007 Muslimin Ibrahim, dkk Pengembangan Kooperatif. Surabaya : Universitas Negeri Surabaya. Purwanto, Ngalim M Psikologi Pendidikan. Yogyakarta: Raka Press. Suharsimi,Arikunto, Evaluasi Dasar Dasar Pendidikan. Jakarta : Rineka Cipta Suharsimi,Arikunto Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta : Bumi Aksara. Soedarsono Aplikasi Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: PAU-PPAI, Dirjen Dikti. Supardi Materi Pelatihan PTK: Konsep dan Karakteristik Penelitian Tindakan Kelas. Semarang: Unnes Usman, Uzer Upaya Optimalisasi Kegiatan Belajar Mengajar. Bandung : Rosdakarya. Trisnani Widowati Penelitian Tindakan Kelas: Materi PLPG. Semarang: LP3 Unnes Zaenal Aqib Penelitian Tindakan Kelas Untuk Guru. Jakarta: Penerbit Irama Widya. Zaenuri Mastur, Drs, S.E, M.Si, Akt, 2010 Kiat-Kiat Penyusunan Proposal PTK, LP2M Universitas Negeri Semarang

7 Terima Kasih


Download ppt "SOEPARNO, 6301909049 MENINGKATKAN KEMAMPUAN PASSING BOLA BASKET DENGAN MENERAPKAN METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TEAM GAMES TOURNAMENT PADA SISWA KELAS."

Presentasi serupa


Iklan oleh Google