FKPT TPI 2015 Universitas Trunodjoyo Surabaya 2 September 2015

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
Loading... DALAM MANAJEMEN SEKOLAH DAN IMPLEMENTASI MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH PERAN DAN TUGAS GURU DALAM MANAJEMEN SEKOLAH DAN IMPLEMENTASI MANAJEMEN.
Advertisements

Menyusun Capaian Pembelajaran DESKRIPSI CAPAIAN PEMBELAJARAN (Permendikbud No.49 Tahun 2014) ASPEKCAPAIAN PEMBELAJARAN MINIMUM UNTUK SEMUA JENJANG PENDIDIKAN.
FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS SRIWIJAYA MEI 2011
STRUKTUR KURIKULUM BERBASIS KOMPETENSI (KBK)
TANGGAPAN PENATAAN SISTEM PENDIDIKAN DAN PROFESI LOGISTIK NASIONAL
MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PROBLEM BASED LEARNING)
Program Pengembangan Kurikulum Tim khusus matrikulasi
Department of Management FEB UB D Building 1st Floor, Jalan Mayjen Haryono 165 B Malang Phone : , Fax :
GRAND DESIGN KONSORSIUM ANGGREK INDONESIA
LOGO Selayang Pandang Bidang Kajian Sistem & Manajemen Industri Pertanian JURUSAN TMIP FAKULTAS TEKNOLOGI INDUSTRI PERTANIAN UNIVERSITAS PADJADJAAN.
Dr.Ida Bagus Putera Manuaba, Drs., M.Hum.
UNIVERSITAS BRAWIJAYA
KURIKULUM INTI TEKNIK SIPIL BMPTTSSI draft-Februari 2015
DR.H.OYONG LISA.,SE.,M.M.,CMA,Ak,CA,CIBA,CBV
KURIKULUM PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR BERBASIS KERANGKA KUALIFIKASI NASIONAL INDONESIA.
Sumber Referensi Pengembangan Kurikulum
KKNI Bidang Rekayasa Perangkat Lunak (RPL)
Pendidikan Integritas di Perguruan Tinggi Ilmu Komunikasi
CAPAIAN PEMBELAJARAN (CP)
PERTEMUAN AAWAL TAHUN2016 CAPAIAN DAN PROGRAM KERJA
Jurusan Ilmu Ekonomi Prodi Ekonomi, Keuangan dan Perbankan
KURIKULUM 2013 DAN PROFESIONALISASI BIMBINGAN DAN KONSELING
(Bahan Lokakarya Kurikulum, Bogor, 28 Oktober 2009)
RENCANA KERJA JURUSAN ILMU EKONOMI FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS
Jurusan Ilmu Ekonomi Prodi Ekonomi Islam
JURUSAN MANAJEMEN PROGRAM STUDI KEWIRAUSAHAAN
PENGEMBANGAN LPTK DAN PPG
FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS UNIVERSITAS BRAWIJAYA
KURIKULUM Sistem Informasi
PRODI EKONOMI PEMBANGUNAN
Grand Cempaka, Agustus 2016 JARINGAN LAYANAN PERPUSTAKAAN, LITERATUR DAN INFORMASI KESEHATAN Health Literature, Library and Information ServiCes.
LATAR BELAKANG LATAR BELAKANG LATAR BELAKANG.
PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN
MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PROBLEM BASED LEARNING)
MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PROBLEM BASED LEARNING )
ORDIK MABA 2016/2017 Program Magister Manajemen (MM)
ORDIK MABA 2016/2017 Program Magister Akuntansi (MSA)
MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PROBLEM BASED LEARNING)
MENUJU SEKOLAH ADIWIYATA TIM PEMBINA ADIWIYATA PROPINSI JAWA TIMUR
EVALUASI KINERJA PENELITIAN
RENCANA KERJA / KEGIATAN
Departemen Ilmu Kesehatan Anak FK UGM
Program Studi S2 Ilmu Kesehatan Masyarakat
“Aspikom dan Gagasan Pengembangan Akreditasi Mandiri
PROGRAM STUDI KEDOKTERAN
Departemen Ilmu Kedokteran Jiwa
Model problem based learning
TEKNIK PERTANIAN & BIOSISTEM
Prodi S3 Kedokteran dan Kesehatan
UNIVERSITAS GADJAH MADA
PENGANTAR TEKNOLOGI PANGAN (minggu ke-1)
Program Studi S2 Ilmu Kedokteran Dasar dan Biomedis FKKMK UGM
Oleh : Prof. Dr. Ir. Mohammad Bisri, MS
MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PROBLEM BASED LEARNING)
“Aspikom dan Gagasan Pengembangan Akreditasi Mandiri
MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PROBLEM BASED LEARNING)
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
INFORMASI PROGRAM KERJA HILDIKTIPARI JANUARI – APRIL 2018
Rangkuman Hasil Kongres
PROGRAM STUDI MAGISTER KEBIJAKAN DAN PENGEMBANGAN PENDIDIKAN
IKATAN MAHASISWA TEKNIK PERTANIAN INDONESIA
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN MODEL PEMBELAJARAN.
Jurusan Ilmu Ekonomi Prodi Ekonomi, Keuangan dan Perbankan
Pusat Kedokteran Herbal FKKMK, UGM
KURIKULUM BERBASIS KKNI
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN MODEL PEMBELAJARAN.
Tatik Suryani PENGUATAN PERAN PERGURUAN TINGGI DALAM PEMBERDAYAAN MASYARAKAT DI ERA INDUSTRI 4.0 Tatik Suryani.
Jurusan Ilmu Ekonomi Prodi Ekonomi, Keuangan dan Perbankan
JURUSAN MANAJEMEN PROGRAM STUDI KEWIRAUSAHAAN
Pengembangan Perguruan Tinggi Menuju Mutu Yang Berkelanjutan
Transcript presentasi:

FKPT TPI 2015 Universitas Trunodjoyo Surabaya 2 September 2015

PENDIRIAN LOKAKARYA : “Reorientasi Kelembagaan dan Keilmuan Bidang Ilmu Teknologi Pertanian di Indonesia Menuju Era Global”, di Auditorium FTP UGM, 25 Pebruari 2010: Universitas Gadjah Mada Universitas Brawijaya Universitas Udayana Politeknik Industri Tanah Laut Universitas Lambung Mangkurat Universitas Bengkulu Universitas Lampung Mendeklarasikan : Asosiasi Profesi Teknologi Agroindustri (APTA), Kamis, 16 Desember 2010, di Auditorium Fakultas Teknologi Pertanian, Universitas Gadjah Mada.

DESKRIPSI APTA merupakan asosiasi profesi yang memiliki kepedulian dalam bidang ilmu Teknologi Industri Pertanian (Teknologi Agroindustri) yang meliputi aspek: keteknikan, rekayasa, sistem, manajemen dan analisis finansial pada sistem agroindustri, agar tercapai efisiensi dan efektivitas.

Universitas/Instansi KEANGGOTAAN No. Universitas/Instansi 1 Universitas Gadjah Mada 8 Universitas Katolik Soegijapranata 2 Universitas Brawijaya 9 Universitas Trunojoyo Madura 3 Universitas Udayana 10 Balai Besar Litbang Pasca Panen Kementerian Pertanian 4 Politeknik Industri Tanah Laut 11 Universitas Thribuwana Tunggadewi Malang 5 Universitas Lambung Mangkurat 12 Universitas Negeri Sebelas Maret 6 Universitas Bengkulu 13 Universitas Jember 7 Universitas Lampung 14 Universitas Padjajaran 15 Universitas Darussalam Gontor

PERKEMBANGAN KEANGGOTAAN APTA APTA terus membuka diri untuk bergabungnya anggota baru

STRUKTUR KEPENGURUSAN APTA KETUA UMUM Ketua Cabang UB Ketua Cabang UNUD Ketua Cabang UTM Ketua Cabang UNEJ SEKRETARIS BENDAHARA DEWAN PAKAR

SEKRETARIAT Jurusan Teknologi Industri Pertanian, Universitas Gadjah Mada, Jl. Flora No.1 Bulaksumur, Yogyakarta, 55281 Telp/Fax: (0274) 551219.

AKTIVITAS Seminar Nasional APTA (annually): Tahun I : “Revitalisasi Perekonomian Nasional Melalui Agroindustri”, 16 Desember 2010, di Auditorium Fakultas Teknologi Pertanian, Universitas Gadjah Mada. Tahun II : “Indonesian Institute of Life Cycle Assesment on Food Products and Recent Progress in Agroindustry”, 23 November 2011, Auditorium Fakultas Teknologi Pertanian, Universitas Gadjah Mada

AKTIVITAS Tahun III : “Peran Teknologi Industri Pertanian dalam Pembangungan Agroindustri yang Berkelanjutan di Indonesia”, 3 Nopember 2012, Gedung Pasca Sarjana,Universitas Udayana. Tahun IV :“Penguatan Agrotechnopreneurship Menuju Agroindustri yang Tangguh Pada Pasar Global”. Gedung Widyaloka, Universitas Brawijaya Tahun V :”International Conference on Agro-industry: Competitive and Sustainable Agro-industry for Human Welfare, 24-25 November 2014, Eastparc Hotel, icoa.tp.ugm.ac.id

JURNAL Agroindustrial Journal adalah jurnal resmi APTA (www.apta.or.id) The journal publishes original papers, and review papers based on topics including Production Systems, Industrial Systems and Management, Quality Control, Standardization, Simulation and System Analysis, Waste Control, By-product Treatment, and Bio-industry. Online and print

KURIKULUM TEKNOLOGI INDUSTRI PERTANIAN (TIP) BERBASIS KKNI ASOSIASI PROFESI TEKNOLOGI AGROINDUSTRI (APTA) JL. FLORA NO 1 – BULAKSUMUR, YOGYAKARTA 55281

