INDIKATOR AWAL SEKOLAH BERKARAKTER BANGSA

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
HIDUP NYAMAN DENGAN TERTIB BERLALU LINTAS
Advertisements

SKENARIO LANGKAH-LANGKAH PEMBIASAAN DALAM PEMBELAJARAN
KOMPETENSI DAN KUALIFIKASI GURU PROFESIONAL
JUDUL : QS. AL INSYIRAH SK/ KD Stretegi Peta Konsep Materi.
Presentation of SMA NEGERI 1 BONDOWOSO Muh. Fikri & Dandy.
CARA BELAJAR YANG BAIK 1 MATA PELAJARAN BIMBINGAN DAN KONSELING
Pendidikan Matematika UMM
Akhsanul In’am 1.Asma (Asal Masuk) 2.Lesu (Lemah Sumber) 3.Mual (Muatan Amat Lemah) 4.Asam Urat (Asal Susun Materi) 5.Kusta (Kurang.
BALITBANGKEMENDIKNAS
Penampilan 3-P Pelayanan Prestasi Di SMA.
TIPOLOGI GURU (DENGAN PENDEKATAN FIQH) menuju GURU PROFESIONAL
SELAMAT MENGIKUTI TOT PENYUSUNAN PUBLIKASI ILMIAH
Sosialisasi KTSP MATERI PELATIHAN KTSP 2009 DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL KONSEP DASAR KURIKULUM BERBASIS KOMPETENSI.
Berperilaku Terpuji Bayu Kresna Mukti Habibur Rachman
PRINSIP DASAR UMUM PERILAKU
PEMBUKAAN RINGKASAN UNIT RINGKASAN UNIT PERTANYAAN ESENSIAL PERTANYAAN ESENSIAL PERTANYAAN UNIT PERTANYAAN UNIT PERTANYAAN ISI PERTANYAAN ISI KEUNTUNGAN.
PENDIDIKAN KARAKTER 1. Religius  Sikap dan perilaku yang patuh dalam melaksanakan ajaran agama  yang dianutnya, toleran terhadap pelaksanaan ibadah agama.
Pelatihan Pendampingan Kurikulum 2013
PENILAIAN KOMPETENSI SIKAP
Guru Profesional Seperti Apa?
PENGEMBANGAN EKSRAKURIKULER OLAHRAGA SEKOLAH
BAHASA INDONESIA KELAS V SEMESTER GANJIL BAHAN AJAR.
Pelatihan Pendampingan Kurikulum 2013
BAB II MENERAPKAN SIKAP DAN PERILAKU KERJA PRESTATIF
Selamat Datang di SD MARSUDIRINI Yogyakarta.
Karakteristik & Tantangan WIRAUSAHA
PENGERTIAN KONSEP, NILAI, MORAL, DAN NORMA DALAM PEMBELAJARAN PKn SD
Disampaikan Oleh : Drs.H.Andi M.Darlis,M.Pd.I
Keberhasilan belajar dan mengajar
PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA
Definisi Penganjaran Berbantuan Komputer
Kelompok Sosial & Perilaku Konsumen
GERAKAN PENUMBUHAN BUDI PEKERTI DI SEKOLAH
PENGEMBANGAN KARAKTER DAN LAYANAN KONSELING
PENILAIAN PEND. BUDI PEKERTI
Memahami Konsep Dasar Pendidikan Karakter
,, pembelajaran AKTIF,kreatif, efektif dan menyenangkan di sd unik ambarwati pgsd fip uny.
MENINGKATKAN KONSENTRASI BELAJAR
CIRI – CIRI GURU YANG BAIK
1. Mengenal karakteristik peserta didik
Cara Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa
Penumbuhan Budi Pekerti dalam Mencapai Penampilan, Pelayanan dan Prestasi (3P) di SMA 1.
IMPLEMENTASI PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA
GERAKAN PENUMBUHAN BUDI PEKERTI DI SEKOLAH
PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN
CIRI-CIRI SEKOLAH BERMUTU Disajikan oleh KUDI AJA.
TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI
KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN
(Permendikbud No.23 Tahun 2015)
“Apa Motivasi Siswa Melanggar Peraturan”
MENYUSUN UCAPAN SELAMAT UNTUK BERBAGAI KEPERLUAN
MACAM-MACAM GURU MACAM MANAKAH KITA?.
Mengembangkan Pendapat dalam Teks Eksposisi
PENDIDIKAN KARAKTER BANGSA
Kelompok VI: Masjoko ( ) Very Neno Tahin ( ) Anisetus B. Ole ( )
DITULIS OLEH : AFRIYANDI, S.Pd.SD NIP
SKENARIO LANGKAH-LANGKAH PEMBIASAAN DALAM PEMBELAJARAN
DESA WISATA Novita Widyastuti S.,M.Si.Par. WISATA???
Karakteristik & Tantangan WIRAUSAHA
ADAB TINGKATAN 1 ADAB BERGURU.
& Tim Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP)
Karakteristik & Tantangan WIRAUSAHA
Karakteristik & Tantangan WIRAUSAHA
CIRI-CIRI SEKOLAH BERMUTU Disampaikan pada : On Sekolah Model, 11 Agustus 2018 SMA Negeri 3 Samarinda.
KESEPAKATAN BERSAMA DALAM MENGIKUTI PELATIHAN KURIKULUM 2013 BAGI GURU PROPINSI BANTEN TAHUN 2018 ANGKATAN S.D 27 JULI 2018.
5 TIPE GURU. 5 Tipe Guru 1. G uru Wajib 2. G uru Sunnah 3. G uru Mubah 4. G uru Makruh 5. G uru Haram.
Pengembangan karakter
SMART PARENTING KKN Universitas Muhammadiyah Purwokerto 2016.
TIPOLOGI PENDIDIK(GURU) (dengan pendekatan Fiqh) menuju PENDIDIK(GURU) PROFESIONAL.
UNGGUL DALAM PRESTASI AKADEMIK UNGGUL DALAM PRESTASI NON AKADEMIK UNGGUL DALAM PENCAPAIAN HASIL NILAI UJIAN NASIONAL UNGGUL DALAM PENINGKATAN PROFESIONALISME.
Transcript presentasi:

INDIKATOR AWAL SEKOLAH BERKARAKTER BANGSA BERSIH DAN NYAMAN Tersedia toilet yang selalu bersih dan tersedia air dan fasilitasnya Bak sampah tersedia di tempat2 yg semestinya Tanaman di halaman terpelihara dan menimbulkan rasa sejuk DISIPLIN Tenaga kependidikan dan peserta didik datang tepat waktu dan pembelajaran berlangsung dengan baik Aturan yang sudah disetujui oleh warga sekolah harus dilaksakan dengan baik SOPAN Guru dan tenaga kependidikan serta peserta didik saling memberi salam jika bertemu Berpakaian rapi dan sopan Dst. DILANJUTKAN DENGAN INDIKATOR NILAI-NILAI YANG LAIN

WASPADA 11 PENYAKIT YANG RENTAN DI DERITA GURU: TIPES = TIM PEMBURU SERTIFIKASI MUAL = MUTU AMAT LEMAH KUDIS = KURANG DISIPLIN ASMA = ASAL MASUK KELAS TBC = TIDAK BISA KOMPUTER KUSTA = KURANG STRATEGI KRAM = KURANG KETERAMPILAN ASAM URAT = ASAL SAMPAIKAN MATERI, URUTAN KURANG AKURAT LESU = LEMAH SUMBER DIARE = DI KELAS ANAK-ANAK DIREMEHKAN GINJAL = GAJI NIHIL, JARANG AKTIF DAN LAMBAT-LAMBAT

KATEGORI SEORANG GURU Guru Wajib Guru Sunnah Guru Mubah Guru Makruh Guru yang kehadirannya disenangi oleh siswa dan teman seprofesinya, dan ketidakhadirannya itu membuat siswa dan teman seprofesinya merasa rugi dan kehilangan. Guru Sunnah Guru yang kehadirannya disenangi oleh siswa dan teman seprofesinya namun ketidakhadirannya tidak membuat siswa dan teman seprofesinya merasa rugi atau merasa kehilangan. Guru Mubah Guru yang kehadirannya maupun ketidakhadirannya tidak berakibat apa-apa bagi siswa dan teman seprofesinya. Guru yang hanya melaksanaka tugas mengajar saja pada siswa. Guru Makruh Guru yang kehadirannya tidak disenangi oleh semua siswa dan teman seprofesinya sebaiknya ketidahadirannya lebih disukai oleh semua siswa dan teman seprofesinya. Guru Haram Guru yang kehadirannya tak diharapkan bahkan kehadirannya membuat semua siswa dan teman seprofesinya merasa sudah sebaliknya dengan ketidakhadirannya sangat disenangi oleh seluruh siswa dan teman seprofesinya.

GURU SEJATI Guru Sejati ada 5 ciri-cirinya Tombo Ati Guru Sejati ada 5 ciri-cirinya Yang pertama ikhlas mengajar karena Allah Yang kedua terus belajar menambah ilmu Yang ketiga selalu tampil dengan cara baru Yang keempat cinta dan sabar pada siswanya Yang kelima kompak dengan koleganya Jika semuanya bisa terus dilakukan Insya Allah pendidikan kita akan jaya

JADILAH GURU Jadilah guru yang menarik hati Jagalah Hati Jadilah guru yang menarik hati Jadilah guru yang semangat selalu Jadilah guru yang cerdas dan pandai Jadilah guru yang kreatif selalu Bila guru menarik hati, siswa semangat selalu Belajar rajin dan tekun, prestasi mudah diraih Namun bila guru galak, siswa selalu tertekan Seakan di dalam sangkar, belajar menjadi beban