1 PPs Unesa PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA POSTER PADA MATERI PERMASALAHAN SOSIAL DI SEKITAR KITA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR KELAS IV MI PENGEMBANGAN PERANGKAT PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DALAM MATA PELAJARAN IPS BAGI SISWA KELAS IV MADRASAH IBTIDAIYAH RPP, LKP, LEMBAR PENILAIAN PEMBELAJARAN (BELUM TERLIHAT PEMBELAJARAN PBL)

2 PPs Unesa BAB I PENDAHULUAN BAB II KAJIAN TEORI BAB III METODE PENELITIAN

3 PPs Unesa BAB I PENDAHULUAN A.Latar Belakang Masalah B.Rumusan Masalah C.Tujuan D.Spesifikasi Produk yang diharapkan E.Manfaat Penelitian F.Asumsi G.Ruang Lingkup H.Definisi Istilah

4 PPs Unesa A.Latar Belakang Masalah MASALAH proses belajar mengajar masih dilakukan secara konvensional guru hanya menggunakan metode ceramah Buku teks IPS menjadi satu-satunya sumber belajar siswa Metode konvensional yang digunakan dan minimnya sumber belajar berdampak buruk terhadap siswa. Hasil belajar yang siswa capai masih tergolong rendah. SOLUSI peneliti melakukan inovasi dalam pengembangan perangkat pembelajaran IPS materi permasalahan social disekitar menggunakan model Problem Based Learning dengan media poster

5 PPs Unesa B. RUMUSAN MASALAH 1.Bagaimana kepraktisan pengembangan perangkat pembelajaran model Problem Based Learning dengan menggunakan media poster pada materi permasalahan social di sekitar kita untuk meningkatkan hasil belajar kelas IV MI ? 2.Bagaimana kelayakan pengembangan perangkat pembelajaran model Problem Based Learning dengan menggunakan media poster pada materi permasalahan social di sekitar kita untuk meningkatkan hasil belajar kelas IV MI ? 3.Bagaimana keefektifan pengembangan perangkat pembelajaran model Problem Based Learning dengan menggunakan media poster pada materi permasalahan social di sekitar kita untuk meningkatkan hasil belajar kelas IV MI ?

6 PPs Unesa C. TUJUAN 1.Mengetahui kepraktisan pengembangan perangkat pembelajaran model Problem Based Learning dengan menggunakan media poster pada materi permasalahan social di sekitar kita untuk meningkatkan hasil belajar kelas IV MI 2.Mengetahui kelayakan pengembangan perangkat pembelajaran model Problem Based Learning dengan menggunakan media poster pada materi permasalahan social di sekitar kita untuk meningkatkan hasil belajar kelas IV MI 3.Mengetahui keefektifan pengembangan perangkat pembelajaran model Problem Based Learning dengan menggunakan media poster pada materi permasalahan social di sekitar kita untuk meningkatkan hasil belajar kelas IV MI

7 PPs Unesa MODEL PENGEMBANGAN Pada penelitian dan pengembangan ini peneliti mengembangkan Perangkat pembelajaran, maka dari itu peneliti menggunakan model ADDIE. Tahap pengembangan model ADDIE yaitu Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation.

8 PPs Unesa