DIKLAT GURU INTI REGION 1 PALEMBANG MEDIA INTERAKTIF (SEMI ANIMASI) DALAM UPAYA PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA KONSEP REAKSI – REAKSI PADA HIDROKARBON (PTK KELAS X-A SMA LPMP INDRALAYA) Oleh Kelompok 7 ASEP KUSRAHMAN,S.Pd. SMA N 1 BENGKULU SELATAN Dra. Yusniarti SMA N 1 PASAMAN SUMBAR Sajali surbakti,S.Pd. SMAN 12 MEDAN SUMUT Heri candra,S.Pd. SMA N 1 Lawang Agung sum-sel DIKLAT GURU INTI REGION 1 PALEMBANG

Mata Pelajaran dan Bidang Kajian Mata Pelajaran : Kimia Bidang Kajian : Media presentasi interaktif (semi animasi) Isomeri dan Reaksi-reaksi pada Hidrokarbon A. Latar Belakang Masalah Konsep-konsep isomeri dan reaksi-reaksi pada hidrokarbon tergolong abstraks. Konsep isomeri dan reaksi-reaksi pada hidrokarbon merupakan proses mikroskopis dan tidak bisa dilakukan dengan eksperimen p[ada pembelajaran pemahaman konsep-konsep reaksi-reaksi pada hidrokarbon, siswa kelas X di SMA .... Indralaya banyak mengalami kesulitan, hal ini tercermin dari nilai hasil ulangan hariannya Dalam pembelajaran konsep-konsep reaksi-reaksi pada hidrokarbon siswa kurang memahami dan cenderung kurang aktif. Guru kurang variatif dalam menerapkan metode, model, dan media dalam pelaksanaan pembelajaran. Guru kurang melibatkan aktivitas dalam proses pembelajaran

B. Rumusan Masalah Apakah penggunaan media presentasi interaktif dapat meningkatkan pemahaman siswa dalam konsep isomeri dan reaksi-reaksi pada hidrokarbon Bagaimana sikap siswa dalam pembelajaran menggunakan media presentasi interaktif dalam konsep isomeri dan reaksi-reaksi pada hidrokarbon C. Tujuan Penelitian Memberikan gambaran penggunaan media presentasi interaktif dapat meningkatkan pemahaman siswa dalam konsep reaksi-reaksi pada hidrokarbon Untuk mengetahui apakah penggunaan media presentasi interaktif dapat meningkatkan prestasi belajar siswa pada konsep reaksi-reaksi pada hirokarbon.

D. Kegunaan Penelitian Bagi Siswa : memberikan pengalaman belajar menggunakan media presentasi interaktif dalam pembelajaran konsep reaksi-reaksi pada hidrokarbon Bagi Guru : sebagai masukan bahwa media presentasi interaktif dapat digunakan sebagai alternatif dalam pelaksanaan pembelajaran di kelas Bagi Peneliti : memberikan pengalaman dalam pelaksanaan penelitian tindakan kelas. Bagi Sekolah : sebagai masukan agar dapat mengembangkan berbagai media pembelajaran dalam proses pembelajaran yang dilakukan oleh guru.

E. Kajian Teoritis Pengertian Media Pembelajaran Peranan Media dalam Pembelajaran Jenis-jenis Media Pembelajaran Konsep – Konsep Isomeri pada Hidrokarbon Konsep – kosep reaksi pada Hidrokarbon Pengertian Prestasi Belajar Siswa Hubungan antara Media Pembelajaran dengan Prestasi belajar Siswa F. Prosedur Penelitian Setting Penelitian : Penelitian dilaksanakan di kelas X Waktu Penelitian : Minggu ke-2 Oktober 2010 Lokasi Penelitian : SMA LPMP Indralaya

SIKLUS III 4. Desain Penelitian PERENCANAAN SIKLUS I REFLEKSI PELAKSANAAN PENGAMATAN PERENCANAAN SIKLUS I I REFLEKSI PELAKSANAAN PENGAMATAN SIKLUS III

G. Jadwal Penelitian No Bulan Minggu ke Kegitan 1 September 2010 3 dan 4 Penyusunan renacana tindakan 1 2 Oktober 2010 Pelaksanaan tindakan 1 dan refleksi 1 3 Penyusunan renacana tindakan 2 4 Pelaksanaan tindakan 1 dan refleksi 2 5 Penyusunan Laporan Hasil Penelitian Tindakan Kelas

H. Personalia Penelitian Peneliti/utama : Guru yang melakukan tindakan kelas Observer : Dua orang guru rekan sejawat sebagai kolaborator I. Daftar Pustaka Arifin,M.(1994), Pengembangan Program Pengajaran Bidang Studi Kimia, Surabaya ; Airlangga University Press. Arikunto.S (1999), Prosedur Penelitian, Jakarta Proyek Peningkatan Mutu SMU Djajadisastra (1982), Metode-metode Mengajar 2, Bandung; Angkasa   Michael Purba (2006), Kimia untuk SMA kelas X sem. 1, Jakarta, Erlangga http;//www.duniaguru.com http;//www.muhamadikhsan.multiply.com/journal/item25 ........................., 2003, Minat Belajar, iklim Belajar-Mengajar dan psikohigine, Bandung: PPPG IPA. Poppy K Devi, dkk, 2006, Seri Mencerdaskan Siswa Kimia 1A, Bandung: Rosda Karya.

MEDIA PEMBELAJARAN SIKLUS I MEDIA PEMBELAJARAN SIKLUS II R P P LEMBAR TES LEMBAR PENGAMATAN

Wassalamu’alaikum wr.Wb. TERIMA KASIH KEPADA REKAN REKAN GURU INTI PESERTA DIKLAT TAHUN 2010 BAPAK/IBU PANITIA DIKLAT GURU INTI REGION 1 SUMATERA BAPAK/IBU INSTRUKTUR DARI PPPTK IPA BANDUNG BAPAK KEPALA LPMP SUMATERA SELATAN TERIMA KASIH Wassalamu’alaikum wr.Wb. Penanggung Jawab Conten 1. ASEP KUSRAHMAN,S.Pd (SMAN 1 BENGKULU SELATAN ) 2. Dra. YUSNIARTI (SMAN 1 PASAMAN SUMBAR) 3. SAJALI SURBAKTI ( SMAN 12 MEDAN ) 4. HERI CANDRA,S.Pd. (SMAN 4 GN. MEGANG SUMSEL ) Producer ASEP DAN KAWAN-KAWAN Desain Grafis ASEP KENEH WAE Ilustrator ASEP KUSRAHMAN SEMOGA BERMANFAAT