CAPAIAN PEMBELAJARAN (CP) Teknologi Pendidikan FIP Universitas Negeri Makassar

Capaian Pembelajaran Sikap Pengetahuan Keterampilan Umum, dan CP yang diharapkan dicapai mahasiswa Prodi TP (S1) disesuaikan dengan KKNI, meliputi: Sikap Pengetahuan Keterampilan Umum, dan Keterampilan Khusus

Sikap, lulusan TP harus memiliki sikap: Bertaqwa kepada Tuhan YME & menunjukkan sikap religius; Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, & etika; Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan ber-MA-BA-NE & kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila Berperan sebagai WN yg bangga & cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara & bangsa; Menghargai keanekaragaman budaya , padangan,agama, dan kepercayaan serta pendapat atau temuan orisinal orang lain; Bekerjasama & memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan; Taat hukum & disiplin dalam kehidupan bermasyarakat & bernegara;

lanjutan Menginternalisasi nilai, norma, & etika akademik; Menunjukkan sikap tanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri; Menginternalisasi semangat inovatif, kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan Menginternalisasi sikap apresiatif & peduli dalam pelestarian lingkungan hidup, seni, dan nilai-nilai sosial budaya yang berkembang di masyarakat.

Pengetahuan, lulusan TP harus memiliki pengetahuan: Menguasai konsep teoretis pendidikan secara umum & konsep teoretis KTP secara mendalam, serta mampu memformulasikan penyelesaian masalah prosedural khususnya dalam bidang KTP, Menyelenggarakan pembelajaran bidang multimedia, TIK , menggunakan strategi pembelajaran inovatif yang berwawasan konservasi dalam suasana akademik yang demokratis, Cerdas memilih dan memilah media & alat evaluasi sesuai kurikulum yang diajarkan sesuai mengamalkan nilai konservasi & menumbuhkan karakter peserta didik, Menguasai metotologi penelitian dalam bidang KTP Menguasai keterampilan kerja & manajemen sumber belajar untuk semua jenis, jenjang, dan jalur pendidikan.

Keterampilan Umum Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi IPTEK yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya; Mampu menunjukkan kinerja mandiri, mandiri dan terukur; Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan teknologi yang memperhatikan & menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara, dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritiik seni, menyusun deskripsi saintifik hasil kajiannya dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi;

lanjutan Menyusun deskripsi saintifik hasil kajian tersebut di atas dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi; Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah dibidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan ..... Mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat, baik di dalam maupun maupun di luar lembaganya; Mampu bertanggungjawa atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggungjawabnya;

lanjutan Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada di bawah tanggungjawabnya, dan mampu mengelola pembelajaran secara mandiri; Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin dan mencegah plagiarisme.

Keterampilan Khusus Merancang, mengembangkan, memanfaatkan, mengelola serta mengevaluasi program, proses, dan produk pendidikan/ pembelajaran dan pelatihan di berbagai jalur, jenis, dan jenjang pendidikan sesuai dengan tuntutan zaman. Tenaga pengembang kurikulum pada lembaga pendidikan dan pelatihan, baik pada lembaga pendidikan formal maupun non formal. Menghasilkan karya akademik melalui kegiatan penelitian dan pengabdian pada masyarakat di bidang kurikulum dan teknologi pendidikan. Pengelola lembaga diklat, PSB, satuan pendidikan Pengajar TIK pada tingkat satuan pendidikan, widyaiswara kurikulum & media pembelajaran pada balai diklat

Terima kasih TEKNOLOGI PENDIDIKAN

Keilmuan pendidikan & pedagogi Sarjana Teknologi Pendidikan Bahan Kajian IPS Humaniora Keilmuan pendidikan & pedagogi Pendidikan Psikologi, Teori Belajar & Pembelajaran, Eva Pendidikan Keahlian Bidang lain (multi & interdisip liner)(bhs.Inggris,TI, Manajemen Pendidikan, Pengembangan SDM Ilmu Pendidikan Pengetahuan KTP: kurikulum, teknologi pendidikan, media, sumber belajar Keilmuan & Keahlian Sarjana Teknologi Pendidikan Keahliann dalam pengembangan kurikulum, teknologi pendidikan, media pembelajaran Keahlian dalam multimedia, TIK, technopreneur & IPTEKS Keahlian dalam Penelitian Kurikulum, Teknologi Pendidikan dan Publikasi Ilmiah