Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

Konsep Teaching Factory KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN APRIL 2015 1 01/07/2015 REVISI 06 1.

Presentasi serupa


Presentasi berjudul: "Konsep Teaching Factory KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN APRIL 2015 1 01/07/2015 REVISI 06 1."— Transcript presentasi:

1 Konsep Teaching Factory KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN APRIL /07/2015 REVISI 06 1

2 01/07/2015REVISI 062

3 01/07/2015REVISI 063 Pembelajaran berbasis komptensi Pembelajaran berbasis produksi Teaching Factory

4 ARTINYA? Suatu proses keahlian atau keterampilan dirancang dan dilaksanakan berdasarkan prosedur dan standar bekerja yang sesungguhnya untuk menghasilkan produk yang sesuai dengan tuntutan pasar/konsumen. Produk yang dihasilkan dapat berupa barang maupun jasa. Suatu proses keahlian atau keterampilan dirancang dan dilaksanakan berdasarkan prosedur dan standar bekerja yang sesungguhnya untuk menghasilkan produk yang sesuai dengan tuntutan pasar/konsumen. Produk yang dihasilkan dapat berupa barang maupun jasa. 01/07/2015REVISI 064

5 TUJUAN TEACHING FACTORY Meningkatkan kompetensi lulusan SMK Meningkatkan jiwa entepreneurship lulusan SMK Menghasilkan produk berupa barang atau jasa yang memiliki nilai tambah Meningkatkan kerja sama dengan industri atau entitas bisnis yang relevan Meningkatkan sumber pendapatan sekolah 01/07/2015REVISI 065

6 Karakteristik Kurikulum SMK Bidang keahlian/program studi keahlian disesuaikan dengan kebutuhan global dengan memperhatikan keseimbangan hard dan soft skill Mata Pelajaran Prakarya dan Kewirausahaan sebagai wahana pengembangan jiwa kreativitas dan inovasi Melibatkan pengguna Dunia Usaha /Dunia Industri dan Institusi terkait dalam penyusunan kurikulum, khususnya untuk kompetensi kejuruan Pembelajaran SMK berbasis proyek dengan penilaian standar industri. Sekolah terbuka bagi siswa untuk belajar menggunakan waktu yang lebih lama dari jam pelajaran. Membentuk kultur sekolah yang produktif dengan membangun manajemen industri sebagai wahana pembelajaran. Ujian nasional dilaksanakan pada kelas XI sehingga dan pada kelas XII konsentrasi pada pembelajaran kompetensi kejuruan. Bidang keahlian/program studi keahlian disesuaikan dengan kebutuhan global dengan memperhatikan keseimbangan hard dan soft skill Mata Pelajaran Prakarya dan Kewirausahaan sebagai wahana pengembangan jiwa kreativitas dan inovasi Melibatkan pengguna Dunia Usaha /Dunia Industri dan Institusi terkait dalam penyusunan kurikulum, khususnya untuk kompetensi kejuruan Pembelajaran SMK berbasis proyek dengan penilaian standar industri. Sekolah terbuka bagi siswa untuk belajar menggunakan waktu yang lebih lama dari jam pelajaran. Membentuk kultur sekolah yang produktif dengan membangun manajemen industri sebagai wahana pembelajaran. Ujian nasional dilaksanakan pada kelas XI sehingga dan pada kelas XII konsentrasi pada pembelajaran kompetensi kejuruan. 601/07/2015REVISI 06

7 Model Pembelajaran Industri di SMK Konsep Pendidikan Sistem Ganda (Dual System) SMK Menerapkan kurikulum sinkronisasi dengan industri Mengirimkan siswa untuk Prakerin selama 3 bulan s.d 1 tahun pada industri, sub-divisi industri dan posisi yang relevan dengan Paket Keahlian pilihan siswa Uji Kompetensi oleh Industri dan atau Lembaga Sertifikasi Keahlian/ Profesi Konsep Pendidikan Sistem Ganda (Dual System) SMK Menerapkan kurikulum sinkronisasi dengan industri Mengirimkan siswa untuk Prakerin selama 3 bulan s.d 1 tahun pada industri, sub-divisi industri dan posisi yang relevan dengan Paket Keahlian pilihan siswa Uji Kompetensi oleh Industri dan atau Lembaga Sertifikasi Keahlian/ Profesi 7 Industri SMK 01/07/2015REVISI 06

