PENGAMATAN GEJALA ALAM

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
CONTOH PENERAPAN PENDEKATAN SCIENTIFIC DALAM PEMBELAJARAN TEMATIK
Advertisements

BAB I BIOLOGI SEBAGAI ILMU.
CONTOH PENERAPAN PENDEKATAN SCIENTIFIC DALAM PEMBELAJARAN IPA
BAB I BIOLOGI SEBAGAI ILMU
METODE ILMIAH.
BAB 01 BEKERJA SECARA ILMIAH.
Hakikat Sains atau Ilmu pengetahuan alam adalah ilmu pengetahuan atau kumpulan konsep, prinsip, hukum, dan teori yang dibentuk melalui proses kreatif yang.
SMP MUHAMMADIYAH 1 WELERI PRESENT KINERJA ILMIAH BY MURSUTAMI,A.Md.Pd materi kompetensi evaluasi profil.
SOSIOLOGI SEBAGAI ILMU DAN METODE DALAM MENGKAJI FENOMENA SOSIAL
KONSEP DASAR PENELITIAN Oleh: Dudun Ubaedullah, M.Ag.
2. RAGAM PENELITIAN DAN CARA MENGADAKAN PENELITIAN
DIREKTORAT PEMBINAAN SMA DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN MENENGAH KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL.
ILMU PENGETAHUAN ALAM KELAS VII
METODE ILMIAH Iqbal Al Khazim S. Ikom.
ILMU ALAMIAH DASAR (IAD)
Bagaimana para Ahli Biologi Bekerja?
SD Al Azhar 31 Yogyakarta 4 Februari 2012
Sejarah Pemikiran Sains
RUANG LINGKUP BIOLOGI Nur Moh Ahadi, S.Si.
by. Isma Kurniatanty, M.Si
BAB I BIOLOGI SEBAGAI ILMU
Obyek IPA dan Pengamatannya
PENELITIAN SOSIOLOGI.
SAINS DAN PENELITIAN PEMERINTAHAN METODOLOGI ILMU PEMERINTAHAN
Biologi 1 / Semester 1 PENYUSUN : Aklani SMAN 3 Palembang
PERTEMUAN 8 HARLINDA SYOFYAN, S.Si., M.Pd
PENGAMATAN GEJALA ALAM
METODE ILMIAH suprianto.
Disampaikan Oleh ERWIN SETYO KRISWANTO
Eksperimen Sains dan Peranannya
Hakekat IPA dan Pembelajaran IPA”
BAB 11 Hubungan Biologi dan Lingkungan
Ruang Lingkup Biologi.
METODE ILMIAH DENGAN KEBENARAN
PERTEMUAN 1 Tujuan Instruksional Umum
PERTEMUAN 1 Metode Ilmiah.
METODE ILMIAH Rini Astuti S. Ikom.
METODE ILMIAH.
PENYAJIAN DAN PENAFSIRAN
PRAKTIKUM IPA DI SD PRAKTIKUM IPA DI SD.
METODE ILMIAH Yanti Trianita S. I.Kom.
Hubungan Etika dan Ilmu
FIRDAUS ( ) PENDIDIKAN BIOLOGI
UPAYA MENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY DENGAN MENGGUNAKAN METODE EKSPERIMEN PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI SALATIGA 06.
RUANG LINGKUP BIOLOGI SERTA SIKAP ILMIAH DAN PRODUK ILMIAH
Biologi Pertanian Agribisnis 2015 – 2016.
Langkah – Langkah Metode Ilmiah :
   .
RUANG LINGKUP BIOLOGI By: Yuni Aprilia.
RUANG LINGKUP BIOLOGI.
BAB 01 BEKERJA SECARA ILMIAH.
Kerja Ilmiah Kerja ilmiah yang dilandasi sikap ilmiah akan menghasilkan kebenaran ilmiah. Hasilnya dapat berupa fakta, konsep, prinsip, prosedur, teori,
OBYEK BIOLOGI.
BIOLOGI X MIA.
Langkah – Langkah Metode Ilmiah :
by: Listia Sri Wulandari
Metode Ilmiah Khoirul Mahya, S.Pd 6 Agustus 2015
Oleh : Muhamad Jalil, S.Pd
KONSEP PENDEKATAN SCIENTIFIC
OBJEK IPA DAN PENGAMATANNYA
STANDAR ISI KURIKULUM SAINS UNTUK ANAK USIA DINI
Langkah – Langkah Metode Ilmiah :
GEJALA ALAM BIOTIK DAN ABIOTIK. Issac Newton Isaac Newton dilahirkan pada tanggal 4 Januari 1643 Newton dilahirkan secara prematur; dilaporkan pula ibunya,
HAKEKAT SAINS DAN PERKEMBANGANNYA
CONTOH PENERAPAN PENDEKATAN SCIENTIFIC DALAM PEMBELAJARAN TEMATIK
KETERAMPILAN PROSES SAINS
HAKEKAT IPA DAN TUJUAN PEMBELAJARAN IPA. IPA adalah ilmu pengetahuan atau kumpulan konsep, prinsip, hukum, dan teori yang dibentuk melalui proses kreatif.
METODE ILMIAH Siti Zulzilah.
ILMU PENGETAHUAN ALAM KELAS VII Pengamatan Gejala Biotik & Abiotik A.Pengertian Biologi dan Cabang Biologi Biologi  Ilmu mengenai kehidupan Cabang Biologi.
PENYELIDIKAN IPA. PENYELIDIKAN IPA MELIBATKAN? PENGAMATAN Menggunakan pancaindra, termasuk melakukan pengukuran dengan alat ukur yang sesuai. Pengamatan.
Transcript presentasi:

PENGAMATAN GEJALA ALAM IPA Kelas VII Oleh: Ida Rianawaty,S.Si.,M.Pd. Next Back

MENU UTAMA SK / KD/INDIKATOR SUMBER BELAJAR MATERI PEMBELAJARAN Back Next Back

STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR Memahami gejala-gejala alam melalui pengamatan. KOMPETENSI DASAR Melaksanakan pengamatan objek secara terencana dan sistematis untuk memperoleh informasi gejala alam biotik dan abiotik. INDIKATOR Melaksanakan pengamatan objek secara kualitatif melalui langkah-langkah terencana dan sistematis. Melaksanakan pengamatan objek secara kuantitatif melalui langkah-langkah terencana dan sistematis. Melakukan pengamatan untuk memperoleh informasi gejala alam biotik dan abiotik. Next Back

KERJA ILMIAH Next Back

Biologi berasal dari bahasa yunani yaitu: Bios : Hidup Logos: ilmu Biologi adalah ilmu yg mempelajari tentang makhluk hidup. Cabang-cabang ilmu Biologi diantaranya: Morfologi, anatomi, taksonomi, fisiologi, ekologi,genetika, histologi, Zoologi, Botani dll.

PENGAMATAN GEJALA ALAM BIOTIK & ABIOTIK Jika seseorang ingin memengetahui sesuatu melalui pengamatan, tidak akan berhasil dengan baik apabila pengamatan yang dilakukan tidak melalui metode yang terencana dan sistematis untuk memperoleh informasi gejala-gejala alam biotik dan abiotik. Biotik adalah bagian alam yang bersifat hidup, seperti: hewan, tumbuhan, bakteri, jamur dan ganggang. Sedangkan abiotik adalah benda alam yang bersifat mati, seperti: udara, tanah, air, batuan dan lain-lain. Next Back

METODE ILMIAH Kegiatan pengamatan akan berhasil dengan baik jika pelaksanaannya menggunakan langkah dan metode yang sistematis dan terencana, yakni menggunakan metode ilmiah. Metode ilmiah adalah suatu metode/cara kerja yang ditempuh ilmuwan dalam memecahkan suatu masalah dengan menggunakan tahap-tahap tertentu secara sistematis, teratur dan terencana. Next Back

