IPS Ekonomi Kelas VIII Smt 1 Oleh: Roosnani, SE dan Hamsir, S.Pd Pend. Profesi, FKIP-UMS 2008

MARI KITA BERNYANYI PEPAYA MANGGA PISANG JAMBU DIBELI DARI PASAR MINGGU DI KOTA BANYAK PEMBELINYA DI DESA BANYAK PENJUALNYA PEPAYA MANGGA MANGGA PISANG JAMBU DUKU DURIAN DAN LAIN-LAINNYA MARILAH KAWAN KAWAN KITA SEMUA KITA MEMBELI BUAH-BUAHAN

PASAR SK: Memahami kegiatan pelaku ekonomi di masyarakat KD: Mengidentifikasi bentuk pasar dalam kegiatan ekonomi masyarakat Indikator: Menjelaskan pengertian dan fungsi pasar Mengidentifikasi syarat-syarat terjadinya pasar Mengklasifikasi macam-macam pasar beserta contoh masing-masing

Gambar. Pasar tradisional

Gambar. Kios Kelontong di Pasar Kleco

Model Pembelajaran: Perkedel Panas Langkah-langkah: Menyampaikan Tujuan dan pokok materi pembelajaran Membagikan materi untuk dipelajari Siswa menuliskan satu pertanyaan berkaitan materi pada kertas kosong kemudian kertas tersebut dibuat seperti perkedel Siswa berdiri membentuk lingkaran. Salah satu siswa melemparkan perkedelnya ke siswa lain, siswa yang terkena/dekat dengan perkedel harus membuka dan menjawab pertanyaan, Jika tidak dapat menjawab maka perkedel tersebut terasa panas, secepatnya di lempar ke siswa lain sampai pertanyaan tersebut terjawab dengan benar Siswa yang telah menjawab dengan benar, maka perkedel miliknya melemparkan pada temannya, begitu seterusnya secara bergilir sampai pertanyaan semua terjawab Selama kegiatan berlangsung, guru melakukan penilaian. Aspek yang dinilai yaitu: Pertanyaan, Jawaban, dan Keaktifan Jika waktu telah selesai dan perkedel (pertanyaan) ditangan siswa masih tersisa, maka pertanyaan tersebut dikumpulkan dan dijadikan tugas

Model Pembelajaran: Perkedel Panas Langkah-langkah: Siswa menuliskan satu pertanyaan berkaitan materi pada kertas kosong kemudian kertas tersebut dibuat seperti perkedel Siswa berdiri membentuk lingkaran. Salah satu siswa melemparkan perkedelnya ke siswa lain, siswa yang terkena/dekat dengan perkedel harus membuka dan menjawab pertanyaan, Jika tidak dapat menjawab maka perkedel tersebut terasa panas, secepatnya di lempar ke siswa lain sampai pertanyaan tersebut terjawab dengan benar Siswa yang telah menjawab dengan benar, maka perkedel miliknya melemparkan pada temannya, begitu seterusnya secara bergilir sampai pertanyaan semua terjawab Selama kegiatan berlangsung, guru melakukan penilaian. Aspek yang dinilai yaitu: Pertanyaan, Jawaban, dan Keaktifan Jika waktu telah selesai dan perkedel pertanyaan ditangan siswa masih tersisa, maka pertanyaan tersebut dikumpulkan dan dijadikan tugas

Pasar tidak selalu harus pada gedung mewah

Melakukan transaksi beli-jual lewat internet

Membeli baju di Boutiqu lewat internet

SEKIAN TRIMA KASIH