8 Model Pembelajaran Teaching Factory/Unit Produksi  Konsep Unit Produksi  SMK mendirikan unit usaha di dalam sekolah di mana  Unit usaha dalam bentuk koperasi untuk mendukung proses pembelajaran.  Produknya bisa berupa barang maupun jasa  Siswa sebagai employee melakukan praktik kerja sesuai paket keahliannya  Contoh : 8 Mart (SMKN 8 Jakarta)  SMK 6 Yogya : edotel  Konsep Unit Produksi  SMK mendirikan unit usaha di dalam sekolah di mana  Unit usaha dalam bentuk koperasi untuk mendukung proses pembelajaran.  Produknya bisa berupa barang maupun jasa  Siswa sebagai employee melakukan praktik kerja sesuai paket keahliannya  Contoh : 8 Mart (SMKN 8 Jakarta)  SMK 6 Yogya : edotel Industri SMK 801/07/2015REVISI 06

9 Model Pembelajaran Teaching Industry  SMK bekerjasama dengan Industri dalam penyediaan tempat produksi  Industri melakukan transfer knowledge kepada SMK  SMK memiliki lisensi terbatas untuk memasarkan dan produk hasil kerjasama  Contoh : Kanzen-SMK, Zyrex-SMK, Advan-SMK, Focus-Esemka  SMK bekerjasama dengan Industri dalam penyediaan tempat produksi  Industri melakukan transfer knowledge kepada SMK  SMK memiliki lisensi terbatas untuk memasarkan dan produk hasil kerjasama  Contoh : Kanzen-SMK, Zyrex-SMK, Advan-SMK, Focus-Esemka SMKIndustri 901/07/2015REVISI 06

10 01/07/2015REVISI 0610 BIDANG YANG DAPAT DIKEMBANGKAN MANUFAKTUR (Pembuatan peralatan) AGRO BISNIS (Perikanan) BISNIS RITEL (Penjualan) BISNIS JASA (Salon kecantikan) PARIWISATA DAN SENI (Pertunjukan, Biro perjalanan)

11 PEMANFAATAN TEACHING FACTORY 01/07/2015REVISI 0611 MENINGKATKAN MUTU LULUSAN MEMANFAATKAN SARANA TEACHING FACTORY SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN MENGINTEGRASIKAN PRINSIP KEWIRAUSAHAAN DALAM PROSES PEMBELAJARAN SEKOLAH RUJUKAN TEMPAT MAGANG BAGI SEKOLAH ALIANSI TEMPAT UJI KOMPETENSI TEMPAT STUDI BANDING SEKOLAH ALIANSI PELATIHAN MENJELANG PURNA BAKTI PELATIHAN BAGI MASYARAKAT SEKITAR MASYARAKAT

12 LANGKAH PENGELOLAAN TEACHING FACTORY Analisis produk Analisis kebutuhan bahan, spesifikasi peralatan Analisis biaya Analisis kompetensi SDM Analisis standar kompetensi lulusan Analisis modul, job sheet, dan bahan ajar Analisis tim teaching Analisis produk Analisis kebutuhan bahan, spesifikasi peralatan Analisis biaya Analisis kompetensi SDM Analisis standar kompetensi lulusan Analisis modul, job sheet, dan bahan ajar Analisis tim teaching 01/07/2015REVISI 0612

13 01/07/2015REVISI 0613


Download ppt "Konsep Teaching Factory KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN APRIL 2015 1 01/07/2015 REVISI 06 1."

Presentasi serupa


Iklan oleh Google