LANGKAH-LANGKAH METODE ILMIAH Menentukan dan merumuskan masalah Mengumpuklan data Membuat hipotesis Melakukan eksperimen Menarik kesimpulan Next Back

Menentukan dan Merumuskan Masalah Langkah ini meliputi menentukan dan merumuskan hal-hal apa saja yang perlu diselidiki dan dipelajari untuk memperoleh jawaban. Biasanya diawali dengan kata : apa, mengapa, siapa, bagaimana dan dimana. contoh : mengapa tanaman tumbuh ke arah jendela? Next Back

2. Mengumpulkan Data Mengamati dan mengumpulkan data yang berhubungan dengan masalah yang diselidiki. Contoh : tanaman dalam pot dalam ruangan tumbuh ke arah jendela Next Back

3. Membuat Hipotesis Membuat dugaan atau jawaban sementara terhadap masalah yang diselidiki. Contoh : Pertumbuhan tanaman dipengaruhi oleh cahaya Next Back

4. Melakukan Eksperimen Percobaan dilakukan untuk menguji kebenaran hipotesis. Percobaan dilakukan berulangkali sehingga dapat ditarik kesimpulan yang baik dan benar. Contoh : Enam tanaman dibagi tiga kelompok diberi perlakuan penyinaran yang berbeda. Kelompok pertama tidak diberi sinar, kelompok kedua diberi sinar pada salah satu sisi sampingnya, kelompok ketiga diberi sinar pada seluruh bagian. Next Back

Dari pengamatan yang dilakukan, dapat diperoleh data: Data kualitatif yaitu data yang disajikan tidak dalam bentuk angka. Contohnya: warna daun, arah gerak daun,dll. Data kuantitatif yaitu data yang disajikan dalam bentuk angka. Contohnya: Panjang tanaman, besar tanaman,dll Next Back

5. Menarik Kesimpulan Setelah dilakukan beberapa kali percobaan, maka dapat disimpulkan. Contoh: “pertumbuhan tanaman diperngaruhi oleh cahaya.” Next Back

FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI EKSPERIMEN Variabel bebas adalah variabel yang sengaja diubah-ubah Variabel terikat adalah variabel yang diperoleh dari variabel lain Variabel Kontrol adalah variabel yang harus dikendalikan Variabel Pengganggu adalah variabel yang dapat mempengaruhi hasil percobaan, tetapi tidak dapat diperkirakan sebelumnya Next Back

SIKAP ILMIAH Rasa ingin tahu Kejujuran Ketekunan Ketelitian Obyektifitas Keterbukaan Next Back

Rasa Ingin Tahu Rasa ingin tahu merupakan titik awal dari pengetahuan. Rasa ingin tahu menyebabkan orang berusaha mencari tahu dengan cara bertanya, membaca, mengamati dan melakukan penelitian. Next Back

Kejujuran Mencatat sesuai dengan hasil pengamatan, meskipun tidak sesuai dengan yang diharapkan. Next Back

Ketekunan Tidak mudah putus asa jika hasil percobaan tidak sesuai dengan yang diharapkan. Tidak segan-segan melakukan percobaan ulang. Next Back

Ketelitian Tidak ceroboh, baik dalam merencanakan, menggunakan alat maupun bahan, mengukur, mencatat data, mengolah data dan dalam menarik kesimpulan. Next Back

Objektifitas Pendapat dan kesimpulan yang diambil harus berdasarkan fakta yang ada, bukan berdasarkan pendapat pribadi atau pesanan orang lain. Next Back

Keterbukaan Mau bekerjasama dengan orang lain, mau menerima kritikan dan saran dari orang lain yang bersifat membangun, dan mau memberikan pengalamannya pada orang lain. Next Back

SUMBER MATERI BUKU : Teguh Sugiyarto dan Eny Ismawati. Ilmu Pengetahuan Alam untuk SMP/MTs Kelas VII. BSE. Hal : 167 – 170. Tim Abdi Guru. IPA TERPADU Untuk SMP Kelas VII. Erlangga. Hal : 111 - 112 Home