Perumusan Capaian Pembelajaran dan Kurikulum Prodi TIP FKPT TPI – APTA di Padang 6-8 Nopember 2013: Merencanakan agenda penyusunan Capaian Pembelajaran Prodi TIP sesuai KKNI Pertemuan APTA di Yogyakarta 25 April 2014: menghasilkan rumusan Capaian Pembelajaran Prodi TIP strata Sarjana, Magister dan Doktoral Pertemuan di Pekanbaru 4-6 Juni 2014: Penyelarasan Kurikulum Pertemuan di UNEJ 22 Desember 2014: Kurikulum inti TIP APTA Pertemuan di UNPAD 12 Maret 2015 : Mata kuliah inti TIP APTA dan LAM

PROGRAM STUDI TEKNOLOGI INDUSTRI PERTANIAN Menguasai dan mampu menerapkan pilar kompetensi Teknologi Industri Pertanian yang meliputi teknologi, manajemen, dan rekayasa sistem. Memiliki kepekaan, mampu mengidentifikasi permasalahan, dan menyajikan alternatif pemecahan masalah dalam sistem industri pertanian. Memiliki kepribadian, pola pikir kritis, holistik dan inovatif dalam mengintegrasikan pilar kompetensi Teknologi Industri Pertanian. Mampu membangun jaringan kerja dan menumbuhkan jiwa kewirausahaan (entrepreneurhip) yang berkelanjutan. Mampu mengevaluasi dan mengembangkan pilar kompetensi Teknologi Industri Pertanian yang meliputi teknologi, manajemen, dan rekayasa sistem. Mampu mengembangkan aktivitas penelitian hingga menghasilkan karya yang teruji dan bermanfaat bagi masyarakat; Mampu menyelesaikan permasalahan di bidang industri pertanian dengan pendekatan inter dan/atau multidisipliner; Mampu mengembangkan dan memelihara jaringan kerja di dalam lembaga dan komunitas yang lebih luas. Mampu melakukan pendalaman atau perluasan keilmuan Teknologi Industri Pertanian melalui penelitian dengan pendekatan inter/multidisipliner yang dapat diwujudkan dalam bentuk disertasi, jurnal internasional dan publikasi ilmiah lainnya. Mampu mengembangkan aktivitas penelitian yang original, kreatif, dan teruji di bidang industri pertanian. Mampu mengelola, memimpin, dan mengembangkan penelitian yang bermanfaat bagi ilmu pengetahuan dan masyarakat. Mampu mengaplikasikan teknologi, manajemen, dan rekayasa sistem untuk menghasilkan alternatif solusi permasalahan di bidang industri pertanian. Menguasai pilar kompetensi teknologi, manajemen, dan rekayasa sistem, sehingga dapat berperan sebagai peneliti dan pengembang IPTEKS di bidang industri pertanian yang bermanfaat bagi masyarakat. Mengembangkan penelitian bidang Teknologi Industri Pertanian yang bermanfaat bagi pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang berbasis peta jalan penelitian baik secara mandiri maupun bekerjasama dengan lembaga lain. Memiliki pemikiran terbuka, menyeluruh dan terpadu serta diterima masyarakat dan berpartisipasi aktif pada lingkungan. Memiliki nilai-nilai moral dan etika yang baik dalam bidang kerjanya. Mampu bersikap, berperilaku cerdas, beretika dan bertanggung jawab dalam pengembangan industri pertanian yang sesuai dengan norma kehidupan masyarakat. Mampu berkomunikasi secara efektif serta tanggap terhadap permasalahan dan perkembangan di bidang industri pertanian. Mampu bersikap dan berperilaku bijaksana dalam pengembangan keilmuan secara komprehensif sesuai dengan norma kehidupan masyarakat. Mampu mengelola program penelitian dan menyusun strategi pengembangannya , serta bertanggung jawab secara mandiri. Mampu bersikap dan berperilaku komunikatif, etis, apresiatif dan partisipatif.

Mata kuliah inti TIP APTA PILAR TEKNOLOGI MANAJEMEN REKAYASA SISTEM MATA KULIAH Pengetahuan Bahan Agroindustri Manajemen Sumber Daya Manusia Satuan Operasi Mikrobiologi Industri Ekonomi Teknik Tata Letak dan Penanganan Bahan Pengemasan Riset Operasional Teknik Tata Cara Kerja Sistem Produksi Pengendalian Mutu Rekayasa Proses Mesin dan Peralatan Industri Perencanaan Proyek Industri Pemodelan dan Simulasi Sistem

Yang harus dilakukan APTA Membentuk tim pakar untuk menyusun kurikulum standar prodi TIP di semua strata Menyusun silabus mata kuliah inti TIP APTA Menyusun strategi penjaminan mutu Memberikan pendampingan kepada anggota Transformasi ke LAM

Terima Kasih