DUNIA DI TAHUN 2050 & GENERASI Z: TANTANGAN DAN PERAN KONSELOR Dr. Dany M. Handarini, M.A. Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang Disajikan dalam Semiar Bimbingan dan Konseling yang diselenggarakan di Surabaya pada tanggal 8 Maret 2017 oleh Lembaga Bantuan Psikologi Exensia Creativa

POKOK BAHASAN BAGAIMANA DUNIA DI TAHUN 2050? SIAPA DAN BAGAIMANA GENERASI Z? APA TANTANGAN DAN PERAN KONSELOR?

A. EMPAT KEKUATAN GLOBAL TAHUN 2050

Pertumbuhan kebutuhan manusia akan sumberdaya alam Demografi Pertumbuhan kebutuhan manusia akan sumberdaya alam Globalisasi Perubahan iklim (Sumber: Smith, 2011)

Demografi Jumlah angka kelahiran Pendapatan Struktur usia Etnisitas Arus migrasi Jumlah manusia yang hidup di bumi

Jumlah penduduk dunia th 2050 kira2 9,3 miliar Peningkatan terjadi di Afrika dan Asia Th 2015-2050 separuh populasi bergeser ke 9 negara: India, Nigeria, Pakistan, Kongo, Etiopia, Tanzania, Amerika Serikat, INDONESIA, dan Uganda

Jumlah penduduk Indonesia + 345 juta Peningkatan bukan karena jumlah kelahiran, tetapi bertambahnya usia harapan hidup (77 tahun) Th. 2014 terdapat 2 miliar kelaparan semu

MANUSIA HARUS BELAJAR BERBAGI

Globalisasi

APA GLOBALISASI ? Proses integrasi ekonomi regional, masyarakat, budaya, politik melalui jaringan komunikasi, transportasi, dan perdagangan kombinasi/ integrasi faktor-faktor ekonomi, teknologi, sosiokultural, politis secara global (mendunia)

5 Bentuk Koneksi Gobalisasi Ethnoscape Financescape 5 Bentuk Koneksi Gobalisasi Technoscape Ideoscape Mediascape

Etnoscape Financescape Ideoscape Mediascape Technoscape perpindahan penduduk (turisme, imigran, pengungsi, bisnis) Financescape aliran uang dari satu tempat ke tempat lain Ideoscape penyebaran ide dan ideologi politis secara global Mediascape distribusi media global melalui komputer, TV, radio, koran Technoscape gerakan teknologi di seluruh dunia

* Budaya * Informasi * Sosial * Bahasa * Agama * Teknik * Kompetisi Dampak Globalisasi * Informasi * Bahasa * Kompetisi * Ekologi * Budaya * Sosial * Teknik * Legal/Etis * Agama * Industri * Finansial * Pasar Kerja * Kebijakan kesehatan * Politik

Ekonomi praktis meningkat AKIBAT GLOBALISASI Perdagangan internasional meningkat Modal dan investasi internasional Secara Ekonomis Ikatan antar negara meluas Ekonomi praktis meningkat

Perjalanan internasional Pertukaran budaya meluas Multikulturalisme dan pemahaman perbedaan budaya semakin baik Secara Kultural Perjalanan internasional meningkat Imigrasi meningkat Perubahan pola makan dan makanan

Dampak Positif Globalisasi Meluasnya teknologi terapan Peningkatan Kompetensi Dampak Positif Globalisasi Perluasan budaya Peningkatan kesempatan kerja Peningkatan investasi & aliran dana Perluasan pendidikan Peningkatan jumlah organisasi yang peduli pada lingkungan dan masyarakat

Dampak Negatif Globalisasi Negara berkembang “diserbu” pekerja Eksploitasi buruh Dampak Negatif Globalisasi Ketidakstabilan kerja Teroris memiliki akses pada senjata canggih Perusahaan dibangun, & menimbulkan polusi Makanan cepat saji tersebar di mana-mana

Dampak Negatif Globalisasi Dampak positif globalisasi tidak merata Penyakit menular yang mematikan lebih cepat penyebarannya Dampak Negatif Globalisasi Industri lokal diambil alih oleh PMA Perdagangan manusia meningkat Aspek negatif budaya asing meluas melalui TV dan Internet Musuh negara melakukan propaganda melalui internet

Karakter Yang Dibutuhkan Individu Dalam Era Globalisasi Interpersonal Intrapersonal

INTERPERSONAL Multilingual Keterampilan Manajemen Keterampilan Komunikasi Kesadaran Multikultural Keterampilan teamwork/ kerjasama INTERPERSONAL Multilingual Keterampilan Manajemen

INTRAPERSONAL Disiplin diri Ketangguhan Tanggung jawab Empati Kreativitas Manajemen stress Kemampuan beradaptasi Etika kerja

B. GENERASI Z

3 Generasi yang ada saat ini Baby boomers Generasi X Generasi Z

Baby boomers Mereka yang lahir antara 1940-1964 Tingkat perceraian rendah Generasi pertama yang merantau Keluarga kecil, dengan 2-3 anak Ibu tinggal di rumah, ayah bekerja Persepsi thd dunia: AMAN

Nilai-nilai yang dianut Optimisme Team Orientation Personal gratification Health and wellness Youth Work

Bagaimana baby boomers belajar? Ingin mencocokkan berbagai hal dengan “big picture” Ingin tahu seberapa baik mereka telah melakukan Berorientasi kelompok, bekerjasama dengan baik Suka mengeksplor dan menganalisis Mengikuti perintah dengan baik

Baby boomers di dunia kerja Etos kerja tinggi (jam kerja panjang & komitmen) Team oriented Membangun hubungan/menghindari konflik Not extremely budget minded

Generasi X Mereka yang lahir antara 1964-1983 Tingkat perceraian tinggi Keluarga dg OT tunggal menjadi biasa Anak menghabiskan waktu + 15 menit/hr bersama OT Keluarga “tercerai-berai”, 1 anak Persepsi thd dunia: TIDAK AMAN

Nilai-nilai yang dianut Dedikasi Kerja keras Konformitas Delayed reward Bersusah dulu, bersenang kemudian

Bagaimana Generasi X Belajar? Berorientasi tugas Cepat itu penting Self-paced learning Yang terbaik lingkungan belajar informal Tidak menyukai kerja kelompok Ingin segera mendapat balikan

Generasi Z Mereka yang lahir di atas 1990-2002 Generasi pertama masuk masa millennium baru Kreatif, independen, out-spoken, lebih cerdas, self-starter, music/pop culture, pengguna teknologi, liberal/terbuka pada perubahan.

C. TANTANGAN DAN PERAN KONSELOR

TANTANGAN BAGI KONSELOR Menyadari nilai-nilai yang berbeda antara generasi X dan generasi Z Menyiapkan Generasi X memasuki era 2050, dengan berbagai perubahan

Lapangan kerja semakin sedikit Sistem pendidikan formal tdk efektif Perang antar gender Penggunaan energy Rekayasa genetika

Pencegahan ketimbang pengobatan Transportasi tanpa pengemudi Tempat rekreasi Komunikasi meningkat Individualitas

BIMBINGAN DAN KONSELING Konselor Psychoeducator Tugas Mengimplementasikan program-program BK yang mempromosikan dan mendorong prestasi siswa melalui kurikulum BK komprehensif Tujuan Mengembangkan karakter personal yang dipersyaratkan dalam menghadapi tantangan masa depan

PERAN KONSELOR 1 2 3 1 4 Supporting student success Helping all students achieving a higher level Leaders and advocates school improvement Partners in educational excellence

TERIMA KASIH