PERAN KETUA Dan SEKRETARIS dalam DISKUSI PBL Sri Setiyarini Sub Bag. KGD

PBL = Problem Based learning Belajar Berdasarkan Masalah Dimulai dengan masalah Diskusi dengan prosedur sistematik (mengikuti alur pikir ilmiah) Menggunakan 7 jump/langkah (step 1 s/d 7)

Step 1 Activitas: Klarifikasi dan menjelaskan kata/konsep yg tidak diketahui

Peran Ketua (Chair/ K): Mengajak anggota Kelp. Membaca skenario (masalah) Cek apakah semua anggota klp sudah membaca skenario Mengecek apakah ada kata yg tidak diketahui maksudnya Menyimpulkan dan meneruskan ke step 2

Peran Sekretaris (Scribe/ S): Membagi papan tulis dalam 3 bagian Menggarisbawahi/menulis kata yang tidak diketahui

Step 2 Activity: mendefinisikan masalah (dlm kalimat tanya

Menyipulkan dan meneruskan ke step 3 Ketua: Menanyakan anggota defini mslh yg muncul Mengatur kontribusi anggota Mengecek apakah tiap anggota tlh puas dengan pertanyaan2 yg telah tersusun Menyipulkan dan meneruskan ke step 3

Sekretaris: Menuliskan masalah-masalah

Step 3 Activitas: Brainstorming Mengaktifkan & membedakan preexisting knowledge anggota, menegakan hipotesis

Peran Ketua (Chair/ K): Mengajak anggota Kelp. Berkontibusi diskusi, satu demi satu Menstimulasi Σ anggota berkontribusi diskusi Merangkum hasil brainstorming Menyakinkan bahwa analisis kritis dari seluruh hasil diskusi ditunda sampai step 4

Sekretaris: Membuat ringkasan & rangkuman yg jelas dari seluruh kontribusi diskusi Membedakan mana issue utama dan mana issue tambahan

Step 4 Activitas: Analisa Masalah penjelasan dari hipotesis didiskusikan scr dalam & sistematis, dianalisa hubungannya antar masing-masing komponen

Peran Ketua (Chair/ K): Yakinkan bahwa seluruh komponen braistorming telah didiskusikan Bertanya & mendorong tuk diskusi Menyakinkan anggota tidak menyimpang dr subyek masalah Menstimulasi Σ anggota berkontribusi diskusi

Sekretaris: Membuat ringkasan & rangkuman yg jelas dari seluruh kontribusi diskusi Indikasi hubungan antar topik Buat skema

Step 5 Activitas: Buat learning issues/LO/tujuan

Peran Ketua (Chair/ K): Bertanya ttg LO yg mungkin Mengatur kontribusi anggota Bertanya & mendorong tuk diskusi Cek apakah tiap anggota puas dengan LO masalah Cek semua kontradiksi dari analisa masalah telah terangkum dalam LO S: Menuliskan LO

Step 6 Self studi Literatur/buku Internet Konsultasi pakar

Step 7 Activitas: Reporting Mendiskusikan penemuan dr literatur

Peran Ketua (Chair/ K): Menyiapkan struktur pelaporan dan diskusi Membuat laporan dari sumber yg telah didiskusikan Bertanya & mendorong tuk diskusi lebih dalam, mencari hubungan antar topik Mengulang LO dan bertanya apakah seluruhnya telah dibahas Menrangkum hasil disskusi semua issue

Sekretaris: Membuat ringkasan & rangkuman yg jelas dari seluruh kontribusi diskusi Indikasi hubungan antar topik Membedakan mana issue utama dan tambahan

Maturnuwun Wassalam