Pertemuan ke-5

 Budaya adalah ciptaan manusia, tapi budaya menguasai kehidupan manusia, karena itu kebudayaan disebut superorganik  Contoh: manusia membutuhkan makan, apa yang dimakan tergantung kepada lingkungan, bagaimana cara makan seperti pakai tangan, sendok, garpu, duduk tergantung kepada budaya masyarakat

 Kebudayaan: culture (Inggris): kultur (Jerman): Cultuur (Belanda): Co/ore  (Latin), yang mengerjakan, memelihara, memuja

 H. Takdir Alisyahbana: kebudayaan adalah manifestasi dari cara pikiran manusia  Koentjaraningrat: Kebudayaan adalah keseluruhan dari kelakukan dan hasil kelakukan manusia yang teratur oleh tata kelakuan yang harus didapatnya dengan belajar dan yang semuanya tersusun dalam kehidupan masyarakat

 Sistem religi.  Sistem organisasi kemasyarakatan.  Sistem pengetahuan  Bahasa.  Kesenian.  Sistem mata pencaharian.  Sistem teknologi dan peralatan.

 Kebudayaan Nasional adalah kebudayaan daerah yang ada di seluruh wilayah Indonesia, serta berkembang sepanjang sejarah. Kebudayaan dari luar dapat memperkaya kebudayaan nasional. Pembinaan dan pengembangan kebudayaan nasional harus dilakukan bersamasama dengan pembinaan bangsa

 Pengaruh Kebudayaan Hindu dalam Bidang Politik.  Pengaruh Kebudayaan Hindu Bidang Ekonomi  Pengaruh Kebudayaan Hindu di Bidang Sosial.  Pengaruh Kebudayaan Hindu di Bidang Kebudayaan

 Teori arus balik yang dikemukakan oleh F. D. K. Bosch bahwa proses penyebaran kebudayaan Hindu di Indonesia, orang-orang Indonesia turut menentukan karena mereka mempunyai peranan aktif sejak menuntut ilmu di perguruan tinggi di India sampai kepada proses penyebarannya di kalangan masyarakat Indonesia.

 Pengaruh kebudayaan Islam terlihat dari:  1) Adanya bangunan-bangunan mesjid  2) Bentuk makam.  3) Hasil kesusasteraan, misalnya: cerita tentang Amir Hamzah, Bayan Budiman 1001 malam, dan hikayat Hang Tuah.

 Perubahan sikap hidup  Terbentuknya pusat-pusat pemerintahan  Terdapat dua lapisan sosial  Tersebarnya agama Kristen  Bahasa dan kesenian serta ilmu pengetahuan.

1. Penjajahan Bangsa Barat  Penjajahan Portugis ( )  Penjajahan Spanyol ( )  Penjajahan Belanda ( )  Penjajahan Perancis ( )  Penjajahan Inggris (1811 – 1816  Penjajahan Belanda kedua ( )

 2. Penjajahan Jepang ( )  Penderitaan di Bawah Penjajahan  pemaksaan, penindasan,  eksploitasi tenaga manusia, eksploitasi kekayaan tanah air, yang semuanya  hanya untuk kepentingan bangsa penjajah

 Perjuangan Sebelum Kebangkitan Nasional (sebelum 1908)  1. Perjuangan pertama menentang penjajahan dilakukan bangsa Indonesia terhadap penjajah Portugis. Perjuangan melawan Portugis ini dilakukan oleh rakyat Malaka, Johor, Aceh, Maluku, Demak, dan Sunda Kelapa.

 1) Perjuangan dilakukan dengan menggunakan organisasi, tidak dengan kekerasan senjata lagi.  2) Para pemimpin atau penggerak perjuangan terutama berasal dari kaum  terpelajar atau intelektual, bukan dari pihak raja atau sultan.  3) Perjuangan tidak lagi bersifat kedaerahan. Rasa persatuan dan kebangsaan sudah mulai tumbuh.

 Faktor yang mendorong rakyat mau bekerja sama dengan Jepang antara lain karena Jepang yang kuat diharapkan dapat membantu Indonesia yang lemah,  faktor lain yang menyebabkan rasa simpati rakyat Indonesia kepada Jepang adalah sikap keras kepala Pemerintah Hindia Belanda menjelang akhir masa kekuasaannya yang tidak memberikan harapan kemerdekaan kepada para pejuang pergerakan nasionaL

 Bagaimana penyebaran kebudayaan Hindu di Indonesia menurut Bosch. Jelaskan?  Jelaskan dengan singkat faktor apa saja yang mendorong timbulnya penjajahan dunia oleh bangsa Portugis dan Spanyol?  Mengapa Budi Utomo dijadikan sebagai awal kelahiran pergerakan nasional?  Sebutkan dan jelaskan unsur-unsur kebudayaan menurut Koentjaraningrat!