Modul 1 Landasan Pendidikan SD Landasan Filosofis, Psikologis-Pedagogis, dan Sosiologis-Antropologis Pendidikan SD Landasan Historis, Ideologis, dan Yuridis Pendidikan SD

1. Landasan Filosofis, Psikologis-Pedagogis, dan Sosiologis-Antropologis Pendidikan SD Landasan Filosofis, dan Psikologis Pendidikan SD 1) Teori Kognitifisme teori perkembangan kognitif, dikembangkan oleh Jean Piaget 2) Teori Historis-Kultural, dikembangakn oleh Lev S.Vygotsky 3) Teori Humanistik pendidikan manusia secara utuh dan menyeluruh, yang memusatkan perhatian pada proses pendidikan yang memungkinkan peserta didik mencapai pertumbuhan yang positif

B. Landasan Sosiologis-Antropologis Pendidikan SD pandangan sosiologis-antropologis menganggap bahwa pendidikan dasar dilihat dari segi fungsi proses pendewasaan peserta didik dalam konteks kehidupan bermasyarakat, dan proses enkulturasi atau pewarisan nilai dari generasi tua kepada generasi muda

2. Landasan Historis, Idiologis, dan Yuridis Pendidikan SD A. Landasan Historis dan ideologis Pendidikan SD Landasan historis dan ideologis adalah dasar pemikiran yang diangkat dari fakta sejarah yang relevan tentang pertumbuhan dan perkembangan pendidikan SD B. Karakteristik Pendidikan SD Pada dasarnya,karakteristik pendidikan Sd tercermin dalam berbagai komponen pendidikan seperti siswa, guru, kurikulum, pembelajaran, gedung, dan fasilitas/peralatan

B. Landasan Historis-Ideologis dan Yuridis Pendidikan SD Landasan Historis-Ideologis dan yuridis Pendidikan SD, akan dibahas dari sudut pandang pemikiran tentang sistem pendidikan nasional sejak Indonesia merdeka tanggal 17 Agustus 1945

Modul 2 Karakteristik Pendidikan SD Fungsi, Tujuan, dan Ciri-ciri Pendidikan SD Tatanan Organisasi dan bentuk-bentuk Penyelenggaraan Pendidikan SD

1. Fungsi dan Tujuan pendidikan SD Fungsi dan tujuan pendidikan SD bersumber dari fungsi dan tujuan pendidikan nasional yang tercantum dalam Pasal 3 UU No. 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Sistem Pendidikan Nasional

2. Tatanan Organisasi dan Bentuk-bentuk Penyelenggaraan PendidikanSD Tatanan Organisasi SD Sejak diberlakukannya undang-undang otonomi daerah, pendidikan Sd menjadi tanggung jawab bersama anatar Pemerintah Pusat dan Pemerintah Daerah Bentuk-bentuk Penyelenggaraan Pendidikan SD Wajib belajar diselenggarakan di 1) Sekolah Dasar (SD) 2) Madrasah Ibtidaiyah 3) SD Unggulan atau Sekolah Nasional Plus 4) SD Luar Biasa 5) SD Inklusi