Borang Akreditasi Program Studi Pendidikan Dokter

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
PENYUSUNAN SWOT.
Advertisements

Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi (BAN-PT)
PROFIL DIRI PT.
Evaluasi Diri Dalam Rangka Akreditasi Prodi
Sosialisasi Instrumen Evaluasi Diri Program Studi S-2 UGM Kantor Jaminan Mutu UGM 25 Juni 2009.
2.1 Tata Pamong Sistem Tata Pamong
INSTRUMEN AKREDITASI PROGRAM STUDI MAGISTER 2009
BADAN AKREDITASI NASIONAL PERGURUAN TINGGI
KERJASAMA UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS
Manajemen Pendidikan Oleh : Ira Maya Tri . M K
Poin-poin penting dalam akreditasi
STANDAR 2.
DALAM STANDAR AKREDITASI BAN-PT
STANDAR BAN PT.
GFH BORANG AKREDITASI UNIT PENGELOLA PRODI MAGISTER FMIPA UI
AKREDITASI INSTITUSI PERGURUAN TINGGI (AIPT)
PEDOMAN PENGELOLAAN DAN PENETAPAN STANDAR MUTU PERGURUAN TINGGI
KRITERIA PENILAIAN AIPT << STANDAR 2 >>
EVALUASI HASIL UJI COBA PENGISIAN TEMPLATE DATA DASAR
Kantor Jaminan Mutu UGM 2010
Fakultas Kedokteran Gigi Universitas Airlangga
Progres Pengembangan Instrumen Akreditasi Spesialis Dokter dan Dokter Gigi Jakarta, 08 April 2015.
STATUTA PERGURUAN TINGGI
AKREDITASI INSTITUSI PERGURUAN TINGGI
SISTEM PENJAMINAN MUTU
RAPAT KOORDINASI LPMPSDM dengan GUGUS dan UNIT PENJAMIN MUTU
KEPUTUSAN PENILAIAN AKREDITASI PROGRAM STUDI KEDOKTERAN
Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi (BAN-PT)
Asosiasi Perguruan Tinggi Swasta Indonesi Universitas Sarswati Bali
KRITERIA PENILAIAN AIPT << STANDAR 2 >>
STRATEGI PERCEPATAN PENINGKATAN AKREDITASI INSTITUSI
Penyusunan Standar Penelitian, Pengabdian Masyarakat, dan Kerjasama
BORANG PENGELOLA (3B) DYNA APRIANY SKP., MKEP
PERGURUAN TINGGI IMPLEMENTASI SISTEM PENJAMIN MUTU INTERNAL
Sistem Penjaminan Mutu Internal Majelis Diktilitbang PP Muhammadiyah
Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi (BAN-PT)
STANDAR DAN PROSEDUR AKREDITASI PROGRAM STUDI SARJANA
Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi (BAN-PT)
STATUTA PERGURUAN TINGGI
PERSAMAAN DAN PERBEDAAN ISI BORANG PROGRAM STUDI:
AIPT Standar 2. Tata Pamong, KEPEMIMPINAN, SISTEM Pengelolaan, DAN Penjaminan Mutu (BY DR. ISLAHUZZAMAN, SE., MSI., AK., CA) HP
Penyusunan Standar Penelitian, Pengabdian Masyarakat, dan Kerjasama
UPAYA MEMPEROLEH NILAI OPTIMAL AKREDITASI
AKREDITASI INSTITUSI PERGURUAN TINGGI
Rapat persiapan akreditasi
Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi (BAN-PT)
Departemen Ilmu Kesehatan Anak FK UGM
Departemen Gizi Kesehatan Fakultas Kedokteran UGM
Departemen Ilmu Kedokteran Jiwa
UNIVERSITAS GADJAH MADA
SOSIALISASI PENYUSUNAN BORANG AKREDITASI DAN EVALUASI DIRI
Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi (BAN-PT)
AKREDITASI PROGRAM STUDI
PENYUSUNAN EVALUASI DIRI, RENSTRA, DAN RENOP
Instrumen Akreditasi Perguruan Tinggi Laporan Kinerja PT
Instrumen Akreditasi 2019 Program Studi Berbasis Outcome (IAPS 4.0)
Disampaikan pada Rapat Tahunan Anggota ke-17 tahun 2018
RAPAT KERJA PERENCANAAN PROGRAM KERJA DAN
Workshop Peningkatan Akreditasi Institusi Bagi PTS LLDIKTI Wilayah I
AKREDITASI PROGRAM STUDI S.M. Widyastuti – Dewan Eksekutif BAN-PT.
STRATEGI PENGISIAN INSTRUMEN AKREDITASI PERGURUAN TINGGI Versi 3
Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi
Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi (BAN-PT)
AKREDITASI INSTITUSI PERGURUAN TINGGI
PERSAMAAN DAN PERBEDAAN ISI BORANG PROGRAM STUDI:
KRITERIA PENILAIAN STANDAR 5 :
INSTRUMEN AKREDITASI PROGRAM STUDI MAGISTER 2009
AKREDITASI BERBASIS OUTCOME
Hubungan antara SN-Dikti dengan Kriteria Akreditasi
LAPORAN EVALUASI DIRI (LED) dan Kinerja Program Studi (KPS)
Transcript presentasi:

Borang Akreditasi Program Studi Pendidikan Dokter Komisi Akreditasi Program Pendidikan Profesi Kedokteran dan Kedokteran Gigi Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi dan Konsil Kedokteran Indonesia 1

Dasar penyusunan Format sesuai dengan borang akreditasi lain Dibuat terstruktur Dalam penilaian memakai standar DIKTI, BAN, dan KKI sebagai standar minimum Terdiri atas dua bagian: Borang Program Studi Dokter Borang Unit Pengelola Program Studi Dokter

Standar Kompetensi Dokter (KKI) Komunikasi efektif Keterampilan Klinis Landasan Ilmiah Ilmu Kedokteran Pengelolaan Masalah Kesehatan Pengelolaan Informasi Mawas Diri dan Pengembangan Diri Etika, Moral, Medikolegal dan Profesionalisme serta Keselamatan Pasien 3

Standar Pendidikan Profesi Dokter (KKI) Visi, Misi dan Tujuan Program Pendidikan Penilaian Hasil Belajar Mahasiswa Staf Akademik Sumber Daya Pendidikan Evaluasi Program Pendidikan Penyelenggara Program dan Administrasi Pendidikan Pembaruan Berkesinambungan 4

Standar BAN Visi, Misi, Tujuan dan Sasaran, serta strategi PENCAPAIAN (2 elemen) Tata Pamong, KEPEMIMPINAN, Sistem Pengelolaan, DAN PENJAMINAN MUTU (6 elemen) MAHASISWA DAN LULUSAN (8 elemen) Sumber Daya Manusia (7 elemen) Kurikulum, Pembelajaran, dan Suasana Akademik (9 elemen) PeMBIAYAAN, Sarana DAN Prasarana, SERTA SISTEM INFORMASI (7 elemen) Penelitian, Pengabdian Kepada Masyarakat, DAN KERJASAMA (3 elemen) 5

Hubungan antara Standar BAN dan Standar Pendidikan Dokter (KKI) VMT PR PEND EHB MAH SDM DANA EPP TP KSNMB X M&A KUR & PBM SAR/PRASAR/ DANA LITABDIMAS 6

Standar Rasio Jumlah butir Bobot standar 39 115 45 100 1. Visi, misi, tujuan dan sasaran, serta strategi pencapaian 1 3 2.56 5.56 2. Tata pamong, kepemimpinan, sistem pengelolaan, dan penjaminan mutu 2 7 6 5.13 16.67 3. Mahasiswa dan lulusan 5 15 12.82 11.11 4. Sumber daya manusia 9 4 23 8 23.08 22.22 5. Kurikulum, pembelajaran, dan suasana akademik 26 6. Pembiayaan, sarana dan prasarana, serta sistem informasi 29 12 7. Penelitian, pelayanan/ pengabdian kepada masyarakat, dan kerjasama 18 10.26 JUMLAH 39 115 45 100

Uji coba PTN PTS A – UGM/UNDIP/UNAND B – UNSRAT C – UNTAN/UNMUL A – B – UPH/UKRIDA C –

BAN-PT Wassalam 9

Uji Coba FKG UI USU UPDMoestopo U Mahasaraswati